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1、-中考物理复习力-第 5 页七星台二中中考物理复习题力一、选择题1、关于力的以下几种说法中,正确的是 ( )A. 一个物体也会产生力的作用 B. 在发生力的作用时,一定有受力物,但不一定有施力物. C. 力是物体对物体的作用,所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用. D. 施力物和受力物是成对出现的.2、下列关于力的说法中，错误的是（ ）A.人推车时，人也受到车给人的推力B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态3、下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化
2、的是( )A. 关闭发动机后向前滑行的汽车 B. 汽车匀速转弯C. 正在空中匀速下降的伞兵 D. 钟表来回摆动4、人在湖水中用桨划船时,使船前进的力是( )A. 人对船的推力 B. 桨对水的推力 C.水直接对船的推力 D.水对桨的推力5、甲、乙两个小朋友拔河,关于他们相互作用力大小的说法正确的是( )A. 甲把乙拉过来,说明甲拉乙的力大于乙拉甲的力B. 甲和乙谁也没拉动谁,说明相有作互之间没用力C. 只有甲和乙谁也没拉动谁,他们的相互作用力大小才相等D. 他们俩人之间的相互作用力大小总是相等的6、一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧秤倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力
3、计钩,则弹簧测力计的示数是( )A. 大于G B. 等于G C. 小于G D. 无法确定7、下列说法中正确的一组是（ ）物体间力的作用是相互的；只有相互接触的物体才有力的作用；力是改变物体运动状态的原因；只受重力作用的物体一定竖直向下运动。A. B. C. D.8、关于弹簧测力计,下列说法正确的是( )A.在月球上,不可能用弹簧测力计测出力的大小B.弹簧测力计上的字母N用来表示它的型号C.测量时,要让弹簧与外壳间没有摩擦D.实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg9、如图所示,两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为( )第9题图A.2000N B.1
4、000N C.0N D.500N10、一个中学生的体重最接近（ ）A5N B50N C500N D5000N11、物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有 ( )A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力 C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力12、2002年12月,我国发射了神州四号宇宙飞船,该载人飞船进行了仿真人实验.飞船在轨道上正常飞行时处于失重状态,在这种环境下,以下哪个实验不能像在地面一样正常进行( )A.用刻度尺测长度 B.用放大镜看物体 C.用平面镜改变光路 D.用弹簧测力计测物重13、宇航员预计在即将升人太空的神舟六号飞船实验舱内做一系列科学实验。下列实验操
5、作不能在太空中进行的是 ( )A.用弹簧测力计测力 B.奥斯特实验 C.凸透镜成像实验 D.阿基米德原理实验14、下列措施中，能增大摩擦力的是（ ） A.自行车车轴处装有滚珠轴承 B.足球鞋底装有鞋钉 C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D.溜冰鞋底装有滚轮15、在水平课桌上放一本书下列哪两个力是一对平衡力（ ）A书对地球的吸引力和书的重力 B书所受的支持力和书对桌面的压力 C书所受的支持力和书的重力 D书的重力和书对桌面的压力16、探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是A比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大
6、小跟作用在物体表面的压第18题图力无关B比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关C比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关第16题图17、一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（ ）A汽车的重力和路面对汽车的支持力 B路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C汽车的重力和汽车对路面的压力 D以上说法均不对18、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦 力
7、大小在木板运动的过程中，以下说法正确的是 ( ) A木块A受到的是静摩擦力 第18题图第18题图 B木块A相对于地面是运动的 C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块A所受摩擦力的方向向左二、填空题19、某同学用脚踢了一下足球，自己的脚却感到很疼，这个现象说明物体间力的作用是_的。20、坐在船上的人用力推岸时,船就会离岸而去,而岸却原地没动.由此可知:人对岸的作用力_岸对人的作用力.(填:大于、小于、等于)。21、在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的_,后者主要改变了运动员的_.22、如图弹簧测力计测量范
8、围是_，指针所示被测物重是_N某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个4N的力,测得的结果是_N23、建筑工人在砌房子时如图所示,水平仪R来检查所砌的墙面是否水平,当液 体中空气泡居中表示墙面水平,若空气泡在A端,则表示A端的墙面_(高或低),若空气泡在B端,则表示B端的墙面_(高或低).第22题图第25题图第23题图24、一个重为500N的同学向上匀速爬竿和匀速爬绳，受到的摩擦力分别是 N和 N.25、如图所示用棍子做一个等腰三角形支架,找出底边的中点并做下记号,将重垂 线挂在顶点上,根据重垂线是否指向底边中点,可以判断底边所在的位置是否水平.
9、这是利用_性质制成的.三、实验探究题26、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示根据_知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_N (2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为他的探究过程中存在的问题是_.第26题图27、我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的 有关；（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出
10、上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而(3)往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明 ；（4）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下 。28、“端午节”吃完了咸鸭蛋，王聪同学将几个蛋壳按不同方式放置在桌面上拍打，发现有的蛋壳“脆弱”，有的蛋壳“坚硬”。他想蛋壳能够承受压力的大小与什么因素有关呢？于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究。作出以下猜想：猜想1：纸板承受压力的大小可能与
11、纸板的形状有关猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关为了验证猜想是否正确，王聪在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm20cm的小纸板C,并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物。设计了以下实验方案：步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图1（甲），在中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时中午的重力G1；步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图（乙），在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时中午的重力G2；步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如图（丙），在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录
12、此时中午的重力G3。第28题图 图1第28题图 图2（1）比较数据发现G2 G1，可以验证猜想 （填写序号）是 （正确/错误）的。利用上述结论，王聪对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图2所示，请你把最合理的设计图的字母标号填在括号内（ ）（2）比较实验数据G3与 可验证猜想2；（3）王聪受步骤二现象的启发又提出新的猜想：猜想3：拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关。为了验证猜想3，请你帮助王聪在上述操作的基础上继续设计实验方案：步骤四：在这张大纸上再裁出 的小纸板D， 。在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时中午的重力G4；比较实验数据G4与G2的大小，可以验证猜想3.错题反思：