中华读书活动阅读方案.docx

上传人:0****3 文档编号:38992044 上传时间:2022-09-06 格式:DOCX 页数:16 大小:20.73KB
返回 下载 相关 举报
中华读书活动阅读方案.docx_第1页
第1页 / 共16页
中华读书活动阅读方案.docx_第2页
第2页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《中华读书活动阅读方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中华读书活动阅读方案.docx(16页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、中华读书活动阅读方案 书籍是人类学问和文化的载体,是人类才智的结晶。它能够突破时间和空间的限制,实现不一样时代、不一样地域的学问和文化的传播、沟通和融合。下面是我给大家整理的中华读书活动阅读方案5篇,盼望对大家有所关心。 中华读书活动阅读方案1 一、指导思想: 通过开展“中华魂”主题征文、演讲训练活动,引导同学树立乐观向上的个人抱负,使他们成为勇于担当,推动.进步进展的有用之才。培育同学喜爱.主义祖国、喜爱家乡、喜爱学校的情感,激发同学为.主义现代化建设和民族宏大复兴而努力学习。 二、活动主题:践行核心价值观 分散中华正能量 三、活动形式准时间: 1、活动形式:活动征文和主题演讲两种 2、征文

2、时间:10月下旬 演讲时间:11月中旬 四、参赛对象及名额: 征文:3-4班级每班至少推举5篇作品参赛;5-6班级每班至少推举10篇作品参赛。 演讲:4-6班级每班推举3-5名选手参赛。 五、活动要求: (1)“中华魂”(践行核心价值观 分散中华正能量)征文活动 作品内容要求:围绕“中华魂”-践行核心价值观,分散中华正能量主题,作品题材、体裁、风格不限,可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。 (2)“中华魂”(践行核心价值观 分散中华正能量)演讲活动 1、围绕主题“中华魂”-践行核心价值观,分散中华正能量进行演讲。 2、各班11月上旬要仔细组织同学进行班内演讲活动的初赛评比。 3

3、、演讲时间限定在3-5分钟。 4、演讲竞赛要求形式庄重,和谐,切合主题。 六、评奖要求与嘉奖方法: 1、由学校政教处组织校领导及老师代表组成评委小组,根据评比标准,对各班推举的作品及演讲竞赛进行评比。 2、学校嘉奖等级: 征文:设一等奖3人、二等奖7人、三等奖10人和优秀奖若干名。 演讲:设一等奖1名、二等奖6名、三等奖若干。 中华读书活动阅读方案2 开展“中华魂”读书活动,加强未成年人思想道德建设,关怀下一代健康成长,是全面实施素养训练,培育一代新人的客观要求,是历史给予我们训练工的神圣使命。多年来,在县关工委、县训练局和上级有关部门的正确领导下,在全体老师的辛勤努力下,已初步形成了具有我校

4、德育特色的运行机制。以“中华魂”读书活动为载体,加强未成年人思想道德建设,关怀下一代健康成长,促进同学道德水平的全面提升。 本学年,我校连续贯彻落实“中华魂”读书活动,回顾一学年的工作,我们深深感到:发挥“三个”作用,坚持“四个结合”,在活动中查找差距,调动领导、老师和同学的乐观性,是搞好读书活动的根本保证。现将详细做法汇报如下: 一、发挥“三个作用”,使读书活动成为广阔师生的自觉行动。一是发挥学校的主导作用。学期初制订了切实可行的活动方案,做到有方案、有措施,中间有检查,学期末有总结。在学习活动中提倡“阅读文化,建设书香校内”的理念,并建立了读书、考核、嘉奖等三项制度,保证活动的顺当开展。

5、二是发挥老师的引导作用。老师是同学读书的引导者和组织者,老师的乐观性是同学读好书的关键。我校乐观支配有关老师为同学导读。一些青年老师还利用网络与同学一起上网查找资料,拓宽学问面,有的还开通了个人电子信箱,与同学网上沟通。为引导同学爱读书,学做人,我校非常重视在读书活动中加强师德建设,要求老师为人师 表,以身作则,以高尚的人格魅力为同学树立道德风范。在老师中开展了“两爱、三心、四个一”活动,即:爱事业、爱同学;具有责任心、事业心、进取心;在与同学沟通时给同学一个微笑,在同学犯错误时给同学一点宽容,在同学遇到问题时给同学一些理解,对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂,塑造世纪人”的工

6、作目标并孜孜不倦地为之努力。在老师的影响下,同学们讲抱负,讲道德,严守纪律,刻苦学习的良好校风正在形成。三是发挥同学的主体作用。开展“中华魂”读书活动,同学是主体,必需充分调动同学的乐观性、主动性、制造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”,即:放手让同学参加活动的策划;放手让同学在活动中唱主角;放手让同学参加总结。同学们解放思想,自主创新,围绕今年的“中华魂”主题训练活动主题,提出了很多有益的活动看法,很受同学们的欢迎。 二、坚持“四个结合”,把读书活动作为德育训练的有效载体。一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化学问的阵地,也是德育训练的重要渠道。课堂教学融入读书活动内容,

7、增加了同学动力,启发同学思维,培育了同学的创新力量、竞争意识和健康的心理状态,师生互动,既提高了教学质量,又提升了同学素养。 二、是读书活动与道德养成训练相结合。我校围绕以八大习惯养成训练为核心的德育工作目标,把读书活动与道德养成训练紧密结合,培育同学从我做起,从小事做起,因人施教,循序渐进,持之以恒。 三、是读书活动与校内文化建设相结合。校内文化对同学的身心健康有潜移默化的影响。为了给同学制造良好的读书环境,我校确定了以校内文化建设为突破口,融读书活动、养成训练和校内文化建设于一体的工作目标。激发同学读书爱好,开阔同学视野,形成了“以读辅德,以读辅智”的训练,使同学的思想道德素养有明显提高。

8、 四、是读书活动与体验实践训练相结合。在读书中学到学问,在实践中增长才能,这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中,非常重视对同学的体验实践训练,让同学在实践中感悟做人的道理,通过参观访问、.调查、公益劳动等,使同学在体验中学到本事,在实践中欢乐成长。 三、乐观开展读书演讲竞赛活动,在活动中查找工作差距。每年我校都乐观参与市关工委组织的读书征文或演讲竞赛活动,20_年我校李捷同学在“中华魂”读书征文竞赛中取得优异的成果,受到市、县表彰,其作品被收集于中华魂优秀征文选中。通过活动,要让每一位师生亲近书本,养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话,为人生奠基;引导师生共同读书,与书为伴,与经典

9、为友,与博览同行,开拓视野,从而享受学习的欢乐、生活的欢乐。通过指导同学制定读书方案,培育同学读书的习惯,提高同学的读书力量;引导老师、同学共同参加,优化校内文化环境,促进同学素养和谐进展;努力构建学习型校内,通过读书活动,营造和谐的文化氛围。 总之,我校“中华魂”读书活动虽然取得了一些成果,但仅仅是 开头,更重要的任务还在后头。我们有决心在县关工委、县训练局的正确领导下,总结阅历,乘势而上,不断开创我校读书活动的新局面。 西六支中学 中华读书活动阅读方案3 一、活动目的: 书是人类的伴侣,书是人类提高的阶梯!为了拓宽同学的学问面,经过开展“和书交伴侣,读书伴我成长,游览学问大海洋”系列读书活

10、动,激发同学读书的爱好,让每一个同学都想读书、爱读书、会读书,从小养成喜爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,猎取真知,树立幻想! 二、活动目标: 1、经过活动,使同学养成喜爱读书,博览群书的好习惯。 2、经过活动,使同学从书本中得到心灵的安慰,查找生活的榜样,净化自我的心灵。 3、经过活动,促进同学学问更新,思维活跃,综合实践本领的提高。 4、经过活动,引导同学与经典、好书交伴侣,营造良好的读书氛围,为营造书香学校奠定基础。 三、活动主题: 1、我读书,我欢快! 2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。 四、活动资料: 读书、诵经、阅报。 “读书”,按语文课程标准要求和同学的实

11、际,规定阅读总量,推举优秀阅读书目,三字经必读,课外阅读总量不少于40万字。 “诵经”,汲取我国传统文化的精华,连续开展古诗文诵读活动,诵读古诗、词、文。 “阅报”,阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊),每一天阅读10分钟。 五、活动实施: 1、制定读书方案书: (1)、每个同学结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让同学依据自我喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的资料、目标、措施、实现时间等。 (2)、班级结合同学的方案和班级实际情景,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有效果,简洁明白。 (3)、定期组织一次“读书方案书

12、展现会”。 2、举办读书博览会: (1)、每个同学每学期要读2本书以上,并精读其中5篇文章。 (2)、每一天上午课前非常钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,沟通自我在读书活动中的心得体会,在班级中构成良好的读书氛围。 3、出读书小报: (1)、每个同学在老师或家长的帮忙下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小小报。 (2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。 4、建立少年小书库: (1)、读书活动中,班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书

13、、存书、读书。 (2)、在校级图书室的基础上,每个同学建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角。 5、建立好书交换站: (1)、为了有效发挥三级书库的作用,让每个同学都能多读书、读好书,校图书室每一天午时午读和活动课时间定期向各班开放。 (2)、同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期进行“好书换着看”的活动。 (3)、每个同学每学期向班级捐一本书,书后附上一篇自我的读书心得,进一步充实班级图书角,把班级图书角建成最大的图书交换站和沟通站。 6、参加读书实践活动: 读书活动中,班级要进取组织同学开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文

14、竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 7、营造班级读书成果展台,巩固同学的读书成果: (1)充分利用各班教室后墙板报,准时将同学的读书笔记展现出来,表扬先进,激励后进。 (2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。 中华读书活动阅读方案4 活动主题: “学校溢满书香好书伴我成长” 指导思想: 书籍,是人类珍贵的精神财宝,是阅历教训的结晶,是走向将来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,幻想的训练“应当重视让同学与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高训练教

15、学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量,增加同学的语言积累,活跃学校文化,促进同学的共性进展,让每一位同学与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并进取协作学校开展的的读书活动,特制订此读书方案。 活动目的: 1、经过读书活动,激发同学的读书热忱,使同学养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 2、经过读书活动,丰富同学的课外阅读量,培育同学课外阅读的本领,大力促进同学学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。 3、经过读书活动,推动书香班级、书香学校建设,在学校内构成喜爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。 活动要求: 1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对同学“学

16、校溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣扬发动,努力营造良好的课外阅读氛围。 2、做好班级图书推举工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级同学推举一批好书。要充分利用现有资源,发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等,确保读书活动的顺当进行。同时建立班级图书角,发动同学捐书,并管理好图书角。 3、加强对同学的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给同学读书方法,使同学在读书中增长学问,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、班级内构成好读书、读好书的深厚文化氛围。 4、把读书活动与训练教学工作紧密结合。 5、深化开展读书活动。根据方案组织同学

17、开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也能够实行主题班会和进行.调查等形式,多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动,如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。 6、班级每个同学制订自我的读书方案,并请老师家长负责监督方案的执行情景。 7、合理支配读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平常一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导同学正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 活动宣扬口号: 1、我读书,我欢快。 2、书香伴童年,才智享一生。 3、与书本为友,与大师对话。 4、与书籍为伍,与经典对话,与才智同行。 活动

18、成果展现: 1、进行读书征文竞赛:征文形式能够是书评,能够是读后感,也能够叙述读书过程中发生的小故事。 2、进行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。 3、每学期举办一次“读书沟通会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等小板块,向同学们介绍自我看过的新书、好书,沟通自我在读书活动中的心得体会。 4、进行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。 5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动。 附录: 同学读书推举书目:假如给我三天光明叶圣陶童话学校生感恩父母全集八十天环游

19、地球哈利S226;波特学校生必背古诗百科全书 中华读书活动阅读方案5 为了激发同学读书的爱好,营造良好的阅读氛围,启迪同学的心智,我校特成立读书会,活动支配如下: 读书会的活动策划书 一、指导思想 为了让师生经过读书增加底蕴,培育同学的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累同学的语言、丰富同学的课外学问、进展智力、陶治情操、造就品行,丰富同学的精神世界。 二、读书目标 1、经过活动,让同学爱读书,让书成为他们的伴侣。 2、在活动中提高同学的综合素养,增长学问。 3、在活动中体验到读书给自我带来的欢快,提高观赏本领。 三、读书口号: 读书好多读书读好书 四、活动时间: 20_年3月至7月 五、组织

20、机构 1、“读书会”导读组成员. 2、读书会成员. 六、活动支配 (一)第一阶段:发动阶段(3月中旬) 1、在语文课上进行全班宣扬,讲明阅读的重要性。 2、利用家长会或其他方式,获得他们的支持与参加。 (二)其次阶段:预备阶段(3月中下旬) 1、制定读书方案。 (1)个人阅读方案。资料:同学将每一天所读资料或感受进行记录并依据自我的喜好来设计、装饰;时间:同学自我合理支配阅读时间。 (2)班级阅读方案。资料:低班级班级读书会推举书要贴合低班级班级同学的年龄特点带拼音,中班级班级读书会推举书目窗边的小豆豆森林报等,高班级班级读书会推举书中国的四大名著、外国名著等。时间:利用每一天晨读、晚读时间和

21、每一天晚上、周末的时间进行读书活动。 2、营造良好的读书氛围。 (1)营造一个书香班级。以身作则,从老师自身做起,每一天和同学们一齐读书,制定班级读书口号。记住班级读书口号,要求每个同学能自觉利用课余时间看书。 3、开展“我和父母共读书”活动。 利用家长会,在沟通互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自我的行为,从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 4、换一本书,交一个友。 好书要相互交换看,好书共共享,换一本书,交一个伴侣,不仅仅读到了好书,还加深了同学间的友情。借别人的书,必需留意爱惜。 (三)第三阶段:活动阶段(4月至6月) 1、同学依

22、据班级读书方案和个人读书方案进行阅读。 2、广开书源,保障活动顺当开展。 (1)建立图书阅读制度,让同学有书可读。 (2)各班级建立图书角。 (3)发动同学之间“好书换换看”行动,要求爱惜借阅到的图书。 (4)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,支配专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的同学开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证同学每一天的阅读时间。 3、提高课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展。 (1)利用语文课和科技文体活动课,发挥指导作用,进行阅读沟通、新书介绍和读法指导等。 (2)针对课堂所教学资料进行课外的链接,提高同学的阅读爱好,培育同学的读书习惯。 (3)尽

23、量每一天参与一次读书心得沟通,与亲友沟通一下自我的读书心得。 (4)开展丰富多彩的读书活动,给同学供应展现的舞台,每月至少进行一次班级读书沟通。 (四)考核、展现阶段(7月) 1、阅读卡片、读书小报竞赛。 以小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自我撰写读书心得等,各班针对实际情景组织手抄报制作(4至6班级)、阅读卡片制作(1至3班级)竞赛,进行评比,并作为评比“阅读之星”的条件之一。 2、活动评比。 “书香家庭”评比要求:平常家长能和孩子一齐读书,很重视孩子的阅读,并在物质和行动上有所体现。 “书香班级”评比要求:班级读书会活动开展有声有色,班级读书氛围深厚,在学校读书活动中表现突出,成果显著。 “阅读之星”以每月评出的读书之星为参考,学期末评度读书之星,予以嘉奖。 书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中欢快健康地成长。我信任在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,同学将在读书中求得学问,在读书中明白事理,在读书中学会做人! 中华读书活动阅读方案

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁