《孟德尔豌豆杂交实验二课件课件课件课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孟德尔豌豆杂交实验二课件课件课件课件.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于孟德尔豌豆杂交实验二课件现在学习的是第1页，共17页基因的自由组合定律复习引入复习引入讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结巩固练习巩固练习两对相对性状的遗传试验两对相对性状的遗传试验对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释对自由组合现象解释的验证对自由组合现象解释的验证基因自由组合定律的实质基因自由组合定律的实质基因自由组合定律在实践中的应用基因自由组合定律在实践中的应用现在学习的是第2页，共17页复习:基因分离定律的实质是什么?等位基因随着同源染色体的分开而分离现在学习的是第3页，共17页(二)基因的自由组合定律一、两对相对性状的遗传实验一、两对相对性状的遗传实验对每一对相对性状单独进行分析
2、粒形粒色圆粒种子315+108=423皱粒种子 101+32=133黄色种子 315+101=416绿色种子 108+32=140其中 圆粒:皱粒接近3：1黄色：绿色接近3：1F1黄色圆粒绿色皱粒Px黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒个体数315101108329331：现在学习的是第4页，共17页 上述两对相对性状的遗传分别由上述两对相对性状的遗传分别由两对等位基因两对等位基因控制，控制，每每一对等位基因一对等位基因的传递规律仍然遵循着的传递规律仍然遵循着基因的分离定律。基因的分离定律。如果把两对性状联系在一起分析，如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表出现的四种表现型的比
3、现型的比 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于9：3：3：1。为什么会出现这样的结果呢？现在学习的是第5页，共17页二、对自由组合现象的解释等位基因分离，非等位基因自由组合YRYR黄色圆粒 r r yy绿色皱粒F1F1oYRyr黄色圆粒现在学习的是第6页，共17页F2结合方式有16种基因型9种表现型4种9黄圆:1YYRR 2YyRR 2YYRr 4 YyRr3黄皱：1YYrr 2 Yyrr3绿圆：1yyRR 2yyRr1绿皱：1yyrr r r yyoYRyry ryR yY r roYRyry ryRYR yRyRRyoYRyrYYR rYRYRYR yRoYRyrY
4、YR r yY r r YY r r现在学习的是第7页，共17页三、测交1、推测：、推测：测交 杂种一代 双隐性类型 黄色圆粒 x 绿色皱粒 YyRr yyrr配子YR Yr yR yryr基因型表现型YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1 ：1 ：1 ：1现在学习的是第8页，共17页2、种植实验、种植实验孟德尔用F1与双隐性类型测交，F1不论作母本，还是作父本，都得到了上述四种表现型，它们之间的比接近1：1：1：1测交实验的结果符合预期的设想，因此可以证明，上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。现在学习的是第9页，共17页 四、基因的自由组合定律四、基
5、因的自由组合定律 具有具有两对（或更多对）相对性状两对（或更多对）相对性状的亲本的亲本进行杂交，在进行杂交，在F1F1产生配子时，在产生配子时，在等位基因分离等位基因分离的同时，的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合自由组合。这一规律就叫做。这一规律就叫做基因的自由组合基因的自由组合定律定律，YRryRroYRyr现在学习的是第10页，共17页1、理论上、理论上：生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以可以 重新组合（重新组合（即基因重组即基因重组），从而导致后代发生变异。），从而导致后代发生
6、变异。这是生物种类这是生物种类多样性多样性的原因之一的原因之一。比如说，一种具有比如说，一种具有20对等位基因（这对等位基因（这20对等位基因对等位基因分别位于分别位于 20对同源染色体上）的生物进行杂交时，对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现型就有可能出现的表现型就有220=1048576种。种。五、自由组合定律在理论和实践上的意义五、自由组合定律在理论和实践上的意义现在学习的是第11页，共17页2、实践上：、实践上：在杂交育种工作中，人们有目的地在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良用具有不同优良性状性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结的两个亲本进行杂交，使
7、两个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的合在一起，就能产生所需要的优良品种优良品种。例如：例如：有这样两个品种的小麦：一个品种抗倒伏，但易染锈病；另一有这样两个品种的小麦：一个品种抗倒伏，但易染锈病；另一个品种易倒伏，但抗锈病。让这两个品种的小麦进行杂交，个品种易倒伏，但抗锈病。让这两个品种的小麦进行杂交，在在 F2中就可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型中就可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型，用它作种子，用它作种子繁育下去，经过选择和培育，就可以得到优良的小麦新繁育下去，经过选择和培育，就可以得到优良的小麦新品种。品种。现在学习的是第12页，共17页分离定律分离定律自由组合定律自由组合定律研
8、究的相对研究的相对性状性状一对一对两对或两对以上两对或两对以上等位基因数等位基因数量及在染色量及在染色体上的位置体上的位置一对等位基因位于一对同源一对等位基因位于一对同源染色体上染色体上两对（或两对以上）等位基因分两对（或两对以上）等位基因分别位于不同的同源染色体上别位于不同的同源染色体上细胞学基础细胞学基础减数第一次分裂中同源染色减数第一次分裂中同源染色体分离体分离减数第一次分裂中非同源染色体减数第一次分裂中非同源染色体自由组合自由组合遗传实质遗传实质等位基因随同源染色体的分等位基因随同源染色体的分开而分离开而分离中非同源染色体上的非等位基因中非同源染色体上的非等位基因自由组合自由组合联系联
9、系分离定律是自由组合定律的基础（减数分裂中，同源染色体上分离定律是自由组合定律的基础（减数分裂中，同源染色体上的每对等位基因都要按分离定律发生分离，而中非同源染色体的每对等位基因都要按分离定律发生分离，而中非同源染色体上的非等位基因，则发生自由组合）上的非等位基因，则发生自由组合）现在学习的是第13页，共17页小结基因的自由组合定律研究的是两对（或两对以上）相对基因的自由组合定律研究的是两对（或两对以上）相对性状的遗传规律，即：两对（或两对以上）等位基因性状的遗传规律，即：两对（或两对以上）等位基因分别位于两对（或两对以上）同源染色体上的遗传规律。分别位于两对（或两对以上）同源染色体上的遗传规
10、律。发生过程发生过程：在杂合子减数分裂产生配子的过程中在杂合子减数分裂产生配子的过程中。实质实质：等位基因分离，非等位基因自由组合等位基因分离，非等位基因自由组合 理论意义理论意义：基因重组，生物种类多样性的原因之一。基因重组，生物种类多样性的原因之一。实践意义实践意义：指导杂交育种，选择培育新品种。指导杂交育种，选择培育新品种。现在学习的是第14页，共17页孟德尔获得成功的原因 第一第一，选用豌豆作试验材料；第二第二，先针对一对相对性状后针对两对或多对相对性状进行研究（由单因素到多因素）第三，对实验结果进行统计分析 第四，科学地设计了实验地程序现在学习的是第15页，共17页练习：1、基因的自
11、由组合定律主要揭示（、基因的自由组合定律主要揭示（）基因之间的关系。）基因之间的关系。A、等位、等位 B、非同源染色体上的非等位、非同源染色体上的非等位 C、同源染色体上非等位、同源染色体上非等位 D、染色体上的、染色体上的2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定遗传的个体中能稳定遗传的个体 数占总数的（数占总数的（）A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/43、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和和aabb），），F1自交产生的自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（中，新的性状组合个体数占
12、总数的（）A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/164、基因型为、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型的个体自交，子代中与亲代相同的基因型 占总数的（占总数的（），双隐性类型占总数的（），双隐性类型占总数的（）A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/165、关于、关于“自由组合定律意义自由组合定律意义”的论述，错误的是（的论述，错误的是（）A、是生物多样性的原因之一、是生物多样性的原因之一 B、可指导杂交育种、可指导杂交育种 C、可指导细菌的遗传研究、可指导细菌的遗传研究 D、基因重组、基因重组BDBCAC现在学习的是第16页，共17页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第17页，共17页