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1、专题12 :写作1 .作文。历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂；如今的社会，同样因为有许多平凡而 伟大的人物而更加美好，比方，疫情中逆行的身影、脱贫攻坚中奋进的楷模他们都 在默默的坚守中创造伟大，正像习总书记所说：“时代造就英雄，伟大来自平凡”。其 实，这些默默坚守岗位为校、为家、为国奉献个人力量的人就在你的身边。请你以他（她）让我如此写一篇不少于500字的作文。要求：题目横线处应该填上一个能表达自己情感态度的词语；他（她）应该是 具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质去描写，写出你的情感 倾向；不限文体（除诗歌外）；文中不得出现所在学校、班级、姓名。2 .阅读下面的文字
2、，按要求作文。停下手中的笔，合起面前的书，关闭电视节目，拔掉电脑插头，站起来去照照镜子， 看看我们自己。我们是否能从中看到父母的恩赐，社会的馈赠、世界的影子？请以“看看我们自己为题，写一篇文章。作文要求：立意自定；除诗歌外，文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议 论，展开想象等等。不少于600字。3 .阅读下面文字，按要求作文。无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅 读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪 就 让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧。请以那一刻，我流泪了为题，写一篇文章。要求：（1）把题目抄写在
3、答题卡上。（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（3）作 品中不得出现真实的校名、地名、人名。（4）表达真情实感，书写工整，卷面整洁。4 .按要求作文有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，父母、_题记慈母手中线，游子身上衣。母亲，一个人世间最亲切的名字，她用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她将生命热血全部奉献给她的孩 子，如果有人问我你长大要感谢的第一个人是谁，当然，我会毫不犹豫的回答道，我的母亲一一她平凡而又 伟大。她是我人生中的第一任老师，教我如何做人，如何常怀一颗感恩的赤热之心。我喜欢看母亲的微笑， 无论遇到什么困难，她的微笑都会给予我动力，让我乘风破浪，勇往直
4、前，她的微笑是那样灿烂，没有一 丝焦虑。她给予我一双隐形翅膀，让我唱着自己的曲调，舞着自己的流苏，飞向那彩云之端。母亲常常对 我说：不怕做错事，就怕你不敢去做。这句话一直都回荡在我的耳畔。它会永远的激励我去勇攀高峰，超 越自我，超越苦难，变得强大，不可战胜。是的，也许母亲给予我的并不多，但她给予我一切做事的根本一一 生命。感谢有你，我的母亲。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师，一个人世间最神圣的职业，他们以育人为本为使命，以传承文明为职责，他们挥洒着知识的汀 兰，舞动着悦耳的节拍，我要感谢我的语文老师，他的之乎者也”让我体会到了古仁人之心，让我懂得了先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我要感谢
5、我的数学老师，他的逆定理运算，让我知道了不以物喜，不以 己悲，让我知道了事情都有两面性。我要感谢我的英语老师，他abed,让我了解了外国文化。我要感谢的 老师数不胜数，三人行，必有我师焉落红不是无情物，化作春泥更护花。这就是教师的无私奉献精神。 是的，也许老师给予我的并不多，但他给予我一切做事的动力一一知识。感谢有你，我的老师。或许感谢的话语不须太多，只要我竖起我勇敢的桅杆，划着我自信的船桨，去乘风破浪，勇攀高峰， 也许，这就是最好的感谢。【解析】此题考查命题作文。(1)审题立意。关键词感谢，用言语行动表示感激。感谢别人的原因可能是多方面的，根据材料给了我 们帮助、教育、启迪的提示，感谢的原因
6、主要从帮助、教育、启迪三个方面来思考。你你第二人称代 词，指代范围很宽泛，可以是人、物、景中的任何一个，根据材料“父母、老师、亲戚、朋友、身边的陌生 人等的提示，你应指的是人，从父母、老师、亲戚、朋友、身边的陌生人选取一个作为写作对象。“有 突出了你的重要性。立意上，除表达感激之外，应表现出你的美好品德以及对自己成长的影响，如我在 困难时，你的出手相助让我做出来困境；我学会了如何去面对挫折，谢谢你，我的人生路再也不惧困难。 易写成记叙文。（2）选材构思。应先回顾对自己帮助最大的人或自己最感激的人，确定你到底是谁。如我的语文老师， 然后选择他给你帮助令你印象最深刻的事，进而思考对你的影响，表达感
7、谢之意。时间、地点、人物身份， 以及起因、经过和结果要交代清楚。给自己帮助的场面，需详细刻画，重点描绘；要用议论事情语句表达 自己的感激之情和所受到的影响。5 .范文你专注的样子很美大千世界，让你和我在这小小的一方土地里相遇，这是缘分。而遇见您，又是我的荣幸。你与我的遇 见就是一次最好的安排。你专注的样子，真美。那专注的美陪伴了我近二十年。韶华之年初遇你。依然清晰的记得那个早上，当你走进教室的那一瞬间，身上散发着一种特殊的气质。 大大的眼睛，佩戴上一双猩红的眼镜。有着自己独特的风格，圆圆的脸蛋，一头浓密的染发，嘴角边那甜 甜的微笑。一眼看上去，你就像一个活泼开朗的孩子一样。很幸运有这样的一位语
8、文老师。你专注批改作业的样子，令我痴迷。昏黄的灯光下每晚你会陪伴我们上自习。而讲桌就成了你每天批改作业的场所。长长的刘海将你一半 的脸庞遮住，只留下那专注的目光在认真的批改作业。手边在不停的勾勾画画，认认真真的在上面给我们 做批注，兜兜转转四个冬夏，因为有了你我们心里多了一份踏实！红笔字迹，是你提给我们的建议；黑笔 字迹，是你给我们的范例。每节课看着你专注的样子，你传递给我们正能量。你做事专心，毫不走神。老 师，你专注的样子，令我难忘。你专注教育同学的样子，令我敬重。几年的时光匆匆流逝，在此期间，难免会有一些学生不务正业，上课淘气捣蛋，打乱上课秩序。你没 有歇斯底里，也没有默默无视，你会给我们
9、布置一些作、也，然后走向这些同学，进行一次细心的教育。跟 他们讲述一些道理，学习的重要性。轻轻的拍一拍他的脑袋抑或回报一个迷人的微笑。你对他们的每一次 教育，我都能体会到你是真心想让他们悔过自新，做一个全新的自己。我从你跟他们的对话中，从你的眼 神中，从你对他们的指指点点中，可以看到你的用心良苦。老师，你专注的样子令我铭记。你专注与每一同学对话的样子，令我感动。当我们奔赴战场。站在考场门前充满迷茫与忐忑时。你轻轻的来了，看到了你，就仿佛吃了定心丸! 你为我们每一位同学发送自己的准考证。你每发一个准考证，都会专注的和每一位同学总结他们的缺点， 给予他们鼓励和自信。眼神与眼神的交流中触及了我心灵的
10、深处。最后你专注的将你自己做的一首诗歌， 饱含深情诵读给我们。每一位同学都被深深感动。老师，你专注的样子，令我留恋。你专注的批改作业，专注的教育同学，专注地看着我们走进考场。您如我们的母亲一样，细心的照顾 了我们四年。老师，你专注的样子很美。如今，我也是一名语文老师，不知在这十年的时间里给学生留下 多少美丽的样子，但是我一直追寻着您的脚步，努力做一位专注的语文老师。因为我记住了你，你专注的 样子很美。【解析】此题考查半命题作文。第一，审题。这是道半命题作文题，这个题目中包含几个关键词语：你的样子很美，在写作时，要把 这三个关键要素写明白。美是立意点，要歌颂赞美，弘扬正能量你包含的范围很广，可以
11、是父母长辈， 可以是亲戚朋友，可以是老师或陌生人，还可以是各种岗位的人等等。你可以实指，写一个具体的人或客 观存在的事物，如草木、山水等：你还可以指一个国家民族的精神等，明确了这一点后，”的样子也 就有了具体的范围。如果写人，横线上可以填入：微笑奋斗、改变坚韧不拔、持之以恒、专注、包容、劳 动、执勤、弯腰、运动、微笑唱歌、跳舞、辩论等等；如果写山水草木，横线上可以填入：巍峨、奔流、 盛开、苍翠、不畏严赛等；如果写国家民族，横线上可以填入：崛起、担当、奋进等。第二，思路。以上两点比拟好考虑，最关键的是很美，如何写出美，这是写作的核心。这个命题表达的是 一种真与善，传递的是一种正能量，要写出美的表
12、现和美的原因。在选材上，不仅要表达出生活气息，还 要表达出正气，阅读后给人一种积极向上的奋进感。要有美的语言，但不要通篇堆砌华丽的辞藻，文字简 洁流畅即可。要有美的场景，通过细致的描摹，把动人的、感人的场景写出来，这样的画面才会给人以美 感。要有美的结构，构思时，要有明确的立意和清晰的思路，做到文章结构清楚，层次清楚。最是真情能 动人，触动自己心灵的东西，才能感动他人。要想写出感人的文章，应紧密联系生活实际，选择典型事例， 聚焦一个或几个镜头，注重细节刻画，并注意点面结合，前后呼应，且应适时扣题。第三，题目参考：你追梦的样子真美；你专注的样子真美；你自律的样子真美；你奔跑的样子真美；你驼背的样
13、子真美。6 .例如：喜欢你的N个理由高高的鼻梁，突出的颈骨，一字眉，初次见到他的人都会惊讶，相貌如此奇特，难道是诗鬼李贺转世？他就是我的同学，小李。说实话，刚开始对这位同学我是一点好感也没有。他刚到学校时十分羞涩，军训时老师让他介绍自己， 他结结巴巴，讲了有好几分钟，也没讲出几句话。大家都不愿意跟他交朋友，包括我在内。我想，这么外 貌不出众而又内向的人，跟他有什么好交往的呢？可很快我就发现自己错了。一天，隔壁班的同学抱作业被人撞了一下，作业散落在地，撞他的人见形 势不妙，立马溜得不见踪影，此刻我看到了一个好心的男同学走过去，帮他一本一本捡起来。这人是谁， 他可真热心，我便要走上前瞧个究竟。定睛
14、一看，竟然是小李！我对他的印象发生了改变。我真是太喜欢他那乐于助人的心肠了！还记得有一天，我放学走在回家的路上，乌云密布，大雨如凶猛的巨兽般侵蚀着大地。在这样恶劣的 天气里，大家都拿了一把伞，唯独有一个人十分特别，背看书包，手上一把伞也没拿。我以为是哪位同学 忘带伞了，跑上前用我的伞帮他挡雨，熟悉的一字眉映入眼帘，竟然还是小李！我疑惑地看看他，问道：你 不是带伞了吗？ 他摆了摆手，笑了笑说，我借给小胖了。我更疑感了，接着问：小胖不是整天欺负你吗？ 你为什么还借给他？ 他又笑了笑，满不在乎地说：难道我能让他一个人淋雨走回家？ 此时，小李的笑， 如一缕阳光，照进了我的心里。他是那样的宽宏大量，令我
15、不得不喜欢。其实你越接触就会发现小李还有 很多令人喜欢的闪光点，例如：诙谐幽默、歌舞全能小李，我喜欢你的理由有N个，也许你自己也不知 道！【解析】此题考查命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以喜欢你的N个理由为题进行创作；联系材料写一篇描写一位老师或者 同学的记叙文可知，文题中的你即写作对象应是我们的同学或老师；喜欢的N个理由那么是作文的主体内容，展现的应是人物的性格或精神品质；可以写同学的乐于助人、善良、幽默搞笑、勇敢、大方、乐观、 有担当、坚强、有理想等；可以写老师的温柔、善解人意、知识广博、幽默、有原那么等。文章围绕人物的 特点展开表达即可。第二，文体及思路。本篇习作明确要求写成记叙文
16、，应从身边取材，选取典型事例，因为是喜欢你的N个 理由，所以文章应选取两三件事表达。注意题干要求运用细节描写，适当抒情；写出人物的精神。 本篇习作在开篇可直接扣题表述，自己喜欢谁，喜欢的原因是什么，接下来表达主要事件，可采用小标题 方式，展现不同的事件中心；最后再次扣题表现人物精神，深化中心。选材例如：有人在楼道里撞倒人后 跑开了，我的同学却将其扶起；我的同学遇到困难，也乐观面对；老师总是课下辅导同学功课，老师爱读 书，说话温柔文雅等。7 .范文这一刻，我真幸福斜躺在那咯吱咯吱发响的靠椅上，手捧一杯香茗，耳畔回响的是斯特劳斯进行曲，这种惬意对于 平时忙碌于三点一线的我而言，可是难得啊!这一切，
17、还都要归功于家中的楼梯。早上一起床，感觉昏昏 沉沉地，当走下楼去，一失脚，喙喙喙，一直滚到楼下。顿时，只觉得眼前金星四射，四周变得黑漆漆一 片，十分寂静。空荡的房间里，只闻见我微弱的呼吸声。随之，阵阵钻心的疼痛便袭上心头，眼泪便也喷 射而出。不知过了多久，爸爸终于回来了。经过了一场眼泪洗礼的我，靠在楼梯上有气无力，脸色苍白。老爸 见我这个样子，一下子就愣住了。我刚想讲明原因，但又被见到老爸时高兴的眼泪给咽下去了。爸爸见我 呆着不动，过来一看，二话不说就抱起我，冲向门口。我躺在老爸的怀里，能够很清晰地听到老爸急促的 呼吸声和快节奏的脚步声，昏暗的灯光下，能够看到老爸那布满惊慌的脸。到了门口，老爸
18、那双乌黑发亮的眼睛瞪得圆圆的，来回张望，一眨都不眨，生怕溜走了一辆出租车。 老天似乎又在考验我们，拦了好久都没有拦到一辆出租车。老爸这是急了，他的那双眼睛告诉我的。我以为老爸会像作文书里写得那样，情急之下会抱着我直冲向医院，但是要跑到什么时候啊？医院很 远呢！还没容我想完，老爸竟轻轻地将我放在了马路旁的树下，真是莫名其妙。只见老爸二话不说就跑到 路中央，展开双臂，拼命拦下了一辆出租车，而且慌乱地把车上的人拉了下来，叫他坐下一辆车，然后给 了那人100元钱，紧接着把我抱上车。要知道，老爸平日里可是多么得腼腆啊！如今他却在大庭广众之下放手拦车，无疑是天方夜谭。可现在他却做到了一一为了我。我平生还是
19、第一次看到老爸这么着急的目光和神情，原来平时害羞的老爸也会这样。就在这一刹那，我的心里有种说不出的感动，我觉得我是世界上最幸福的人。现在斜躺在那“咯吱咯吱 发响的靠椅上，手捧一杯香茗，耳畔回响的是斯特劳斯进行曲，回想着老爸的一举一动。这一刻，我真幸福。【解析】【详解】这是一道半命题作文。这一刻对时间作了限制，表示一个较短的时间。我是对人称作了交代，必须是写 我的经历和感受。半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，比方: 这一刻，我是温馨的；这一刻我是欢快的；这一刻，我是幸福的；这一刻，我是苦闷和坚定的；这一刻， 我是充实和欣慰的；这一刻，我是自信的；这一刻，我是激
20、动的；这一刻，我是自豪的；等等。比方题目这一刻，我是感动的，选材：在疫情面前，八十四岁高龄的钟南山院士赶赴武汉，冷静、无 畏、迎难而上的身影，令人敬仰，令人感动。他曾说：“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？雨点冰冷，机器轰鸣。除夕之夜，在武汉蔡甸火神山医院工地上，灯火通明，上百台挖机、推土机等机 器正在热火朝天地忙碌着。大年三十早上8点，工人们已抵达施工现场，义无反顾地投入武汉蔡甸火神山 医院的建设。这个春节，他们无暇照顾家中的父母和孩子，坚守在各自的战场上，甚至来不及和家人远程 视频，报个平安。疫情严峻，物资短缺。有人捐款，有人捐出了 口罩，有人捐出了护目镜，有人捐出来元宵，有人捐出
21、了 糕点，善举涌现，凡人善举，小我献出大爱，涓涓细流汇聚成一股战胜疫情的磅礴力量。这一刻要运用细节描写，突出这个短短的时间里，出现的人物，发生的事件，带给自己的冲击比拟大，影 响极其深刻，后边填写的词语，应是情感方面的，对事情的性质作了必要的要求，是人物情感的流露。显 然这个文题适合写成一篇记叙文。8 .范文:这样的人让我感动生活中总有许多人和事，总在一些不起眼的瞬间，触动我们的心灵，带给我们思考和感动。他就是这 样一位让我感动的人，我的同学腼男儿。他个子不高，瘦瘦的，一双小小的眼睛，透着智慧的光芒。他的脸上总是挂着腼腆的笑容，说话也是 柔声细气的。再加上在男生中少见的白皙皮肤，他因此得了腼男
22、儿这样一个绰号。秋季运动会前夕，我们班的男子400米和800米两项空缺。这可急坏了我这个体育委员。就在大家面 面相觑、左右为难的时候，一个消沉的声音响了起来：能让我试试吗？我们惊讶地转过头去，发现他站在 那里，面带微笑看着我们。我带着疑惑看了他几眼，心中暗想：你行吗？谁知更让我吃惊的事情还在后面。 他的声音再一次响了起来：把800米也给我报上吧！这次我们大家都被雷倒。运动会上，轮到男子400米比赛了，我怀着紧张和不安的心情目送腼男儿进场。走上跑道的一瞬间, 他仍旧给了我们一个标志性的微笑。枪响后，只见他像离弦的箭一样冲了出去。在如雷的欢呼声中，我发 现他竟然第一个冲到了终点！我愣在那里，忘了鼓
23、掌和欢呼。还没等我反响过来，他又一次站在了起跑线上。只见他双目怒睁、满脸通红，奋力挥动手臂，发疯般 地紧咬着领先的选手冲向终点，一举夺得男子800米比赛的第三名。赛后，我跑过去向他祝贺，并问他为 什么能跑出如此优异的成绩时？他先给了我一个微笑，然后对我说：没什么，我只是尽了自己最大的努力 而已。说罢，他跑向远方，留我在原地沉思良久我忽然悟到：原来在腼男儿的身上，蕴藏着勇敢、顽 强和永不言弃的精神，这也是男子汉应该具备的品质。今天，他用自己的行动证明了他是一个坚强的男子 汉！“腼男儿的行动深深感动了我，也让我对男子汉的含义有了更深刻的理解。真正的男子汉是不畏困 难，不怕失败，敢于拼搏、坚强不屈的
24、人，腼男儿就是这样一个人，他带给我份感动，也带给我一份思 考。他是我心目中的典范！【解析】这是一篇半命题作文。题目中的这样的人点明了写作的对象。空白处需要补充的是自己对这样的人的心理 感觉。比方：这样的人让我敬佩，这样的人让我感动，这样的人让我讨厌，这样的人让我无语等。表现其 人的性格特征是本文写作的主要内容，表现自己对这样的人的心理感觉是写作的主旨。补写题目时要和自己所掌握的材料联系起来，这样的人如果充满正能量，可以补题为感动赞美难以忘 怀等；，这样的人是具有恶习的人，可补题为警醒厌恶心生距离等。要选择典型事例和独特角度来表 现人物的精神风貌。文章还特别要重视细节的分量，细节描写可以是一句简
25、短的话语，可以是一个细微的 动作，可以是一个微妙的表情。文章适合写成记叙文。例如：通过写小人物的奋斗历程、小人物对社会的贡献、小人物造就的不平凡等， 表达对小人物的敬意；或通过写小人物人性的光辉，写出小人物带给人们的温暖和感动，从而抒发敬佩之 情。9 .例文：不该丧失的道德谁的迷茫覆我肩膀？谁的呼喊浸满山间呼啸的沧江?又是谁手持银针将伤口缝成蝴蝶的翅膀?也许你会 沦丧，但道德会像银针一样，让你重拾生活的希望，道德一词，人人皆知。但随着时代的开展，在我们的生活沧海变桑田、闯出新天地的同时，道德似乎 被淡忘了。前几年的彭宇案”让很多人曲解道德。于是，碰瓷“这个新兴词在人们口中迅速传开。这难道不是一
26、 种道德的沦陷吗？一些人想不劳而获，想发横财，于是利用别人的善良来干违背道德的事，扶持者本是怀着热心肠来帮 助别人，没想到却被泼了一身脏水，百口莫辩，彻底凉了心。于是接连引发了一系列热点话题如:扶还是不 扶?人们内心感到了恐惧与矛盾，于是，便脱离了道德的正确轨道。其实，正义始终会打败邪恶，那些污陷 别人的人最终受到了法律的制裁。所以，即使在错综复杂的社会中，我们还是要信守道德，心怀正义，这 样才能立足于社会，构建美好未来。如果说有些人给这个社会抹上了灰色的阴影，那么必定会有人揭开黑暗，拂去尘埃，迎来光明，那些 心怀道德的人，就是拯救社会的人。像姚贝娜大家都听说过，一个优秀的歌手，为许多电视剧献
27、唱过，可是她得了疾病，最后没能战胜病 魔而离世。可就在人们为之叹惜的时候，有消息透露，姚贝娜在离世前早已签定了眼角膜捐献书!当时我的 心被深深撼动了，激动万分!她在垂危之时，居然做出这样的决定，是多么难能可贵啊！这正是良好道德品 质的最正确写照。像这样的人还有很多很多，他们在这个时代并没有摒弃道德良知，而是像光辉一般去感染、 温暖着他人。我们要坚信，阴云遮不住太阳，光明总会战胜黑暗，只要我们信守道德，心怀正义，用 我们的爱去温 暖、照亮别人，那么我们的人生会靓丽多姿，我们的社会大家庭会和谐友善，其乐融融！【解析】【详解】这是一篇半命题作文，看到这道题，可以选择题目材料导语中已经提供了的诸如爱心
28、孝心同情心责任 心自尊自强之类的词语，这些内容虽然也是可选择的对象，也能突出主题，但会让人感觉千篇一律， 使人产生视觉疲劳。如果我们能从创意角度考虑，在补写题目时，将滋味回忆眼泪色彩蜗牛壳等 作为写作内容，定会让人眼前为之一亮。生活中，不该丧失的东西确实很多：可选具体事物，如皮筋眼 神阳光绿色等；也可选抽象的物象，如单纯信任苦难等；既可选某一时段的事，如童年，也可 选不同时空的事，如回忆童年、少年时等不同的时间及不同的地点发生的事来写。在选材时，我们尽量选 择自己熟悉的、拿手的内容，而且是他人未曾写过或想到的话题，如有位同学就以一只流浪猫的视角，来 表现爱心丧失的可悲这一社会主题。多项选择择带
29、有启发色彩的材料，多角度思考，多层次挖掘，就能写出感 人至深的文章.如在表达爱心话题时，可选择有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悦悦之事等，通过对 这些事件的深入思考，揭示主题；在选择环保话题时，你可以从村庄的变化、食物的变化等方面进行思考， 从而揭示保护环境这一主题。10 .例文：我与书的故事书是人类进步阶梯，书是全世界的营养品，我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾 听书的话语，真的可以使我们变得聪明，读一本好书，就等于和许多高尚的人在谈话，读书真是乐趣无穷。在我很小的时候就与书结下了不解之缘，那时候我的书就是爷爷、奶奶给我讲的百听不厌的故事，那 许许多多的故事使我懂得了许多的
30、道理，懂得了什么是老实和善良。我最早看的书是龟兔赛跑，它是一本 连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引着我，从此我和书成了密不可分的朋友。上小学后， 我更爱书了，在电脑桌的书架上，放着一本本我心爱的书。有一个周末，朋友约我去玩，我同意了。但是，我突然发现了一本我从未读过的书深海奇遇，于是， 我就津津有味的读了起来，却忘了朋友约我去玩的事，过了一会，朋友给我打 我才想起这件事。还有一次，我正在读着一本书，但妈妈的一声：吃饭！ 打断了我。马上就去，你等一会。我应付着 妈妈，又看了好久，直到爸爸夺走了那本书，我才坐到饭桌前，塞了两口饭，便去看书了。爸爸妈妈只能 无奈地说：真是个书虫。书开阔
31、了我的视野。诗经使我听到了先民的歌唱；左传使见到诸侯的争盟；山海经带我游历 神仙的故乡；颜氏家训让我感受到一个父亲的叮咛书不仅使我学到知识，还教给我做人的道理。我就是这样的一个小书虫。我与书的故事还有许许多许多，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽 情的遨游，就像一位作家说的；书就像一只永远不会漂浮的小船，它会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向 更远更险的航程。【解析】此题考查半命题作文。第一，审题。以的故事为题作文，写作范围较广泛，补全文题时，可以填写具体的事物，如：一 本书，一件衣服，一处建筑。还可以写一些非具体的事物，如：母爱、亲情、友谊等。每个人都有自己的 故事，我们在了解他人的故事及回顾
32、自己的成长经历中，有许多感想。文章可叙事，通过表达自己感受的 整个过程，把自己内心最深处的情感描绘出来；可抒情，以并列的方式写出生活中出现的几种同样的情况， 将自己的感情融入所选的事例之中，以此来表达文章的主旨。第二，立意。本文写作的重点是故事只要让你想起就心潮澎湃的片段，都可作为本次作文的素材.：玩耍的 经历，离别的伙伴，书中的风景，书中的战斗英雄等等，需要注意的是，如果写他人的故事，也要稍稍写 出这个故事对你的启迪，对于你的意义。如横线上可补写人，如“父母、老师、朋友等，由人物生发的情感， 如爱、温暖、亲情、友情、鼓励、理解等等；横线上也可补写具体的物或活动，如书籍、篮球、街舞等。 本文立
33、意范围非常宽泛，不管现实还是想象的故事皆可，一件故事中所带的感情，譬如邻居爷爷的故事， 可写出岁月沧桑的感慨。一个幻想的童话故事，可写出对未知的美好想象。第三，选材。描写一个故事的文章，应当紧密结合其不同视角的不同体会，要复述故事，也要点明故事的 意义。选择生活小事的对象可以是亲人，朋友，同学，老师等等，也可以选择电视上，书中，网络中的故 事，并注意真情实感的流露和感想。生活中不断会有一些事触动我们，想告诉别人，想写下来，例如那些 克服重重困难，最后取得成功的故事，那些身残志坚的人的故事，那些愿意为了别人做出牺牲的故事等等，老师、亲戚、朋友、身边的陌生人等，都给了我们帮助、教育、启迪。他们给予
34、的我们 关怀，值得感谢。请以感谢有你为题，写一篇作文。 要求：书写工整，卷面整洁，字数不少于600字；文中不得出现真实姓名和校名。5 .阅读下面的文字，按要求作文。小小的细节，点点的光影，丝丝的关切，会让我们感到生活的别样美丽；一个坚守， 一次选择，一份表达，也会让我们感受到那些温暖的、敬爱的、向往的人不同寻常的美 丽请以“你 的样子很美”为题，写一篇作文。要求：（1）先把题目补充完整再作文。（2）立意自定，记叙为主（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不得透露个人信息。（5）书写工整，不少于500字。6 .请以喜欢你的N个理由为题，写一篇描写一位老师或者同学的记叙文。要求：
35、运用细节描写，适当抒情；写出人物的精神；不得出现真实的人名、校名、地名； 不少600字。7 .作文海边漫步，细数沙滩上自己留下的脚印，这一刻，我是温馨的；山野游玩，与溪流 作伴，与微风嬉戏，这一刻我是欢快的；进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一 杯热茶，雨中的一把小伞，这一刻，我是幸福的；在人生旅途的十字路口徘徊，思索， 这一刻我是苦闷和坚定的；在人生竞技的赛场上，我努力拼搏，忘我奋斗，这一刻，我 是充实和欣慰的！神舟飞天创造了 “中国高度”，这一刻，我是自信的；蛟龙潜海成就 了 “中国深度”，这一刻，我是激动的；高铁刷新了 “中国速度”，“山东舰”解缆起 锚，创造了 “中国厚度”，这一刻
36、我是自豪的；2020年，当新冠肆虐，逆流而上的勇 通过他们的故事，表达自己的所感所悟。记叙文要注意简洁表达一件事，写清起因经过和结果；语言上用 鲜活的语言表达情绪，要一定程度上反映生活的广度和深度。同此在记事过程中，一定要把人物的语言、 神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包 含的意义，即文章的中心思想。11 .范文：与你同行，真好叶与春水同行，嫩了；叶与夏雨同行，绿了；叶与秋风同行，红了；叶与冬雪同行，落了。尽数我走 过的四千七百多个日日夜夜，有谁与我同行呢？我是家里独生子，娇生惯养的。尤其是外公，他从我上幼儿园开始就接送我。上了小学之后
37、，看着其 他同学独来独往，我心里很不是滋味。最终，到了二年级，我向外公提出要自我一个人走着上学放学。外 公二话没说，笑着容许了。我都没料到他会这么果断。当时是冬天，早上又黑又冷。外公给我拿了手电筒和帽子手套，我带上手套、帽子，并没有拿手电一一 学校不允许拿这类东西进入学校。于是我一个人去闯了。天很黑，路灯还瞪着眼睛。恐怖的风声吓得一些还没来得及脱下秋装的树哗哗 地呼喊着。我胆战心惊地溜过一个个阴森可怕的胡同，尤其是地上铺了红砖的小胡同。走过时感到自我像 一个盗墓者，小心翼翼地走在墓道上，还需提防暗处的机关。我后悔了，略加思索后决定回到。一调头， 看到一个瘦高的人。他因我停住而停住了。顿时，自然
38、界各种反面形象涌此刻我脑海中，把我吓得在叫一 声后不假思索地向学校跑去。我平安到达了学校，惊恐之后是一股自豪。中午放学时，我没有看到外公，于是抬头挺胸，大步向家 走去。这时与早上不一样了。梅花向我招手，麻雀向我点头，我得意得如同战胜归来的勇士。假设是没有早上 的胆战心惊，我中午回家绝不会如此。不一会，我回到家中，没看到外公。想必是去设计图纸了。姥姥却 说：他去接你了，你没看见？ 我先是一愣，之后外公推门而入，面带笑意。我方知早上那个瘦高的人正是 外公。五年了，我不知单独走过几个来回，但我坚信，外公始终在与我同行。【解析】【详解】考查全命题作文。题目中的关键词是你，本处的你，亦是一个泛化的概念，
39、它并不囿于人的范畴。换 言之，本文的写作对象你，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的人。这个人，可以是对自 己亲情奉献的父亲、母亲、爷爷、奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、 让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人等；也可指现实 生活中存在的具体的物，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱 的日，寄托自己情感；勾起美好回忆的文具等；还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功此岸 的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力等。写作对象的丰 富性，决定了本
40、文选择的写作题材的丰富性。同行不能仅仅理解外表含义：一同行走。可以理解为陪伴左 右。真好，作文主题要表现出对某人、某物的赞美之情。12 .例文一：珍惜友情友谊是什么？如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵 开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳那一次，我品味到了真诚的友谊。在那一次期末考试中，我的语文成绩排到了第八名，以前一直拔尖的我，竟不敢相信这个事实。老师 当众批评了我，我的脸顿时火辣辣的，说不出有什么滋味。当时，我对自己失望了！同学们有的假设无其事， 甚至有的围上来讥笑，连我以前最要好的朋友，都对我不理不睬。我的心更沉重了，如同千斤的铁压
41、在我 心里！这时，只见一位同学把所有围观的人都推开，愤怒地指着他们：你们这算什么啊？可恶极了！同学之 间应该要互相帮助，团结友爱。现在，淑颖已够伤心了，你们还要让她雪上加霜吗？我看着她，再看清楚她，原来她是小洁，让我大吃一惊！平时我们并没有说上两句，友谊也不浓。她 一向来是位文静的女孩，这次她哪来的胆子啊！竟然替我讲理，我的心头涌起一鼓鼓暖气。接着，小洁走 在我跟前，劝了劝：刚才他们说的话，你不要放在心上了。这样，我也不好受。我微微地笑了，轻轻地点 点头。，其实呢，成绩也没什么的。可能老师对你的要求太高了，所以就说上了两句，你不必心疼的。每个人 都有跌倒的那一刻，只要你有要站起来的信心。我想，
42、成功将会属于你的。她握着我的手，亲切地说。我 觉得小洁突然变了我咬住口唇，有着说不出的激动。友谊和花香一样，还是淡一点的比拟好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。也有一首歌唱得好：朋 友一生一起走，一句话，一辈子，一生情唱出了朋友间的心声，在鼓励、照料、真诚面对中，珍惜友情， 收获友情。例文二：朋友朋友，你与我之间的相处已经是1300天了，你还记的，你与我之间的约定吗？不错，哪怕是在天涯海 角，也要永远记住我，因为，我们是好朋友。风啊，你听见我的呼叫吗？山啊。你听见我在为呐喊吗？朋友啊，你听见我的心跳在加速吗？我每一 夜的晚上都在梦见，思念着你。还记得我相遇的时光吗？那一次，我在茫茫人海中遇见
43、你。你总是很亲切很友好的与同学相处，同学 们很喜欢你。你那眼瞳里隐藏着滚滚火焰，那是你的热情吗？你的热情，有时使我措手不及，不知是回报 你的微笑，还是回报一句句动情的语言。你的真诚胜过于闪闪耀眼的千两黄金。时而高傲的你，就像森林 之王威严的狮子，无人能抵挡住你那充满坚决的眼神，我知道，这正是你的性格。我曾说过，我愿把你这 个美得性格隐藏在心里，因为，你本来就很美。还记得你与我在一起上学的那段时光吗？那一次，阳光普照在你身上，你那高大的身影映入我的视野， 我在心中掠过一丝喜悦，我走上去。“嗨，朋友！ 你回头，是一丝温暖的微笑。我一下醉迷，你的微笑如山 涧一股清泉，流入我心田。我不知用多少的甜言蜜
44、语来描述你对我的温柔。还记你得我们相处的时光吗？你说，我不再是陪你一起疯狂的人。我伤心了很久很久，我便知道，曾 经我伤透了你的心，你的心已经碎成一地了吧？我甚至听到你心碎如玻璃杯瞬间破碎的声音。我红着脸， 低着头向你抱歉，当时，我心中便有了答案，或许你不会原谅我。但，当我看到心灵根源在发芽时，我猛 的抬起头来，拥抱着你。谢谢你，谢谢你陪伴我的岁月，岁月把你与我的友谊更加坚固。不，你与我的友情如今还没有结束，因为，我们要做一辈子的朋友，这是我们说好的，不是吗？我们 的友情还在延续，友情没有终点。你与我的延续来自心灵，只要你与我的内心留有彼此的一片天空，那么， 我们就像天空中的小鸟，一起搏击这天空
45、。远方的你，还好吗？还在思念着我吗？【解析】【详解】(1)此题考查命题作文。这是一篇命题作文。要求以珍惜友情为题目，写一篇记叙文。审题可知，关键词有两个：珍惜、友情。珍 惜表示重视爱惜，对待友谊特别的爱惜。友情”是文章的核心主题，真正的友情，是精神的交流，它如醇 酒，酿得越久，喝起来越香，越令人难忘。一个人不能没有朋友。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三 个帮。“没有朋友的人通常会感到孤立无援。朋友是成功的催化剂，是心灵的镇静剂，是快乐的源泉之一。 懂得珍惜友情，才能更了解彼此，建立信任和谐，用热情灌溉彼此，灿烂了彼此的生活。懂得珍惜友情， 就是珍惜人生中那份最珍贵的财富；懂得珍惜友情，实在是
46、一种智慧与幸运。写作时，我们可以记叙生活 中与朋友之间发生的事情，例如朋友对自己的鼓励、学习上的帮助，甚至一次激烈的争吵后和好如初，通 过这些事情让彼此懂得友情的重要性，更加珍惜友情。总之，围绕“珍惜友情，写出自己的真情实感。(2)此题考查材料作文。这是一篇材料作文，要求根据所给材料，自拟题目，自选角度，自主立意，写一篇文章。由材料中朋友犹 如手指头，少个都会觉得很怪可知，材料强调友谊的重要性。”珍惜每一份友情，它们都是你用真心换来的， 也有另一份真心等待着你去呵护可知，材料还强调我们要珍惜友情，呵护友情。确实，世界上有许多东西 都值得我们珍惜，比方：时间、亲情、生命、资源但还有一样东西也同样
47、需要珍惜，那就是友情。友情 在我们的生命中是如此的可贵，当我们拥有一个真挚的朋友时，我们要感到幸运，也要懂得珍惜。珍惜友 情，珍惜在我们生命中，朋友带给我们的感动。我们可以记叙一件关于友谊的事情，表达对友谊的珍惜。 也可以围绕“友谊”进行议论，表达友谊的重要性。还可以写一篇抒情散文，抒发对友情的感慨。总之围绕“友 谊，畅所欲言，最重要的是要言之有物，表达真情实感。13.范文:你是我心中闪亮的星曾在一个寂静又孤独的夜晚。窗外群星闪烁。我听着歌天亮了。在灯光下那颗孤傲又善良的心，与 幽黑如夜一般的眼眸里，看到了不平凡的光明。泪水落地的声音打断了在哼唱歌曲的我沙子进眼睛里了。 心里很不是滋味儿，来到院中麻木的吹着秋风，发丝凌乱。抬头仰望星空，想象她挥泪奋笔写歌词的样子。 一种感动淹没了我的心。她如那片群星中最明亮的那颗照亮了星空。别人只知道作为歌手的韩红在台上的光彩，却没看见光彩背后那把刚拿到的钱扔向捐款箱的双手。别 人只看见了她严肃当评委的一面。却不了解她是250多个孩子的妈妈。那在夜半时仍然挺直的身影与充血 的双眼，那不断投向希望工程的双手，那累倒在桌前的笑容。在这次抗击疫情中，她一马领先建立了韩红基金会。别人也许仅仅是表达一下心意，她却把家给捐了 个半空。别人也许还在不紧不慢的筹备物资，她已经亲自开车前往灾区分配物资，整整三天没有合眼。他 人更加注重的是自己