基因工程细胞工程胚胎工程讲稿.ppt

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1、基因工程细胞工程胚胎工程1第一页，讲稿共四十二页哦学案学案 基因工程与克隆技术基因工程与克隆技术核心术语核心术语(记准、写准、理解透，把握内涵和外延记准、写准、理解透，把握内涵和外延)1.基因工程（限制性核酸内切酶、基因工程（限制性核酸内切酶、DNA连接酶、载体、目的基因连接酶、载体、目的基因、基因表达载体、农杆菌转化法、显微注射法、感受态细胞）、基因表达载体、农杆菌转化法、显微注射法、感受态细胞）2.蛋白质工程（预期功能、分子设计、蛋白质工程（预期功能、分子设计、DNA合成）合成）3.植物细胞工程植物组织培养（脱分化、再分植物细胞工程植物组织培养（脱分化、再分 化、愈伤组织、丛芽）、植物体细

2、胞杂交（原生体融合、杂种化、愈伤组织、丛芽）、植物体细胞杂交（原生体融合、杂种细胞、杂种植株）细胞、杂种植株）4.动物细胞工程动物细胞培养（原代培养、传代培动物细胞工程动物细胞培养（原代培养、传代培养、细胞株、细胞系）、动物细胞核移植、动物细胞融合（杂种细养、细胞株、细胞系）、动物细胞核移植、动物细胞融合（杂种细胞、单克隆抗体）胞、单克隆抗体）2第二页，讲稿共四十二页哦基因工程相关知识整合基因工程相关知识整合 概述基因工程和蛋白质工程基本操作过概述基因工程和蛋白质工程基本操作过程，并思考下列问题。程，并思考下列问题。答案答案 基因工程基本操作过程：获取目的基因基因工程基本操作过程：获取目的基因

3、构建构建基因表达载体基因表达载体将目的基因导入受体细胞将目的基因导入受体细胞目的基因目的基因的检测与鉴定。的检测与鉴定。蛋白质工程基本操作过程：蛋白质预期功能蛋白质工程基本操作过程：蛋白质预期功能蛋白质蛋白质的三维结构的三维结构 氨基酸序列的多肽链氨基酸序列的多肽链基因（基因（DNA）分子分子设计设计DNA合成合成3第三页，讲稿共四十二页哦（2）基因工程的基本操作步骤中哪几处用到了限制酶，其）基因工程的基本操作步骤中哪几处用到了限制酶，其特性和来源是什么？又有哪几处涉及碱基互补配对？特性和来源是什么？又有哪几处涉及碱基互补配对？答案答案 限制酶在第限制酶在第1、2步中用到而且要求同一种，目的是

4、步中用到而且要求同一种，目的是产生相同的黏性末端；限制酶主要从原核生物中分离纯化产生相同的黏性末端；限制酶主要从原核生物中分离纯化而来，它能识别而来，它能识别DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且分子的某种特定的核苷酸序列，并且切割两个核苷酸之间的磷酸二酯键，产生的末端有黏性末切割两个核苷酸之间的磷酸二酯键，产生的末端有黏性末端和平末端；只有第三步将目的基因导入受体细胞不需碱端和平末端；只有第三步将目的基因导入受体细胞不需碱基互补配对，其余三个步骤都涉及碱基互补配对。基互补配对，其余三个步骤都涉及碱基互补配对。4第四页，讲稿共四十二页哦（3）基因表达载体如何构建？）基因表达载体如何构建？答案答

5、案5第五页，讲稿共四十二页哦（4）将目的基因导入受体细胞的常用方法？）将目的基因导入受体细胞的常用方法？答案答案 植物细胞：农杆菌转化法；动物细胞：显微注射法；植物细胞：农杆菌转化法；动物细胞：显微注射法；微生物：微生物：Ca2+处理法。处理法。（5）目的基因的导入与表达如何进行检测与鉴定？）目的基因的导入与表达如何进行检测与鉴定？答案答案 分子水平检测分子水平检测a.插入检测：插入检测：DNA分子杂交技术，即使用放射性同位素标记分子杂交技术，即使用放射性同位素标记的含目的基因的的含目的基因的DNA片段作探针检测。片段作探针检测。b.表达检测表达检测个体生物学水平鉴定：对转基因生物进行抗虫或抗

6、病的接个体生物学水平鉴定：对转基因生物进行抗虫或抗病的接种实验。种实验。转录检测：分子杂交法，即目的基因作转录检测：分子杂交法，即目的基因作 探针与探针与mRNA杂交杂交翻译检测：抗原翻译检测：抗原抗体杂交法抗体杂交法6第六页，讲稿共四十二页哦 （沈阳质检）转基因植物油是由转基因植物通过压（沈阳质检）转基因植物油是由转基因植物通过压榨或浸出法加工制得的，因其出油率高而被广泛采用。我国是植榨或浸出法加工制得的，因其出油率高而被广泛采用。我国是植物油消费大国，每年都从国外进口大量的转基因植物油。物油消费大国，每年都从国外进口大量的转基因植物油。（1）在培育转基因油料植物的过程中，基因操作需要的）在

7、培育转基因油料植物的过程中，基因操作需要的工具酶是工具酶是 。在基因表。在基因表达载体中，目的基因的首端必须含有达载体中，目的基因的首端必须含有 ，它是，它是 识别和结合位点。识别和结合位点。（2）请写出一种将目的基因导入油料植物细胞可以采用的方法）请写出一种将目的基因导入油料植物细胞可以采用的方法：。若受体细。若受体细胞为植物体细胞，可采用胞为植物体细胞，可采用 技术获得转技术获得转基因植物体，该技术所依据的原理是基因植物体，该技术所依据的原理是 。限制性核酸内切酶和限制性核酸内切酶和DNA连接酶连接酶启动子启动子RNA聚合酶聚合酶农杆菌转化（或基因枪、花粉管通农杆菌转化（或基因枪、花粉管通

8、道）法道）法植物组植物组织培养织培养植物细胞全能性植物细胞全能性7第七页，讲稿共四十二页哦（3）若要检测（）若要检测（2）中获得的植物细胞染色体上是否含有目）中获得的植物细胞染色体上是否含有目的基因，可采用的基因，可采用技术。而想要得知上技术。而想要得知上述植物是否真的出油率高，应如何做？述植物是否真的出油率高，应如何做？。（4）若利用蛋白质工程继续提高油料植物的出油率，其设计流）若利用蛋白质工程继续提高油料植物的出油率，其设计流程应从预期的程应从预期的 出发，设计预期的出发，设计预期的 结构，结构，推测出应有的推测出应有的 序列，然后找到相对应的序列，然后找到相对应的 序列，再用转基因技术改

9、变其现有性状。序列，再用转基因技术改变其现有性状。DNA分子杂交分子杂交将该植物制出植物油与同等质量的非转基因植物制出将该植物制出植物油与同等质量的非转基因植物制出的植物油称重比较的植物油称重比较蛋白质功能蛋白质功能蛋白质蛋白质氨基酸氨基酸脱氧核苷酸脱氧核苷酸8第八页，讲稿共四十二页哦植物组织培养和植物体细胞杂交植物组织培养和植物体细胞杂交 图示植物组织培养和植物体细胞杂交过程，图示植物组织培养和植物体细胞杂交过程，并思考下列问题。并思考下列问题。9第九页，讲稿共四十二页哦（1）上述两过程依据的原理是什么？）上述两过程依据的原理是什么？答案答案 植物组织培养：细胞全能性；植物体细胞杂交：细胞膜

10、的流动植物组织培养：细胞全能性；植物体细胞杂交：细胞膜的流动性和细胞的全能性。性和细胞的全能性。（2）在植物体细胞杂交过程中，原生质体经诱导剂处理后，会）在植物体细胞杂交过程中，原生质体经诱导剂处理后，会有几种细胞类型？有几种细胞类型？答案答案 5种：甲、乙、甲甲、乙乙、甲乙种：甲、乙、甲甲、乙乙、甲乙10第十页，讲稿共四十二页哦 野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生验研究，用

11、野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：11第十一页，讲稿共四十二页哦（1）过程可用聚乙二醇（）过程可用聚乙二醇（PEG），其目的是），其目的是 。（2）请用文字和箭头表示出技术过程的实验流程：）请用文字和箭头表示出技术过程的实验流程：。由此过程。由此过程可以看出植物细胞有形成完整个体的可能性，这是可以看出植物细胞有形成完整个体的可能性，这是 。（3）在培养基上培养一段时间后，原生质体会再生出细）在培养基上培养一段时间后，原生质体会再生出细胞壁。可以取样，通过胞壁。可以取样，通过 实验来鉴别细胞实验来鉴别

12、细胞壁是否已经再生。壁是否已经再生。诱导原诱导原生质体融合生质体融合融合细胞融合细胞 愈伤组织愈伤组织 幼苗幼苗脱分化脱分化再分化再分化植物植物细胞具有全能性的表现细胞具有全能性的表现植物细胞的质壁分离与复原植物细胞的质壁分离与复原12第十二页，讲稿共四十二页哦（5）请说明运用植物体细胞杂交法的最大好处：）请说明运用植物体细胞杂交法的最大好处：。可以可以克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍13第十三页，讲稿共四十二页哦 图示动物细胞培养、细胞核移植和单克隆抗体图示动物细胞培养、细胞核移植和单克隆抗体制备过程，并思考以下问题。制备过程，并思考以下问题。动物细胞工程技术

13、的相关知识整合动物细胞工程技术的相关知识整合14第十四页，讲稿共四十二页哦15第十五页，讲稿共四十二页哦16第十六页，讲稿共四十二页哦（1）上述过程的原理是什么？）上述过程的原理是什么？答案答案 动物细胞培养：细胞增殖；细胞核移植动物细胞培养：细胞增殖；细胞核移植:细胞核细胞核全能性；单克隆抗体的制备原理：全能性；单克隆抗体的制备原理：a.免疫原理：经免疫免疫原理：经免疫的的B淋巴细胞产生特异性抗体。淋巴细胞产生特异性抗体。b.增殖原理：骨髓瘤细胞能在增殖原理：骨髓瘤细胞能在体外培养的条件下大量增殖。体外培养的条件下大量增殖。c.融合原理：细胞膜的流动性以及病毒对宿主细胞的穿透融合原理：细胞膜

14、的流动性以及病毒对宿主细胞的穿透性。性。（2）区分原代培养和传代培养、细胞株和细胞系。）区分原代培养和传代培养、细胞株和细胞系。答案答案 原代培养：可有两种表述。原代培养：可有两种表述。a.细胞悬浮液第一次在瓶细胞悬浮液第一次在瓶中培养，没有分瓶培养之前的细胞培养；中培养，没有分瓶培养之前的细胞培养；b.第第1代细胞的培代细胞的培养与传养与传10代以内的细胞培养统称为原代培养。两种表述没有代以内的细胞培养统称为原代培养。两种表述没有本质区别。本质区别。17第十七页，讲稿共四十二页哦传代培养：同样有两种表述。传代培养：同样有两种表述。a.细胞悬浮液培养一段时间细胞悬浮液培养一段时间后，分瓶再进行

15、的细胞培养；后，分瓶再进行的细胞培养；b.传传10代以后的细胞培养，代以后的细胞培养，统称为传代培养。统称为传代培养。细胞株：原代培养的细胞一般传至细胞株：原代培养的细胞一般传至10代左右会出现生长停滞，代左右会出现生长停滞，衰老死亡，少数度过衰老死亡，少数度过“危机危机”的细胞能传的细胞能传4050代，形成细胞代，形成细胞株。细胞株的遗传物质并没有发生改变。株。细胞株的遗传物质并没有发生改变。细胞系：细胞株传至细胞系：细胞株传至50代以后，会出现第二次危机，少数代以后，会出现第二次危机，少数度过第二次危机的细胞能够无限制地传下去，形成细胞系度过第二次危机的细胞能够无限制地传下去，形成细胞系。

16、细胞系的遗传物质发生了改变，有癌细胞的特点。细胞系的遗传物质发生了改变，有癌细胞的特点。18第十八页，讲稿共四十二页哦（3）单克隆抗体制备过程中有哪两次筛选？）单克隆抗体制备过程中有哪两次筛选？答案答案 第一次筛选是将未融合的第一次筛选是将未融合的B细胞、骨髓瘤细胞以及细胞、骨髓瘤细胞以及BB融合、瘤瘤融合的细胞通过选择培养基淘汰，筛选出融合、瘤瘤融合的细胞通过选择培养基淘汰，筛选出B瘤融瘤融合的细胞。合的细胞。第二次筛选是将产生特定抗体的杂交瘤细胞通过细胞培养用相应第二次筛选是将产生特定抗体的杂交瘤细胞通过细胞培养用相应抗原检测的办法筛选出来。因为从体内获取的免疫过的抗原检测的办法筛选出来。

17、因为从体内获取的免疫过的B淋巴细淋巴细胞有很多种，形成的杂交瘤细胞有很多种，所以需筛选出胞有很多种，形成的杂交瘤细胞有很多种，所以需筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞。产生特定抗体的杂交瘤细胞。19第十九页，讲稿共四十二页哦 （潍坊质检）人（潍坊质检）人CD20单克隆抗体是治疗一些恶单克隆抗体是治疗一些恶性肿瘤的特效药物，目前主要是通过培养哺乳动物细胞的性肿瘤的特效药物，目前主要是通过培养哺乳动物细胞的方式生产。我国科学家已经培育出世界上第一头转入了方式生产。我国科学家已经培育出世界上第一头转入了CD20抗体基因的转基因牛，可以从它产的牛奶中直接提取抗体基因的转基因牛，可以从它产的牛奶中直接提取C

18、D20抗体。这项技术成熟后，有望使这一特效药的生产成抗体。这项技术成熟后，有望使这一特效药的生产成本降至现在的本降至现在的1/10。请回答：。请回答：（1）单克隆抗体的制备过程需先将）单克隆抗体的制备过程需先将 融合，这一过程的诱导方法与植物融合，这一过程的诱导方法与植物体细胞杂交不同的是体细胞杂交不同的是。（2）动物细胞培养需要在含）动物细胞培养需要在含 混合气体的混合气体的培养箱中进行，培养液中通常需加入培养箱中进行，培养液中通常需加入 等一等一些天然成分。些天然成分。经过免疫的经过免疫的B淋淋巴细胞和骨髓瘤细胞巴细胞和骨髓瘤细胞用灭活病毒诱导用灭活病毒诱导血清、血清、血浆血浆95%空气加

19、空气加5%CO220第二十页，讲稿共四十二页哦（3）转基因技术的核心是）转基因技术的核心是。该。该过程用到的工具酶有过程用到的工具酶有 和和 。基因表达载体的构建基因表达载体的构建限制性核酸内切酶（限制酶）限制性核酸内切酶（限制酶）DNA连接酶连接酶知识依据知识依据 单克隆抗体、植物体细胞杂交、动物细胞培养、单克隆抗体、植物体细胞杂交、动物细胞培养、转基因转基因完整分析完整分析 单克隆抗体的制备首先是将经过免疫的单克隆抗体的制备首先是将经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，其诱导方法与植物体细淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，其诱导方法与植物体细胞杂交不同的是用灭活的病毒诱导。动物体细胞培养胞杂交不同

20、的是用灭活的病毒诱导。动物体细胞培养需要满足以下条件：无菌无毒的环境、营养、温度和需要满足以下条件：无菌无毒的环境、营养、温度和21第二十一页，讲稿共四十二页哦pH以及气体环境。气体环境必须是含以及气体环境。气体环境必须是含95%的空气加的空气加5%的的CO2，O2是细胞代谢所必需的，是细胞代谢所必需的，CO2是维持培养液的是维持培养液的pH。在使。在使用合成培养基培养动物细胞时，由于人们对一些细胞所用合成培养基培养动物细胞时，由于人们对一些细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，因此通常需加入血清需的营养物质还没有完全搞清楚，因此通常需加入血清、血浆等一些天然成分。转基因技术的核心是基因表达、血

21、浆等一些天然成分。转基因技术的核心是基因表达载体的构建，用到的工具酶是限制性核酸内切酶和载体的构建，用到的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶。连接酶。22第二十二页，讲稿共四十二页哦1.将目的基因导入受体细胞将目的基因导入受体细胞生物种类生物种类 植物细胞植物细胞 动物细胞动物细胞 微生物细胞微生物细胞 常用方法常用方法 农杆菌转化法农杆菌转化法 显微注射技术显微注射技术 Ca2+处理法处理法 受体细胞受体细胞 体细胞体细胞 受精卵受精卵 原核细胞原核细胞 转化过程转化过程 将目的基因插将目的基因插入到入到Ti质粒的质粒的T-DNA上上农农杆菌杆菌导入植导入植物细胞物细胞整合整合到受体细胞

22、的到受体细胞的DNA表达表达 将含有目的基因将含有目的基因的表达载体提纯的表达载体提纯取卵（受精卵）取卵（受精卵）显微注射显微注射受受精卵发育精卵发育获得获得具有新性状的动具有新性状的动物物 Ca2+处理细胞处理细胞感受态细胞感受态细胞重重组表达载体与感组表达载体与感受态细胞混合受态细胞混合感受态细胞吸收感受态细胞吸收DNA分子分子 23第二十三页，讲稿共四十二页哦2.动物细胞融合与植物体细胞杂交的不同动物细胞融合与植物体细胞杂交的不同项目项目 动物细胞融合动物细胞融合 植物体细胞杂交植物体细胞杂交原理原理细胞膜的流动性细胞膜的流动性 细胞膜的流动性及细细胞膜的流动性及细胞的全能性胞的全能性

23、诱导手段诱导手段 除物理、化学方法外除物理、化学方法外还可用灭活的病毒还可用灭活的病毒 物理、化学方法物理、化学方法酶酶胰蛋白酶或胶原蛋白胰蛋白酶或胶原蛋白酶酶 纤维素酶和果胶酶纤维素酶和果胶酶结果结果杂种细胞群杂种细胞群 杂种植株杂种植株应用应用制备单克隆抗体等制备单克隆抗体等 培育白菜培育白菜甘蓝等甘蓝等24第二十四页，讲稿共四十二页哦学案学案 胚胎工程胚胎工程核心术语核心术语(记准、写准、理解透，把握内涵和外延记准、写准、理解透，把握内涵和外延)1.胚胎工程（胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞胚胎工程（胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养技术）。培养技术）。2.胚胎发育受精

24、卵、卵裂、桑椹胚、囊胚（内细胞团、滋养层细胞胚胎发育受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚（内细胞团、滋养层细胞）、原肠胚。）、原肠胚。3.同期发情、超数排卵、冲卵。同期发情、超数排卵、冲卵。4.转基因生物、生殖性克隆、治疗性克隆、生物武器。转基因生物、生殖性克隆、治疗性克隆、生物武器。25第二十五页，讲稿共四十二页哦胚胎工程的基础知识整合胚胎工程的基础知识整合 概述精子、卵子发生过程和胚胎发育文字流程概述精子、卵子发生过程和胚胎发育文字流程图，并思考以下问题。图，并思考以下问题。26第二十六页，讲稿共四十二页哦27第二十七页，讲稿共四十二页哦（1）受精的标志和受精完成的标志分别是什么？）受精的标志和受精

25、完成的标志分别是什么？答案答案 受精的标志是卵黄膜和透明带的间隙出现两个极体；受精受精的标志是卵黄膜和透明带的间隙出现两个极体；受精完成标志是雌雄原核融合为合子。完成标志是雌雄原核融合为合子。（2）卵裂期、桑椹胚和囊胚中细胞各具有什么特点？）卵裂期、桑椹胚和囊胚中细胞各具有什么特点？答案答案 卵裂期的特点：细胞有丝分裂使细胞数目增加，但胚卵裂期的特点：细胞有丝分裂使细胞数目增加，但胚胎总体积并不增加或略缩小，因此每个细胞的体积会随分裂胎总体积并不增加或略缩小，因此每个细胞的体积会随分裂的进行不断缩小，但核内遗传物质并未减少。的进行不断缩小，但核内遗传物质并未减少。桑椹胚以前的细胞均未分化，细胞

26、全能性最高，是胚胎分桑椹胚以前的细胞均未分化，细胞全能性最高，是胚胎分割的最佳时期。割的最佳时期。28第二十八页，讲稿共四十二页哦桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割。其中个体较大的细胞能性仍很高，也可用于胚胎分割。其中个体较大的细胞叫内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细叫内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘。胞将来发育成胎膜和胎盘。（3）体外受精的操作步骤是什么？）体外受精的操作步骤是什么？答案答案 卵母细胞的采集和培养。精子的采集和获能。卵母细胞的采集和培养。精子的

27、采集和获能。受精受精。（4）体外胚胎培养液的成分有什么？）体外胚胎培养液的成分有什么？答案答案 培养液成分培养液成分盐类：无机盐和有机盐盐类：无机盐和有机盐营养物质：氨基酸、核苷酸营养物质：氨基酸、核苷酸调节物质：维生素、激素调节物质：维生素、激素特有物质：动物血清特有物质：动物血清29第二十九页，讲稿共四十二页哦胚胎工程技术的相关知识整合胚胎工程技术的相关知识整合 绘出牛胚胎移植过程图、牛胚胎性别鉴定和分割示意绘出牛胚胎移植过程图、牛胚胎性别鉴定和分割示意图，并回答以下问题。图，并回答以下问题。答案答案 胚胎移植过程图：胚胎移植过程图：对供、受体母牛进行选择，并对供、受体母牛进行选择，并用激

28、素进行同期发情处理用激素进行同期发情处理 用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理超数排卵的母牛与优秀的公超数排卵的母牛与优秀的公牛进行配种或人工授精牛进行配种或人工授精30第三十页，讲稿共四十二页哦胚胎的收集（冲卵）胚胎的收集（冲卵）对胚胎进行质量检查。这时的胚胎处于桑椹对胚胎进行质量检查。这时的胚胎处于桑椹胚或囊胚阶段，并培养或保存胚或囊胚阶段，并培养或保存胚胎的移植胚胎的移植对受体母牛进行是否妊娠的检查对受体母牛进行是否妊娠的检查受体母牛产下胚胎移植的犊牛受体母牛产下胚胎移植的犊牛31第三十一页，讲稿共四十二页哦性别鉴定与胚胎分割示意图：性别鉴定与胚胎分割

29、示意图：32第三十二页，讲稿共四十二页哦（1）胚胎移植的实质是什么？）胚胎移植的实质是什么？答案答案 胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移，而胚胎本身的遗传物质并不发生改变，因此各位置的转移，而胚胎本身的遗传物质并不发生改变，因此各种性状能保持其原来的优良特性。种性状能保持其原来的优良特性。（2）胚胎移植成功的保障是什么？）胚胎移植成功的保障是什么？答案答案 第一第一,供、受体生殖器官的生理变化是相同的。供、受体生殖器官的生理变化是相同的。第二，哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体第二，哺乳动物的早期胚胎形成后，

30、在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，这就为胚胎的收子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能。集提供了可能。第三，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应第三，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。第四，供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系第四，供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中不受，但移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中不受任何影响。任何影响。33第三十三页，讲稿共四十二页哦 （09深

31、圳深圳3月）牛胚胎移植的基本程序如图所示月）牛胚胎移植的基本程序如图所示，请据图回答：，请据图回答：（1）图中）图中a、b、c过程分别是指过程分别是指 、。（2）供体母牛的主要职能是）供体母牛的主要职能是 ；受体母牛必须具备；受体母牛必须具备 。超数排卵超数排卵冲卵冲卵胚胎移植胚胎移植只产生具有优良遗传特只产生具有优良遗传特性的胚胎性的胚胎健康的体质和健康的健康的体质和健康的繁殖能力繁殖能力34第三十四页，讲稿共四十二页哦（3）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是；处理的时期是；处理的时期是；理由是；理由是 。（4）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出

32、来的细胞，称）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为为ES或或EK细胞。这类细胞的形态特征有细胞。这类细胞的形态特征有 。（5）你认为胚胎移植技术在生产实践中的主要意义有哪些？）你认为胚胎移植技术在生产实践中的主要意义有哪些？。胚胎分割移植胚胎分割移植桑椹胚或囊胚期桑椹胚或囊胚期此时还未出现细胞分化或分化程度低此时还未出现细胞分化或分化程度低体积小、细胞核大、核仁明显体积小、细胞核大、核仁明显胚胎移植技术可以加快优良种畜的繁殖速度，迅速推广新胚胎移植技术可以加快优良种畜的繁殖速度，迅速推广新品种品种35第三十五页，讲稿共四十二页哦试管婴儿与克隆技术试管婴儿与克隆技术 图示试管婴儿和

33、克隆人的过程图，并思考图示试管婴儿和克隆人的过程图，并思考以下问题。以下问题。答案答案 试管婴儿过程图：试管婴儿过程图：克隆人过程图：克隆人过程图：36第三十六页，讲稿共四十二页哦（1）上述两过程的技术基础、生殖方式、遗传物质方面有什）上述两过程的技术基础、生殖方式、遗传物质方面有什么区别？么区别？答案答案试管婴儿试管婴儿 克隆人克隆人 技术基础技术基础 体外受精、胚胎移植体外受精、胚胎移植 核移植技术、核移植技术、胚胎移植胚胎移植 生殖方式生殖方式 有性生殖有性生殖 无性生殖无性生殖 遗传物质遗传物质 遗传物质来自两个个体遗传物质来自两个个体 遗传物质主要遗传物质主要来自核供体来自核供体 3

34、7第三十七页，讲稿共四十二页哦（2）治疗性克隆与生殖性克隆有什么区别与联系？）治疗性克隆与生殖性克隆有什么区别与联系？答案答案类型类型项目项目 治疗性克隆治疗性克隆 生殖性克隆生殖性克隆 区区别别 目的目的 治疗人类疾病治疗人类疾病 用于生育，产生用于生育，产生新个体新个体 水平水平 细胞水平细胞水平 个体水平个体水平 联系联系 都属无性繁殖；产生新个体、新组织，遗传都属无性繁殖；产生新个体、新组织，遗传信息相同信息相同 38第三十八页，讲稿共四十二页哦 “试管婴儿试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养受精卵使其发细胞取出

35、在试管中完成受精，并在试管中培养受精卵使其发育到桑椹胚或囊胚阶段，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎育到桑椹胚或囊胚阶段，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：（1）“试管婴儿试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是技术在生物学上所依据的原理是（）A.有性生殖有性生殖B.组织培养组织培养C.克隆技术克隆技术D.基因工程基因工程A39第三十九页，讲稿共四十二页哦（2）“试管婴儿试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？的形成用到下列

36、哪些技术？（填序号）。（填序号）。体外培养体外培养人工授精人工授精胚胎移植胚胎移植核移植核移植（3）要得到）要得到“同卵双胞胎同卵双胞胎”，采用的技术是，采用的技术是 。双胞胎的性别是否相同？。双胞胎的性别是否相同？。（4）“试管婴儿试管婴儿”技术诞生后，继而出现了技术诞生后，继而出现了“设计试管设计试管婴儿技术婴儿技术”，二者在对人类作用上的区别是，二者在对人类作用上的区别是 。（5）现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是）现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是 。胚胎分割胚胎分割移植移植相同相同 前者主要前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症；后者可以用于治疗需要骨髓移用于治疗不孕夫妇的不孕症；

37、后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病，胚胎在移植前需进行遗传学植或造血干细胞移植等的疾病，胚胎在移植前需进行遗传学诊断诊断破坏了人类正常性别比例，违反了伦理道德破坏了人类正常性别比例，违反了伦理道德40第四十页，讲稿共四十二页哦1.胚胎移植的条件和时间胚胎移植的条件和时间1）胚胎移植成功与否的两个重要条件）胚胎移植成功与否的两个重要条件（1）同种动物之间进行胚胎移植易于成功。这里的）同种动物之间进行胚胎移植易于成功。这里的“同种同种”是指是指“同物种同物种”。（2）供、受体生理状态要相同，为此必须做到：）供、受体生理状态要相同，为此必须做到：供、受体母畜的发情时间一致。供、受体母畜的发情时间一致。移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位置相同移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位置相同或相似。或相似。41第四十一页，讲稿共四十二页哦2）胚胎移植时间：不同动物其胚胎移植的时间不同。牛）胚胎移植时间：不同动物其胚胎移植的时间不同。牛、羊要培养到桑椹胚或囊胚阶段；小鼠、家兔在桑椹胚、羊要培养到桑椹胚或囊胚阶段；小鼠、家兔在桑椹胚前；人胚胎可在前；人胚胎可在4个细胞阶段移植；几乎所有动物不能到原个细胞阶段移植；几乎所有动物不能到原肠胚阶段移植，因为此时分化程度高，移植成功率很低。肠胚阶段移植，因为此时分化程度高，移植成功率很低。42第四十二页，讲稿共四十二页哦