初一七年级上册英语人教版Unit-2-Section-B-02-导学案.docx

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1、Unit 2 This is my sister.学案(Section B 2a2c)一、学习目标:1 .读懂2b的文章,并且能完成相应的任务。2 .归纳本单元出现的first nameso二、学习重、难点:学习重点:Here are two nice photos of my family.My grandfather and grandmother are in the first photo.In the next picture are my brothers, Bob and Eric.Coco is in my family, too.学习难点:完成阅读任务。三、学习活动:1 .复

2、习检测,根据1c的pictures介绍图中的人物。Eg. This is my. These are my.That is my.,. Those are my.2 .从Unit 2中找出所有出现过的first names填写在2a的Box里面,猜义: male female.阅读2b,A.先圈出circle文中出现的人物姓名,B.然后按la的模式画出Jenny,s Family Tree (家谱),C.听录音正音,大声读背这篇短文,要求:大声、流畅、快速。D.完成2c和周报课时学案。四、课堂小结&达标检测:1 .英文中表示“这儿有/是”或“那儿有/是”的时候会用句型Herd 四”I也吐出来表

3、示,这种语法现象叫做倒装句。当后面的名词为单数 时,V-be为(am, is, are),当后面的名词为复数时,V-be为 (am, is, are)。Eg.这儿有一张我的全家福。那儿有一个杯子。这儿是我的五张地图。那儿是六个橙子。2 .有时为了文章不枯燥单调,我们会变换句式写。比方:“我的妈妈叫露西, 我的爸爸叫麦克。My mother is Lucy. And Mike is my father,你看懂了它们的 不同了吗?注意中文这是一句话,而英文可以分成两句话。)2b中也出现了这种现象,你能找出这两句话么?抄在下面的四线格中。五、课后拓展:1 .背诵并默(听)写重点单词和句型。2 .背诵短文。六、教学反思:

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