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1、伤仲永读后感个人感悟范文六篇 通过伤仲永可知天才很少，神童很少，但胜利的人许多，他们胜利在不满意，他们永久都在学习。下面我给大家带来伤仲永读后感个人感悟.六篇，盼望大家喜爱! 伤仲永读后感个人感悟.六篇1 今日，我又一次读了伤仲永这篇文章，这篇文章主要写了方仲永幼年时才华出众，长大后却“泯然众人矣”。读完这篇课文后，我真为仲永难过! 我哀伤仲永的父亲，当仲永五岁就会作诗时，他父亲为了利益，“日板仲永环谒于邑人，不使学。”使仲永不到二十岁就泯然于众人!不过也我伤仲永，伤他随波逐流，随父亲摆布，而不提出自己的想法，毁了自己的大好前程，太令人惋惜了! 人不学不成才，无论一个人天赋有多好，但假如那个人
2、不学习，就会成为一般人，或许连一般人还不如!假如像仲永那样的人去学习，说不定历史上就有“唐宋九大家”了!一个人想获得胜利，天生的才华必定重要，但后天的努力更重要!是啊!天才是由百分之一的灵感和百分之九十九的汗水组成的!一个人天资一般，只要后天勤奋、刻苦，必能干成一番大事业!胜利的人往往不是最聪慧的，而是最勤奋、刻苦，有上进心的! 连仲永这样天资那么好的人不使学也泯然众人!那我们天资不是特殊好的，更就当努力学习!千万不能“少壮不努力，老大徒伤悲”! 老师和妈妈又那么重视我们的学习，我们没理由不好好学习，将来肯定要有所作为，来报答老师和父母! 伤仲永读后感个人感悟.六篇2 我站在窗前，百般无聊，顺
3、手拿起一本书，看到了一篇文章伤仲永。原来讲的是一个名叫仲永的神童，因没有受得良好的后天的训练和学习，变成了一个一般人。 一个人能否成才，与天资有关，更离不开后天的学习。 俗话说“勤能补拙”.即使你的脑子不聪慧，但假如你肯用功读书，认仔细真地学习，你也会取得好的成果。正如我的一个姐姐，她并不聪慧，她的老师也这样认为，但她从不放弃。她始终比别人多用两倍的时间去学习，靠着自己的努力，她最终取得了好的成果。 同小仲永一样的人，现实生活中也有很多：天资聪颖，但不用功学习，最终也难成大器。 仲永的通晓、领悟力量是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是由于他没有受到后天的训练。像
4、他那样天生聪慧，如此有才智的人，没有受到后天的训练，尚且要成为平凡的人;那么，现在那些不是天生聪慧，原来就平凡的人，又不接受后天的训练，想成为一个平常的人唯恐都不能够吧? 伤仲永读后感个人感悟.六篇3 读了伤仲永这篇古文，令我感受到后天的训练非常重要。 这篇古文主要写了方仲永五岁时，突然要那些书写工具。他父亲很惊异，就从邻居那些儿借来了书写工具。仲永马上写了四句诗，并为诗取了题目。从今，他的父亲就让他作诗，他立刻就能完成。同县的人看后觉得惊奇，都纷纷以来宾之礼对待他父亲，还有人花钱请他作诗。他父亲为了赚钱，不让他学习。最终仲永比一般人还不值。 我想告知仲永的父亲:“您孩子最终还不如一般人，是由
5、于您没有让他去学习。他在原地踏步，而别人在学习，在不断进步。时间长了，那些天赋也会淡化呀!” 古往今来，有不少人正由于明白后天训练的重要，才获得了不朽的成就。小时候，王献之的母亲对献之说:“用完三缸水，一点像羲之。”他听后，非常惭愧，下决心坚持不懈，发奋学习，用完十八缸水，仍旧笔根不缀。还有.小时候，他爸爸不让他看书，要他干活。有一次，他爸爸发觉他又蹲在草堆旁看书，就叫他去干活，他一下子扛了十五袋猪粪。他说:“活我会干，但是，书我也要看。” 让我们接受后天的训练，仔细学习，做个有用的人。 伤仲永读后感个人感悟.六篇4 读完伤仲永这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪慧、有才智，年纪小小
6、就能作诗，但最终却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童，假如从小就努力勤奋地学习，将来必需会成为举世著名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。否则，早晚都会消失“江郎才尽”的那一天。 天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢我觉得这是方仲永父亲的错，方仲永最终“泯然众人”，他要担当主要的职责。仲永的父亲贪图财宝，在仲永年小的时候，每一天带着他四处访问，寻求利益，而不让他去学习，耽搁了他学习的机会，白白荒废了一个天才的一生。这也告知我们，作为父母的应当给子女最好的训练，而不应当着重与眼前的利益。 人们常说:“胜利的人，往往不是最聪慧的，而是勤奋的。”当代同学有
7、这么好的学习条件，老师和家长对同学的学习又是那么重视，青少年时期是学习最好的时机，同学们要珍惜这大好时间，抓紧时间，学习更多的学问，千万不能“老大徒伤悲”。 伤仲永读后感个人感悟.六篇5 以是说，才能来自于勤劳学习!“神童”由于后天欠好勤学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜;而原来不是“神童”、“天赋”，但由于对峙不懈地昂扬兴奋，而成为举世驰名的科学家、制造家的却大有人在。 一个天资聪颖的神童，由于被利欲熏心的父亲每天带着处处走访，而不让他学习，使得“神童”竟沦为一个冷静无闻的“庸人”!这能不叫人扼腕叹惋吗?神童泯然众人，责任在于他父亲，原因原由是“不使学”。像方仲永这样的天赋，由于后天没有
8、好勤学习，尚且要成为平凡的人，那么，那些原来就普平凡通的人，假如不学习，岂不是连一个平凡的庸人还不如吗? 牛顿不是神童，但他终身勤劳学习，最终取得了令世人瞩目标成果。爱因斯坦不是神童，高校考了两次才被登科，结业后到一家专利局当了七年职员，他在费劲的条件下坚韧学习和工作，最终奠基了相对论的底子。 不仅在科学上云云，在文学艺术上也是云云。不论是谁只需支付和他们同样艰辛的兴奋，都能取得这样或那样的成果。作家狄更斯、巴尔扎克等人的乐成，同样深刻地阐明白这样一个原理:才能来自勤劳学习! 伤仲永读后感个人感悟.六篇6 最近，读了伤仲永后极为震撼。 伤仲永是北宋文学家王安石创作的一篇散文。叙述了一个江西金溪
9、人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让其学习而被当作“造钱工具”而沦落到一个一般人的故事。文章借仲永为例，告诫人们决不行单纯依靠天资而不去学习新学问，必需注意后天的训练和学习，强调了后天训练和学习对成才的重要性。 金溪的神童方仲永天生才华出众，他诞生于农耕家庭，从未接触过任何文学的作品，竟然5岁就能指物作诗，并让人啧啧赞美。可因其父母把他当作赚钱工具，不让他读书，使他最终成为了一个一般人。 从全文来看，我们不难得出结论，与方仲永堕落成常人肯定也是最最分不开的缘由之一，便是他父亲的所作所为。 仲永那时还小，虽然天资聪颖，但并不能辨别是非。父母们也正应当在孩子像仲永一般大的时候，多灌输正确的思想，让
10、他们多读书，多增长学问，更何况仲永还是一个神童，若让他好好读书，长大必定会成为一个才子。可他的父亲却不训练他连续好好学习，竟在他还无法把握自身的时候，贪图小利，把他当做获利的工具，以至于变成后文的”不能称当时之闻”和”泯然众人矣”。 但是他堕落于常人，却也跟自己分不开关系。 王安石在本文中曾写过他在仲永12、3岁的时候见过他，虽照旧有些才华，却不如以前了。也就是说，仲永这时还算是一个天才，现在再好好读书，也为时不晚，还是能小有成就的。而且仲永也12、3岁了，已不再懵懂，可以不必当作父亲的赚钱工具了。可仲永却照旧听父亲的话，每天走遍全县，作诗，写对子，收酬劳，丝毫没有一点觉悟，也没有发觉自己的转变，也正是这一点，使他错过了最终一个机会，从今碌碌终生，泯然众人。 爱迪生曾说过：”天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”现在才发觉，这句话真的很有道理。一个天资聪颖的人，若不把握机会，勤奋、努力地学习、读书，结局也就会像本文的仲永一样吧。更何况我们”不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?” 仲永着实令人哀叹，但我们现在更为重要的，则是不要让后人或身旁的人在”伤”字后面加上我们的名字，那样就比仲永更加可悲了。 伤仲永读后感个人感悟.六篇