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1、将心比心的读后感个人感悟六篇 假如每个人都能在日常生活中心心相印，对老人表现出更多的敬重，对孩子表现出更多的关怀，在人们之间表现出更多的宽容和理解，我们生活的世界肯定会变得更加和谐。下面我给大家带来将心比心的读后感个人感悟，盼望大家喜爱! 将心比心的读后感个人感悟1 最近，我们学习了一篇课文，名叫将心比心，这篇课文使我感受颇深，终身难忘。 回忆过去，我才多么懊悔，就拿一些简洁的例子来说吧。我每次坐公交车的时候，有老人上车，我也不愿给他们让座位，我心里总想：公交车上有这么多人，为什么偏我给他让座位?还有几次我过公路，观察了正在过公路的爷爷奶奶，我也视而不见，不管不问，我心想：他自己又不是不能走，
2、为什么非要有一个人来帮忙，再说了，公路上有这么多人，又不是只有我才能关心他。现在想来，我是多么不懂事呀! 这就正像本文的最终一段说得那样：“是啊，假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”将心比心就要以心换心。我们总是盼望别人善待自己，殊不知“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”假如我们每个人不是被动地等待被爱，而是主动地关怀爱惜他人，那么，你就会到处得到别人的关爱。 假如我们人与人之间能将心比心，就会使人与人多一些宽容和理解，就会让苦恼远离我们。 将心比心的读后感个人感悟2 其次单元，我们学习了许多关于品德方面的课文：中彩那
3、天、万年牢、尊严、将心比心。但我最喜爱的课文是将心比心。 这篇课文讲了两件事，第一件事是：奶奶给我讲她去医院有位阿姨帮她开门的事，当奶奶向她道谢的时候，她说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我盼望她遇到这种状况的时候也有人为她开门。”听了这件事的我，心里很暖和。其次件事是：我陪着患病的母亲去医院，有一位年轻的护士为妈妈扎针，扎了两针都没有扎上，就当预备我埋怨的时候，观察妈妈安静的看着护士说：“不要紧，再来一次。”第三针最终扎上了。妈妈对护士说：“我的女儿和你差不多大小，正在医科高校读书，她也将面对自己的第一个患者。 我真心的盼望她扎针的时候也能得到患者的宽容和鼓舞。”妈妈说的一番话让我感到不已。通
4、过这两件事使我想到我的生活中也会常常遇到此种事情，比如：我在坐公共汽车的时候，我给老人和比我更小的小伴侣让座，与此同时别人也给我的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥让座，是啊!其实在生活中每个人都将心比心，那么就会对每一位老人多一份敬重，对孩子增加一份关爱，那么人与人之间就会多一些宽容和理解，世界将会变成美妙的人间。 将心比心的读后感个人感悟3 刚才，我用很短的时间读完了将心比心这篇文章。读完以后，我轻轻的合上书，想到了许多许多。 这篇文章是姜桂华写的。该文章是一个成年日记的形式反映了人世间有很多爱。 课文的第一自然段与课文题目很相像，这或许就是题目的来历吧。姜桂华的母亲铺张了自己一点点时间，但却让年轻的
5、护士得到了一点点阅历。这也就是姜桂华母亲的爱。 在平常，我也感受到过爱。妈妈每天很早起床，为我做饭，我有时尝着不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按时来接我，也时常来的晚一点，我还不停的责备他。我知道，爸爸的工作很忙，难的抽出一点时间，可他还是准时来接我。 有好多好多人都是爱我的，可我一次又一次地让他(她)们难过，我真是太不懂事了。 姜桂华的母亲说得好：“这是我的女儿，和你差不多大，正在医科高校读书，他也将面临自己的第一个患者。我正盼望，他第一次扎针的时候也能得到患者的宽容和鼓舞。”对呀，每个人都有第一次的时候，也都想得到别人的宽容和鼓舞，那我告知你，只要你敬重别人，别人也会敬重你。 将心比心的读后
6、感个人感悟4 我在预习四班级上册的书时，我对有一篇文章有许多的感想，这篇文章题目叫将心比心。 文章主要讲的是：一个小伴侣的奶奶给那给小伴侣讲了一件事，他奶奶有一次上商店，走在她前面的一位阿姨帮她推开沉重的门，当那个奶奶向那个阿姨道谢的时候，阿姨却说：”我的妈妈和您的年龄差不多，我盼望当她遇到这种事的时候，也有人为她开门。“ 有一天，那个小伴侣陪患病的母亲去医院输液，一位年轻的护士为他母亲扎针，打了两回都没扎进去，眼看针眼到处鼓包，那个小伴侣正想埋怨几句，可观察母亲安静的眼神，她在凝视着护士额头密密的汗珠，小伴侣收住的涌到嘴边话。只听见母亲对护士说：”不要紧，再来一针。“第三针果真扎上了，护士说
7、：”阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧急了。要不是你的鼓舞，我真不敢给您扎了。“母亲对护士说：”这是我女儿，和你差不多大小，正在医科高校读书，她也将面对第一个患者。我真盼望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓舞。“ 读了这篇文章，我感觉到：做事要换一下角度来看这件事，不能光在自己的角度上来看待每一件事。这件事假如要是在你身上，你会怎么办呢?所以，做每一件事都要将心比心的去做。 将心比心的读后感个人感悟5 这几天，我们学习了其次组课文。在其次组课文中，我最喜爱的课文是将心比心。 在这篇课文中，我晓得了：人与人之间假如能将心比心，那在生活中就会削减许多摩擦和争持。 将
8、心比心这篇课文中，我最喜爱的是文章的最终的一个自然段：是啊，假如在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬重，对孩子增一份关爱，就会使人与人之间多一份宽容和了解。在这句话中，我晓得了：爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之，假如你想让他人宽容、善待本人，那你就要先宽容、善待他人。 就拿我亲身阅历的几件事情来说吧。 那一次，我还在医院输液。我的病床在5楼，我每次上楼都要坐电梯。合理我和爷爷奶奶预备关门时，观察一位年经的小伙子预备上电梯，原本我们能够再等一等，可我切按下了关门的按钮。电梯开端上升。当时，我想着：他能够坐下一次的电梯吗，反正没有多长时间，下一次电梯就下来了。 还有一次，我在公园里闲逛，观察
9、一位阿姨的身后跟着一只小狗，阿姨还不时地伸出手来拍拍小狗。这时，有一位叔叔从前面匆忙地走过，看上去有急事需求做。那位叔叔从阿姨对面走过时，不当心踩到了小狗，小狗“汪汪”地叫了起来。阿姨听见了，便开端与那位叔叔争持起来。 如今，回想起等电梯的那件事，我还很后悔。当时，假如我让那个小伙子进去的话，那他就能够早一点见到本人的亲人了。 我以后也要将心比心。 将心比心的读后感个人感悟6 今日，我们学习了课文将心比心，我还记得课文中有这样一句话：假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和了解。 是呀，将心比心学会关怀，我们都爱本人的亲人，我们也盼望
10、亲人在有困难时得到关爱，不止我们的亲人，人与人之间的感情是一样肤浅的。他们也爱本人的父母以及家人。可假如人人都只想着本人的父母以及家人有困难时得到帮助，而本人却不在他人困难大的时分去帮助他人。只要我为人人，才有人人为我。我们应当学会关爱，当他人遇到困难的时分，盼望我们的关怀像流水一样经过他(她)的心田。我们都有奇妙的童年，也将会有青丝苍苍的晚年。莫非你盼望像小的时分一样，跌倒了大哭也没人理你吗?莫非你不盼望过公路的时分有人来帮助你吗?文化是靠每个人来维护的，不是靠个人完成的。记得那是一个夏天，我和妈妈上了公共汽车，好不简单才挤到一个座位，这时，一个年近九旬的老爷爷上了车，妈妈马上站了起来，把坐让给了老爷爷，回家后，妈妈对我说：生活中，假如能将心比心，就能够帮助他人。 是呀，假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和了解。 将心比心的读后感个人感悟六篇