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1、2021海底两万里高中生读后感作文 阅读过海底两万里以后，我们便会被书中的故事所感染，事实上生动的故事往往能够引起我们的留意，但更重要的是阅读过后学会了什么。以下是我为大家预备了2021海底两万里高中生读后感作文五篇，欢迎参阅。 海底两万里高中生读后感作文一 打开海底两万里，我怀着奇怪心，和书中的仆人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开头了布满传奇颜色的海底之旅。我感叹儒勒凡尔纳的想象力，竟能在还未创造电灯的.中预料到将来世界，把科学与故事结合，制造出一个奇妙的海底世界。 皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去查找令人们不得安静的“独角鲸”。在船上熟悉了尼德兰，并成了好伴侣。他们在
2、一次次地追赶“独角鲸”，但都没有胜利。在一次捕获过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。 这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐秘建筑的，其船身结实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象。最终，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他全部知道的海底隐秘公之于世。 在引人入胜的故事中，还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒凡尔纳提
3、出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，责备滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 儒勒凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。 海底两万里高中生读后感作文二 没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行
4、能有科学的进步。 科学冒险海底两万里。永恒的魅力：情节惊险曲折、跌宕起伏，人物栩栩如生，结局出人意料、趣味盎然：逼真、生动、漂亮如画。它继承和发扬了科学冒险小说传统，把当时已有的揣测的生物学、物理、化学、地理和历史学问演绎在海上乌托邦探险大事，大胆新奇，产生独特的艺术效果。奇妙的海底世界之旅敲打并震撼人心。 一个海上探险，海洋生物学家阿罗纳克斯等人追寻巨大的“怪兽”，却被“鹦鹉螺”号的潜艇俘获，而“鹦鹉螺”号在全世界引起了轩然大波。则阿罗纳克斯、仆人康塞尔和加拿大捕鲸手尼德兰跟随尼摩艇长坚持不懈地查找巨大的“怪兽”，在海底进行将近一年的航行。一路上，冰山封路，鲨鱼攻击，章鱼围攻，土着人攻击，种
5、种困难险阻，却阻碍不了他们的步伐：尼摩艇长以惊人的毅力和才智，指挥全体船员，战胜困难。 探险过程，融入很多科学学问，向百感交集的读者展现和猜测了西方工业化进程中骄人的科学成就。用阿罗纳克斯和康塞尔之口，具体介绍海洋生物学问，生物从种到界的分类，海底森林、稀有珍宝、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上飓风、马尾海藻、海洋深度、海水中声音的传播井井有条，不蔓不枝。.进步中一些精确的猜测得到证明：制造出真实的潜水艇;1959年美国“鹦鹉螺”号潜艇沿书中“鹦鹉螺”号潜艇的航行轨迹在北冰洋进行冒险航行，不行思议海洋中的很多细节都与书中的描述不谋而合。凡尔纳的幻想有科学依据的。他作品中描绘的科学幻想都得以实现。
6、人物形象生动刻画，一系列的细节描写凸显尼摩船长学问渊博、镇静冷静、毅力非凡、勇敢无比，造诣超凡，勾画栩栩如生“超人”形象。他无论状况多么危急，始终镇静自如，没有流露出丝毫的懊丧或慌乱。潜艇面临搁浅的危急，他却从容地计算海水涨潮的高度和潜艇搁浅的时间;面对几百个凶残土着人的围攻，他不动声色地命令水手盖上舱口;“鹦鹉螺”号被冰山封路，船员面临压死或窒息的危急，他一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险 一位绅士，他有品位，有情调，思想有深度，对待客人礼貌大方，为人勤俭。尽管有着刻骨铭心的痛恨，但他依旧惦记着生活在水生火热的人类。锡兰采珠场，为营救被鲨鱼攻击的采珠人，他奋不顾身地冲向鲨鱼，手持匕首同鲨
7、鱼搏斗;“鹦鹉螺”号游弋在克利特岛，他为揭竿而起的民众隐秘送去几百万的财宝 拥有生命海底两万里。一本远见加博学累积成的小说，为读者解读他们的旅程，懂得古人的才智与文明;一本名副其实的科学启蒙小说，大量篇幅却不厌其烦地介绍海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍宝生产等科学学问。 故事在告诫：科学技术造福人类时，要重视并防止被利用、危害人类自身危机的行为。两百年前先知者的呼吁：爱惜海豹、鲸等海洋生物，责备滥杀滥捕的观念 感悟，丰富多彩的历险同涉取传神学问启发心灵的自然科学。 海底两万里高中生读后感作文三 大家都知道，海洋占据着地球的大部分面积。每当我们面对浩瀚的大海时，映入眼
8、帘的只是滔滔海水。而海底深处是什么呢?哪里有奇怪的生物吗?这一切常常引发我一连串的遐想一本海底两万里最终满意了我的奇怪心，慢慢地，我随着这本书走进了奇异的海洋世界 这本书是由法国闻名科幻小说家儒勒凡尔纳编著的。故事起源于1866年，一件闹的满城风雨的怪事，很多船只在海上间续发觉了海怪，法国生物学家阿隆纳斯受邀追赶怪兽，阿隆纳斯教授所乘坐的“林肯号”船在一次次追赶“独角鲸”以后，在一次偶然的撞击后落入了海里。阿隆纳斯和仆人康赛尔也一起落入了海里，俩人又一起不知不觉地被误落在“独角鲸”的鱼叉手尼德兰救了。接下来他们在“鹦鹉螺”号上和船长一起经受了海底打猎，触礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南极他们在
9、“鹦鹉螺”号上生活了十个月，在海底走过了两万里。虽然书中有些学问很浅显，但还是丰富了我的课外学问，开阔了我的眼界。看了这本书，仿佛坐在潜水艇上观看海底世界的是我;仿佛海底世界的神奇面纱被我层层揭开;仿佛我在奇异的海底世界指挥“虾兵蟹将”;仿佛我也随着书中的人物闲逛于海底深林世界。 最终我要对大家说：看看我们今日被大肆污染的海洋。总有一天，我们或许会在陆地上立不住脚;总有一天，我们或许会在陆地上立不住脚;总有一天，我们或许会在陆地上立不住脚;总有一天，我们要到海洋里去居住;总有一天，我们会发觉自己的过错。但是，时间是不会回头的，假如我们在破坏水资源，那世界上的最终一滴水将是我们的眼泪。 海底两万
10、里高中生读后感作文四 你可曾读过海底两万里?当我读完这部作品时，我的感受颇深。这本科幻小说叙述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德?误进“诺第留斯”号后的种种经受。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。 凡尔纳是一个极其聪慧的人，他奇妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色美丽，令人沉醉。奇妙壮丽的海底世界冲满了异国情调和深厚的浪漫主义颜色。我赞美不已! 撇开别的不谈，就来说说内容情节吧!开头小说就让我走进了它所
11、描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德?兰进入神奇的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行，海底的世界特别奇妙。我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树林，但是海里松软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛好像也能观察，那飘动的海底生物。 在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人“跌到”，可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。面对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持究竟，那么就是胜利的开头。 海底两万里这部小说
12、为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有爱好的人可以读读。 海底两万里高中生读后感作文五 海底两万里叙述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。 故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发觉了一个大“海怪”，并有船只遭到了他的攻击。在公众的呼吁下，出于对航船平安的考虑，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追赶。阿龙纳斯教授接受了邀请，参与了这次追赶行动，结果，追赶“海怪”的战舰反被“海怪”追赶，并遭到海怪”的猛烈攻击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，在海底航行
13、了两万里，探究海底隐秘，经受了种种艰辛和风险，最终，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走，返回了陆地。 虽然书中叙述了不少有关海洋的学问，但是没有任何一个我接受起来非常刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以坚固的保存，我也从中了解了不少关于海洋的学问。海底两万里作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底学问了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的才智与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍宝生产等科学学问，成为名副其实的科学启蒙小说。 但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，责备滥杀滥捕的观念。这些至今仍旧热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思索，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神学问后，启发我们以心灵更大的收获环保已刻不容缓! 2021海底两万里高中生读后感作文