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1、专业生产实践教学大纲一、课程基本情况实践环节代码：1021149004实践环节名称（中/英文）：专业生产实践/Specialized Production Practice课程类别：专业实践课程学分：3周数：3适用专业：车辆工程适用对象：本科开课学院：机械工程学院二、实习简介专业生产实践是车辆工程专业教学计划中的一项重要的实践教学环节，是完成教学计划 内的各门课程及实践教学环节基础上设置的综合性实践教学过程。其目的是使学生通过现场 参观、学习、查阅文献资料和参观实习等过程，使学生对企业的运行过程，企业产品的生产 流程，企业产品的研发环节和流通环节，企业产品的质量控制环节等都会有较深刻的理解。
2、本课程是学生从学校走向企业的过渡环节。三、课程教学目标.课程对毕业要求的支撑指标点6.1理解本专业相关的法律法规与平安管理技术。指标点11.1理解并掌握工程管理原理与经济决策方法。指标点11.2将工程管理原理与经济决策方法应用于工程涉及各个环节，并应用于多学 科环境中复杂问题的解决。1 .课程教学目标（1）能够基于车辆工程相关背景知识进行合理分析，理解车辆专业相关的法律法规与 平安管理技术，进而培养学生观察、思考、分析能力，为毕业后从事车辆工程相关工作奠 定基础。（2）使学生通过现场参观、学习、查阅文献资料和参观实习等过程，使学生对企业的 运行过程，企业产品的生产流程，企业产品的研发环节和流通
3、环节，企业产品的质量控制环 节等都会有较深刻的理解，理解并掌握汽车行业工程管理原理与经济决策方法，将工程管理 原理与经济决策方法应用于工程涉及各个环节，并应用于多学科环境中复杂问题的解决。3.教学内容与课程教学目标之间的对应关系课程教学目标教学内容教学设计目标1:能够基于车辆 工程相关背景知识进行合 理分析，理解车辆专业相 关的法律法规与平安管 理技术，进而培养学生观 察、思考、分析能力，为 毕业后从事车辆工程相关实习单位平安管理人员的平安教 育报告、生产管理方法等，生产中的平安 知识和法规，单位概况等实习发动、现场参 观和交流、实习日志 和实习总结工作奠定基础。目标2：使学生通过现 场参观、
4、学习、查阅文献 资料和参观实习等过程， 使学生对企业的运行过 程，企业产品的生产流程， 企业产品的研发环节和流 通环节，企业产品的质量 控制环节等都会有较深刻 的理解，理解并掌握汽车 行业工程管理原理与经济 决策方法，将工程管理原 理与经济决策方法应用于 工程涉及各个环节，并应 用于多学科环境中复杂问 题的解决。实习单位生产、制造工艺，包括毛坯、 机械加工、整车和部件装配、车身三大工 艺的生产、检测流程，生产、检测设备、 仪器（表）和设施的结构、工作原理、特 点、应用情况、存在的问题及解决的方法 和途径等，相关设备的型号、技术规范等讲座、现场参观和交 流、实习日志和实习 总结四、实习（实训）内
5、容和要求.实习（实训）内容了解并听取实习单位平安管理人员的安 全教育报告、生产管理方法等，学习生产中的 安 全知识和法规；了解并听取实习单位工程技术人员介绍其单位概况。参观学习毛坯车间，了解毛坯的制造方法、适用范围及制造过程，设备及工艺装备。参 观学习机械加工车间，深入分析实习中指定典型零件的技术要求，分析其结构工艺性，分析 现场零件典型外表的加工方法及设备选择的合理性；了解工序专用机床的结构特点、工作原 理（含机械、电气、液压）及其性能，并绘出其工作原理图；研究工序所用夹具的工作原理， 分析其定位原理、夹紧原理及使用中的优缺点，绘出结构草图；了解自动线的功用、组成、 布局、传动结构、工作循环
6、和控制；研究质量管理方法和质量检验量仪的结构和原理；分析 废品产生原因及防止措施；调查了解车间的先进工艺、技术革新和机械加工的自动化；了解 车间的任务、组织管理及平安防护措施。参观学习整车和部件装配车间，了解实习零件所 在部件的工作原理、结构、装配技术要求和装配精度的保证方法，分析部件装配的结构工艺 性；了解装配流水线的组成、传动、工位划分，了解装配所用的工具和设备，了解各种零件 的装配方法及其加工误差可能对装配精度的影响；了解装配中的技术要求及检验方法。参观 学习车身三大工艺，了解车身镀金工艺流程、设备、模具；了解车身工艺、设备、夹具；了 解常用车身涂装的方法和过程。撰写实习口志和实习报告。
7、1 .实习要求（1）实习发动：在校内对本专业学生进行实习发动，并对实习工厂的工艺过程、基本 分区及平安教育等内容进行介绍；听取实习单位工程技术人员介绍其单位概况，汽车相关 制造工艺流程及设施的技术性能，汽车整车、系统、零部件相关指标。（2）实习基地实习：参观学习实习单位生产、制造工艺，包括毛坯、机械加工、整车 和部件装配、车身三大工艺的生产、检测流程，生产、检测设备、仪器（表）和设施的结构、 工作原理、特点、应用情况、存在的问题及解决的方法和途径等，相关设备的型号、技术规 范等。（3）实习日志：在实习中，学生应将每天在实习工段学习到的知识、提供的资料和图 表、所学实习内容、实习心得、问题讨论等
8、记入实习日志。实习日志是检查学生实习情况的 一个重要方面，学生每天认真填写，教师应随时检查批改实习日志。（4）实习报告：在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容有：实 习目的与内容；实习工厂的基本情况；实习工段的工艺过程、工艺指标参数、设备及流程说 明；绘制该厂或某个工段的工艺流程图、平面布置图等图纸；毕业实习的体会和收获。实习 报告要求在3千字以上，实习指导教师应及时评阅实习报告，并与学生进行交流讨论，加强 对学生分析问题和解决问题以及综合运用知识等能力的培养。五、实习（实训）时间安排序号内容天数1实习发动及平安教育1天2参观实习12天3撰写实习报告等1.5天4考核总结0.5天
9、5总计15天（三周）六、考核与评分标准L课程考核日常表现、实习日志和实习总结、现场口头问答2.课程教学目标的考核序号课程教学目标考核内容考核1能够基于车辆工程相关 背景知识进行合理分析，理 解车辆专业相关的法律法规 与平安管理技术，进而培养 学生观察、思考、分析能力， 为毕业后从事车辆工程相关 工作奠定基础。实习单位平安管理人员的 平安教育报告、生产管理方法 等，生产中的平安知识和法 规，单位概况等日常表现、实习 日志和实习总 结、现场口头问 答2使学生通过现场参观、 学习、查阅文献资料和参观 实习等过程，使学生对企业 的运行过程，企业产品的生 产流程，企业产品的研发环 节和流通环节，企业产品
10、的 质量控制环节等都会后较深实习单位生产、制造工艺， 包括毛坯、机械加工、整车和 部件装配、车身三大工艺的生 产、检测流程，生产、检测设 备、仪器（表）和设施的结构、 工作原理、特点、应用情况、 存在的问题及解决的方法和途日常表现、实习 日志和实习总 结、现场口头问 答3.成绩评定标准刻的理解，理解并掌握汽车 行业工程管理原理与经济决 策方法，将工程管理原理与 经济决策方法应用于工程涉 及各个环节，并应用于多学 科环境中复杂问题的解决。径等，相关设备的型号、技术 规范等考核环节考核结果及标准评估工程 及权重（90100 分）良好（8090 分）中等（7080 分）及格（6070 分）不及格（6
11、0 分）现场表现 （30 分）实习态度认真踏 实、遵守各项实习 纪律、注重团队合 作，积极参与小组 讨论，主动思考各 类工程问题，对问 题的解答有自己 的思考实习态度较为 认真踏实、遵守 各项实习纪律、 注重团队合作， 主动参与小组 讨论，积极回答 实习期遇到的 各类工程问题实习态度基本 认真、遵守各项 实习纪律、能够 参与团队合作， 参与小组讨论， 能够回答实习 期间遇到的各 类工程问题实习期间有较 轻微的违纪行 为，但能深刻认 识、及时纠正， 经引导能够参 与团队合作，和 小组讨论，基本 能够回答实习 期间遇到的各 类问题实习态度不认 真积极，请假超 过实习时间三 分之一以上或 无故缺勤一
12、天 以上;有明显违 纪现象或有严 重违纪行为，经 教育不改;或因 违章发生事故实习日志 和实习报 告（40分）实习日志记录内 容饱满，工艺概述 全面科学，并对实 习情况有全面系 统的总结，能运用 学过的理论知识 对问题进行深入 分析并得到结论， 能够正确分析评 价各类工程问题实习日志记录 内容基本饱满， 工艺概述基本 全面科学，有较 为全面系统的 总结，对问题能 够结合所学知 识进行分析并 得到结论，能够 客观分析评价 各类工程问题实习日志记录 内容基本符合 要求，工艺概述 基本全面，对工 艺流程有基本 全面系统的总 结，对问题能够 结合所学知识 进行分析，能够 分析评价各类 工程问题实习日志
13、记录 内容基本完整， 工艺概述基本 全面，有对于工 艺流程的概况 总结，对问题能 够结合所学知 识进行分析，能 够分析评价各 类工程问题实习日志记录 内容不完整，工 艺概述不全面， 对工艺流程的 概况总结不全 面，对问题开展 分析的不够，对 各类工程问题 的分析评价不 科学现场口头问答（30 分）问题回答全部准 确，逻辑性强，口 头表达清晰。问题回答基本 准确，逻辑性较 强，口头表达较 为清晰。问题回答基本 准确，逻辑性不 够强，口头表达 不够清晰。问题回答局部 准确，逻辑性不 够强，口头表达 不够清晰。问题回答只有 小局部准确，逻 辑性不强，口头 表达不清晰。七、教学资源实习单位的实习指导书、产品说明书、官方等。