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1、高中生海底两万里读后感800字海底两万里这本书出自法国的现代科幻小说之父儒勒凡尔纳之手，他所写的格兰特船长的儿女、地心游记等等都非常的好玩，下面是由网我为大家整理的“中学生海底两万里读后感800字”，仅供参考，欢迎大家阅读。中学生海底两万里读后感800字（一）海底两万里是法国科幻小说家儒勒凡尔赛的经典代表作之一。是凡尔纳闻名的三部曲的其次部。文章讲解并描述的是：在一八六六年，当时在海上发觉了一个被认为是独角鲸的大怪物，它已把几艘船给撞沉。法国一个生物学家叫阿隆纳克斯与另外几个同伴一起出海追捕这只大怪物。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇异的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上隐私
2、建立的，船身坚实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。在追捕过程中发生了许多惊险刺激的故事。书的主子公船长阿隆纳克斯为了救出险被独角鲸吃掉的同伴，不顾个人安危与独角鲸搏斗，最终被独角鲸吃掉。这本书不但让读者在阅读时有身临其境的惊险刺激感，而且也让读者在阅读后为书中人物而感动。在船员们处在紧急当中的时候，阿隆纳克斯船长说：“我是船长，我有责任要爱护好你们”船长这种舍己为人的崇高精神，很宏大、甚至让人为之震撼。而孔赛依的船员在一次和大鲨鱼搏斗的时候，状况非常紧急，船快要被撞沉了，孔赛依拿起匕首不顾一切地跳下海里，用匕首深深地扎进大鲨鱼的肚子，鲜血把海水都染成了红色的了。大鲨鱼被战胜了，船
3、上的人们平安了，孔赛依被救回到船上时，同伴们问他怎么这么傻跳下海里和大鲨鱼搏斗，他说：“我是船上的一分子，大家肯定要团结一样，才能保住我们的船，我怎么能够怕危急而不顾同伴们的生死呢？”这个情节、孔塞伊的一句话，很自然的体现出了一个众所周知的道理：团结就是力气。在我们的生活中，类似上面所提到的精神，其实我们也是无时无刻都可以见到。舍己为人的精神，我们身边最好的例子就是自己的母亲。是啊，天下的母亲也是一样的，她们为了自己的孩子，是会奉献出自己的一切的，哪怕是最危急的事情，她们想的都是要爱护好自己的孩子。所以说，这天下间最珍贵的就是无私的母爱。而后者团结就是力气的例子，每个人团结起来，那么任何的困难
4、都能够克服的。譬如说、在学习上，我们肯定要和同学们相互团结，相互帮助，克服学习上的怕苦怕累的坏习惯。虽然文章的结尾让我有些恍惚，但是这的确是一部好的作品。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。他的消逝是凄美的。是一个带有浪漫、神奇色调，特别吸引人的人物。这本书，对我最大的好处就是教会了我“英勇”和“团结”，同时也使我的人生迈进了一大步！中学生海底两万里读后感800字（二）在我的印象中，外国作品大多是晦涩难懂，了无生趣的。所以一本百万英镑，我硬着头皮看了半个月，还是不知所云，似懂非懂。写起读后感来，那更是抓耳挠腮，半天也憋不出一句话来了。妈妈看我苦痛的样子，倒也没牵强我，其次天，
5、一本海底两万里出现在我的书桌上。抱着“我不入地狱，谁入地狱”的想法，我懒洋洋地翻开了扉页。谁知，生动曲折的剧情像磁铁一样深深地吸引了我。海底两万里是法国科幻小说家儒勒凡尔纳的代表作之一。它是一部精彩的悬念小说，小说从海面上“怪兽”出没，频频攻击各国海轮，使市民人心惶惶起先，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡淹没为止，悬念迭出，环环相扣。作者凡尔纳，是闻名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。海底两万里最吸引我的是人们在大海里的种种惊险奇遇。像“遭到鲨鱼攻击”“受章鱼围攻”“大船搁浅”等情节看得我大气也不敢出，仿佛身临其境一般，太刺激了。潜艇在大海中随意穿梭，海底时而险象丛生、一触即发，
6、时而景色美丽、令人沉醉。奇妙壮丽的海底世界充溢了异国情调和深厚的浪漫主义色调，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的幻想。听说凡尔纳没有到过海底，他书中所写的全部凭借想象。但读来却如此生动，引人入胜，这表明他具有非凡的想象力。但是书中所讲的学问并非信口开河。书中的许多学问是有科学依据的。因此，这本书的精妙之处还在于完全自然的学问启迪，整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍宝生产等科学学问，成为名副其实的科学启蒙小说。据说凡尔纳还是很多科学家的老师。为什么这么说呢？因为凡尔纳将它科学幻想的内容写得那么具体精确，井井有条，以致很多学
7、术团体对他书中列的数字，有时要用几个星期的时间去推算。还有的科学家依据书中的内容进行探讨，最终独创创建出很多簇新事物。凡尔纳，你是我的偶像。海底两万里，你激起了我酷爱科学、憧憬冒险的激情。中学生海底两万里读后感800字（三）这个寒假，我怀着无比激烈的心情翻开了凡尔纳的代表作品海底两万里，读完小说，我必需恳切的表示，它给我带来了极大的震撼。它让我了解了很多我以前不知道的漂亮岛屿，让我了解了康塞尔是何等的忠诚总而言之，我学到了很多书本上学不到的学问。作者在海底遨游，能望见很多宝贵的鱼儿，又能经验很多希奇怪异的事，我好艳羡作者，但我有幸能看到这部着作，也算三生有幸。皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请
8、去找寻令人们不得安静的“独角鲸”。在船上相识了尼德兰，并成了好挚友。他们在一次次地追逐“独角鲸”，但都没有胜利。在一次捕获过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，其船身坚实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象。最终，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他全部知道的海底隐私公之于世。主子翁尼摩船长是一个带有浪漫、神奇色调的人。他运用自
9、己所学的学问细心探讨、设计、建立了这只独角鲸大怪物潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学探讨，但似乎这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到哀思。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经验了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事务。其中有几处引人入胜，使我难以忘怀：上部其次十章托“里斯海峡”：“鹦鹉螺号”第一次遭遇逆境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种缘由而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然
10、而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。他们把嵌板打开，把铁梯通电，土人们被强大的电流压了回去。他们获救了！下部第三章“一颗价值千万法郎的珍宝”：这一章叙述尼摩船长，阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍宝时发觉一位印度采珠人遭到黑鲨的攻击，幸亏尼摩船长以无以匹比的英勇和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟悉，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细微环节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平常嘴上怎么说，但这个惊奇的人和善之心至今还未完全泯灭。这本书还写了冰山封路、章鱼攻击很多险情。这些故事情节都是特别曲折惊慌，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，
11、丰富详尽的科学学问和细微环节逼真的奇妙幻想融于一炉。看完这一本书，我想到了一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探究海底的奇异。在这本书里，我感受到了平常感受不到，想到了我们平常想象不到的东西。在这本书里，你可以知道海底森林是能闲逛的；可以知道在海底是如何打猎的；可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的；还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安稳无恙地奔驰在危机四伏的海底的；这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。中学生海底两万里读后感800字（四）海底两万里的作者是儒勒凡尔纳，咳咳，一听便是很有深度的作者。文章一开头以一只类似于鲸鱼的“怪兽”为开头，使得坐船
12、的人群人心惶惶。然而主子公阿龙纳斯教授却不惧危急。要将谜底揭开，忠心的仆人康塞尔也始终伴随左右。后来船还是被撞翻了，阿龙纳斯教授和康塞尔被一位不明国籍的尼摩船长所救，在船上，教授先生完成了他的探讨，并增长了学识，还相识了一位擅长捕鱼的加拿大人。后来阿龙纳斯先生，康塞尔和加拿大人，确定逃出这艘船鹦鹉螺号，谁知遭受险境，还好三人胜利逃出。对于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船长。他和他的船员都充溢着神奇的气息。文章到最终还是没有交代尼摩船长来自哪一个国家，为什么对军舰有着如此深的仇恨。宁可自我毁亡。但是文尾对于尼摩船长看着那照片的表情，让人不得不信任，这位表面冷酷无情，无血无肉的冷酷船长，在深深的
13、心底还是有着赤子般的跳动的心。文章通过主子公阿龙纳斯教授，康塞尔以及加拿大人向我们显示了人们反压迫的力气，那是一种骇人的力气，我个人觉得文章通过加拿大人间接性的告知了我们这种反压迫的力气有很大一部分来自于人们对于爱的渴望，对于家人的思念，对于爱的敬重与信仰。但是我觉得作者也不忘揭示下自私的想法，记得文中这样写到过：加拿大人想这么多的珍宝，无法带到陆地上，而是在海中，那要他们有什么用？同是海底那漂亮的“奇观”，也同时成为一道亮丽的风景线。文章以阿龙纳斯教授的视角，在探究着神奇的海底。有巨大的乌贼，奇妙的海底猎场，等等等等。海底是一个神奇而又迷人的奇境，但是它又无不散发着危急的气息，警告人们不许轻
14、易接近它。海底两万里在向我们介绍海洋的时候也在告知人们这其中的个中故事。中学生海底两万里读后感800字（五）海底两万里的作者儒勒凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的资料很夸张，动人又富有科学好处的小说，更惊异的是，这本书中所写的故事，在我们此刻的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢！但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的学问底蕴在海底两万里这本书中胜利地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇，还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在这天都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得活灵活现，结局出人意料，使他的作品出现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为
15、“科幻小说之父”是当之无愧的。书中的主子公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德兰，一齐乘坐“鹦鹉螺号”起先了海底之旅。鹦鹉螺号的主子是尼摩船长，他是特性格怪异，性情愁闷，学问渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言沟通，阿龙纳斯先生感到非常惊奇，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了很多见也没见过的海底动植物、海底洞窟、暗道与人们至今没发觉的遗址。书中包含了许多科学学问，地理、文化、地质学，这么多的学问，这本书里都有，作者透过阿龙纳斯先生的仆人，学问面很广的，爱给动物分类的康
16、塞尔，告知我们海洋的学问，与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的缘由。还有很多很多我们不明白的学问，透过这本书我都明白了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了敬佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了钦佩，并且我下定决心多看海洋学问的书，体会海洋的奥妙与奇妙，探究深海的宝藏与财宝，我信任，在不久的将来，人们必需能造出像鹦鹉螺号那样优秀的船只。海底两万里不是作者空凭想象捏造的，它是由远见加博学累计成的科幻小说。我很佩服作者惊人的想象力，丰富的学问，超群的描述手法，比如在写穿越南极冰山的时候，作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得栩栩如生，让我们身临其境，仿佛自我就在南极的冰山之中，海底两万里你真是我的好老师！中学读后感