英语二年级下册-Module1Unit3CanyouhearatrainLetstalkLetsplay教案沪教牛津版.docx

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1、英语二年级下册-Module1Unit3CanyouhearatrainLetstalkLetsplay教案沪教牛津版牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 3 Can you hear a train? Lets talk Lets play 教学设计(P10、11) 课题 Unit 3 Can you hear a train? Lets talk Lets play 单元 第三单元 学科 英语 年级 二年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够通过视察图片、朗读课文等方式,获得关键信息,读懂课文内容。2、能够两人一组,尝试玩课本P

2、11的嬉戏。二、语言学问 1、能够了解英语中“确认是否听到某物的声音”的语言形式。三、情感看法 1、主动参加各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学主动协作和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略 1、在课堂沟通中,留意倾听,主动思索。2、主动运用所学英语进行表达和沟通。五、文化意识 1、在学习和日常交际中,能初步留意到中外语言文化的异同。重点 1、能够通过视察图片、朗读课文等方式,获得关键信息,读懂课文内容。2、能够两人一组,尝试玩课本P11的嬉戏。难点 1、能够两人一组,尝试玩课本P11的嬉戏。教学过程 教学环节 老师活动 学生活动 设计意图 Lets sing 老师播放课件,

3、呈现任务要求和课本P13的歌曲视频,点击播放视频,要求学生看视频,唱歌曲。学生看视频,唱歌曲。(1)通过唱歌曲,初步复习本单元的部分核心词汇。(2)在好听的歌曲中,开心地起先本节课。Look and say 老师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说单词。学生看图片,说单词。复习单词:train, car, bus, ship。Look, ask and answer 老师播放课件,呈现任务要求、句型和图片,要求学生看课件,看图片,自问自答。学生看课件,看图片,自问自答。巩固词汇和句型。Look and answer 老师播放课件,呈现任务要求、课本P10 Lets talk的图片和

4、问题,要求学生视察图片,回答问题。学生视察图片,回答问题。能够通过视察图片、朗读课文等方式,获得关键信息,读懂课文内容。Look and fill 老师播放课件,呈现任务要求、课本P10 Lets talk的图片和句型,要求学生视察图片,补充句子。学生视察图片,补充句子。能够通过视察图片、朗读课文等方式,获得关键信息,读懂课文内容。Read and choose 老师播放课件,呈现任务要求、课本图片和选择题,要求学生看图片,朗读课文,选择正确答案。学生看图片,朗读课文,选择正确答案。能够通过视察图片、朗读课文等方式,获得关键信息,读懂课文内容。Watch and repeat 老师播放课件,呈

5、现任务要求和课本P10Lets talk的视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟读句子。学生看视频,跟读句子。跟读句子,熬炼听与说的实力。Lets read 老师播放课件,呈现任务要求、图片和课本P10的句子,要求学生打开课本P10,全班同学共同朗读句子。学生打开课本P10,全班同学共同朗读句子。认读句子,熬炼认读实力。Watch and learn 老师播放课件,呈现任务要求和课本P11 Lets play的视频,点击播放视频,要求学生看视频,了解嬉戏规则。学生看视频,了解嬉戏规则。能够在图片和老师的引导下,了解嬉戏规则。Watch and repeat 老师播放课件,呈现任务要求和课本P1

6、1 Lets play的视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟读课文内容。学生看视频,跟读课文内容。跟读,熬炼听与说的实力。Lets play 老师播放课件,呈现任务要求、句型和图片,要求学生两人一组,玩课本P11的嬉戏,听到的打“”,没听到的打“”。学生两人一组,玩课本P11的嬉戏,听到的打“”,没听到的打“”。能够两人一组,尝试玩课本P11的嬉戏。Time for exercise 老师播放课件,呈现任务要求和练习题,要求学生朗读题目,选择正确的答案,选择完毕,师生共同校对答案。学生朗读题目,选择正确的答案,选择完毕,师生共同校对答案。在练习中巩固本节课的核心内容。Make a summary 老师播放课件,提出问题“What have we learned today?”,要求学生回顾本节课的核心内容。学生回顾本节课的核心内容,举手回答。小结本节课的核心内容,系统巩固本节课的核心学问。Homework 老师播放课件,呈现任务。学生登记任务,按时完成作业。作业用于协助学习。板书 Unit 3 Can you hear a train? Lets talk Lets play P10、11 - Can you hear a _? - Yes. / No.

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