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1、2018届高三语文复习情况总结及后段备考策略高三语文备课组一、前段复习工作总结1、团结协作，集体备课高三语文备课组7个人，老中青搭配合理，活力十足。备课组的几位同志同心同德，凝聚力很强。我们延续了从高一就保持的集体备课好的做法，统一进度、统一教学内容、扎扎实实地开展集体备课，集思广益，分工合作，团结一心。每位教师都能认真做好备课组分配的任务，每一个考点的复习计划、教学内容、习题的编排都是备课组集体智慧的结晶。我们在一轮复习时，针对每一个考点进行集体研究，每人承担一个考点的备课任务，先各自独立备课，再利用每周星期二的下午第7节课集中精力针对某一考点认真研究，形成相应的复习思路，再由负责相应考点的
2、老师形成操作性较强的教案学案。为了方便备课组成员的交流，我们有自己备课组的qq群和微信群。好的文章，好的教案，好的课件，好的点子等等都在可以在这两个平台上进行共享。2、研究考纲，科学备考我们高三语文备课组从学期开始就制定了一套详细、周密、科学的备考复习计划，将整个复习过程细化，模块化责任到人。在一轮复习之初，我们认真地研读课程标准明确高考备考的大方向。在复习进程中，我们不断钻研考试大纲考试说明准确把握有关高考信息。同时，备课组整理了2017年全国各地特别是全国卷的考试试题，把这些考题进行分类汇编，配合考点复习进行使用，让学生在实践中感受高考。3、注重积累，厚积薄发根据语文的学科特点以及高考的考
3、查要求，我们备课组除了把一些考点在专题复习中落实外，还非常注重平时的积累。比如利用早自习时间，指导学生进行高考必背古诗文的背诵和默写；把语言与文字考点中的成语、文言文复习中的古代文化常识的积累分散在平时的周考月考和平时的训练中，把这些识记内容较多的考点化整为零，提升效率。专项复习阶段，我们要求学生要把高考考纲规定的各方面知识进行全面积累。积累的同时，还要善于总结，将知识梳理归类。进行完一个考点的复习，就要及时地将所涉及的知识进行整理归纳。做到针对每种题型都储存相应的知识仓库。这样，学生基础得到强化和提升，逐步实现了知识与能力的迁移运用；复习计划的有序进行给学生消化吸收留出了足够的时间，保证了学
4、生语文能力的有效转化。4、精选题目，注重方法 为了全面提升学生的语文成绩，我们备课组要求在备课时上课时要精选例题，在课堂课后作业中要精选题目，在周考月考时要精选试题。作业试卷的讲评要注重方法的指导，不但要授之以鱼，更要授之以渔。5、关注热点，积累素材为了适应高考作文对“关注热点，贴向生活”的要求，我们借助网络，报纸，杂志对近一年来社会所发生的时政要事，社会热点事件进行收集整理并及时印发给学生，培养学生时评文的写作能力，并指导学生公正客观地评论事件及扩大了学生的知识面又加深了学生思想深度。与此同时，高三年级各班每周利用一节语文课的时间收看中央电视台每周一期的新闻周刊，以此开拓学生视野，了解近一周
5、内国内国外的重大新闻事件，为写作积累储备素材。6、重视写作，规范训练针对学生高考语文成绩得分的重点板块写作，我们备课组根据目前全国卷作文考题对学生考查的实际情况，着力训练学生议论文的写作，对于目前比较流行的任务驱动型作文，备课组进行了集体研究并进行专题指导，不但印发了这类作文的范文，还整理了写好这类作文的一般思路和模式，让学生在有范文可以学习，有写作思路和模式可以参考的前提下进行多次训练，收到了比较好的训练效果。今后，我们备课组还会进一步关注明年作文考情变化的信息，及时调整写作方面的复习备考策略。6、面向全体，点面突破 语文学科是最容易被部分老师和大部分学生轻视的学科。对此，从进入高三复习开始
6、，我们备课组成员首先统一思想，一致认为，要抓好学生的语文成绩，首要的工作就是纠正学生中存在的不重视语文学习的思想。在此基础上，我们本着“不抛弃、不放弃”的原则，对所任教班级的学生进行分类指导，在班级语文科成绩全面提升的同时，对于个别语文基础较差但其它科目成绩又较好，有希望上二本或一本的同学进行个别辅导，同时对于语文成绩比较稳定，比较突出的同学，我们也在加强辅导，争取让部分同学高考语文上120分。二、后段复习安排及措施。从目前的复习进度来看，高考必考考点已经有语言与文字，现代文的论述类、科普类、新闻类、报告类、传记类复习完毕，进度快一点的雷锋班已经复习到文言文。对于剩下的几个考点的第一轮复习，三
7、个雷锋班争取2018年1月底完成，其它普通班争取2月下旬完成。后段复习安排：1、2017年11月到2017年12月上旬，完成文言文专题复习2、2017年12月中旬到2018年1月中旬，完成小说散文专题复习3、2018年1月下旬到2018年2月下旬，完成古代诗歌鉴赏专题复习后段复习措施：1、文言文复习要把实词中的词类活用、断句、文言句式、文言文翻译作为重中之重，古代文化常识要注重平时积累的专题突破相结合。文言文专题所有考点要加强训练，适度练习，讲评细致。2、古代诗歌鉴赏板块要重点指导学生读懂诗歌，进而指导学生规范答题，有效表达答案，做到语言流畅，要点到位。3、重点对散文阅读进行指导。4、作文板块要继续加强指导，储备素材、方法指导和写作训练要并重，重视作文讲评。5、进一步加强训练，第一轮复习后的周考要改小题训练为综合训练，即每周安排150分钟进行一次全面的综合考试，训练学生解题能力、提升解题速度。6、其它未尽事宜，视具体情况进行安排。2018年11月2日