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1、物质的分类关于分散系及其分类(3)现在学习的是第1页，共32页物质的分类?树状分类法树状分类法物质物质混合物混合物纯净物纯净物金属单质金属单质单质单质非金属单质非金属单质有有机机化化合合物物化合物化合物无机化合物无机化合物酸酸碱碱盐盐氧化物氧化物现在学习的是第2页，共32页物质的分类思考思考：氯化钠溶液含有什么物质？它是怎么得到的？氯化钠溶液含有什么物质？它是怎么得到的？答案：答案：NaCl NaCl、H H2 20 0 氯化钠固体氯化钠固体分散在分散在水水中形成的混合体系中形成的混合体系溶质溶质溶剂溶剂分散在分散在混合体系混合体系属于分散系属于分散系现在学习的是第3页，共32页物质的分类分散
2、系及其分类分散系及其分类 一、分散系的概念：一、分散系的概念：1 1、分散系：、分散系：被分散的物质。被分散的物质。起容纳分散质作用的物质。起容纳分散质作用的物质。把把_物质分散在物质分散在_ 物质中所得到的体系叫分散系。物质中所得到的体系叫分散系。一种（或多种）一种（或多种）另一种（或多种）另一种（或多种）分散质：分散质：分散剂：分散剂：2 2、分散系组成、分散系组成现在学习的是第4页，共32页物质的分类【随堂练习题随堂练习题】请说出下列分散系的分散质与分散剂分别是什么。请说出下列分散系的分散质与分散剂分别是什么。通常按这个规则：通常按这个规则：量多量多的为的为分散剂分散剂、量少量少的为的为
3、分分散质散质，而当有，而当有水水存在时，一般存在时，一般水水做分散剂。做分散剂。乳浊液乳浊液(油水油水)悬浊液悬浊液 (泥水泥水)溶液溶液 (NaCl(NaCl溶液溶液)分散剂分散剂分散质分散质分散系分散系水水小油滴小油滴 水水小土粒小土粒水水 NaCl NaCl现在学习的是第5页，共32页物质的分类二、分散系的分类：二、分散系的分类：1 1、根据、根据分散质和分散剂的状态不同分散质和分散剂的状态不同，将它们分为九种组合，将它们分为九种组合方式：方式：分散质分散质分散剂分散剂气液固气液固上节课学习的交叉分类法上节课学习的交叉分类法现在学习的是第6页，共32页物质的分类分散质分散质分散剂分散剂分
4、散系实例分散系实例气气气气液液气气固固气气气气液液液液液液固固液液气气固固液液固固固固固固空气空气云、雾云、雾烟、灰尘烟、灰尘牛奶、酒精牛奶、酒精泡沫泡沫有色玻璃、合金有色玻璃、合金珍珠珍珠泡沫塑料、海绵泡沫塑料、海绵糖水、油漆糖水、油漆现在学习的是第7页，共32页物质的分类2 2、当分散剂是、当分散剂是水水（或者其他（或者其他液体液体）时，按）时，按分散质粒子的大小不分散质粒子的大小不同同，分为以下三种：，分为以下三种：溶液溶液(1nm)(100nm)(100nm)胶体胶体(1(1100nm)100nm)分散系分散系 结论：结论：分散系的本质区别是分散质粒子直径大小不同。分散系的本质区别是分
5、散质粒子直径大小不同。现在学习的是第8页，共32页物质的分类胶体的常见类型胶体的常见类型：（记下来）（记下来）晨雾晨雾白云白云现在学习的是第9页，共32页物质的分类豆豆浆浆和和牛牛奶奶鸡蛋清鸡蛋清淀粉淀粉溶液溶液 血血液液现在学习的是第10页，共32页物质的分类烟水晶烟水晶有色玻璃有色玻璃现在学习的是第11页，共32页物质的分类 三、三、Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体的制备胶体的制备1 1、实验方程式：、实验方程式：FeCl FeCl3 3+3H+3H2 2O Fe(OH)O Fe(OH)3 3（胶体）（胶体）+3HCl+3HCl2 2、实验步骤、实验步骤：在烧杯中加在烧杯中加25ml25
6、ml蒸馏水蒸馏水加热至沸，加热至沸，向沸水中滴加向沸水中滴加5-65-6滴滴FeClFeCl3 3饱和饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。停止加热。注意：加热至溶液呈红褐色后停止加热注意：加热至溶液呈红褐色后停止加热注意：不用注意：不用“”“”，写胶体，写胶体现在学习的是第12页，共32页物质的分类3 3、实验现象、实验现象：(1)(1)制得的制得的Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体呈胶体呈红褐色红褐色(2)(2)垂直于光线方向观察到垂直于光线方向观察到Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体中有一条胶体中有一条光亮通路光亮通路疑问：有什么方法可以快速区分溶液和
7、胶体的方法？疑问：有什么方法可以快速区分溶液和胶体的方法？4 4、胶体的性质：丁达尔效应、胶体的性质：丁达尔效应 当一束当一束可见光可见光通过胶体时，可以看到一条光亮的通过胶体时，可以看到一条光亮的“通路通路”，这条光亮的，这条光亮的“通路通路”是由于胶体是由于胶体粒子粒子对光线的对光线的散射散射（光（光波偏离原来的方向而分散传播）形成的，叫丁达尔效应波偏离原来的方向而分散传播）形成的，叫丁达尔效应。现在学习的是第13页，共32页物质的分类结论：结论：胶体胶体能能发生丁达尔效应，而溶液发生丁达尔效应，而溶液不能不能，丁达尔效应，丁达尔效应是是区别溶液与胶体常用的物理方法。区别溶液与胶体常用的物
8、理方法。CuSOCuSO4 4溶液溶液Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体胶体现在学习的是第14页，共32页物质的分类光束照射时的光束照射时的现象现象原因分析原因分析Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体胶体CuSOCuSO4 4溶液溶液形成一条光亮形成一条光亮的通路的通路无光现象产生无光现象产生胶体粒子的直径在胶体粒子的直径在1-100nm1-100nm之间，之间，能使光波发生散射能使光波发生散射溶液中粒子的直径溶液中粒子的直径小于小于1nm1nm，散射极其，散射极其微弱微弱现在学习的是第15页，共32页物质的分类胶体是由胶粒组成胶体是由胶粒组成Fe(OH)Fe(OH)3 3分子分子胶粒胶粒Fe(
9、OH)Fe(OH)3 3分子的直径：分子的直径：小于小于1nm1nm胶粒的直径：胶粒的直径：在在1 1100nm100nm之间之间现在学习的是第16页，共32页Fe(OH)Fe(OH)3 3胶粒胶粒 带正电荷带正电荷-Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体胶体 不带电不带电有些胶体的胶粒带正电荷。如：有些胶体的胶粒带正电荷。如：Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体胶体有些胶体的胶粒带负电荷。如：土壤胶体有些胶体的胶粒带负电荷。如：土壤胶体有些胶体的胶粒不带电荷。如：淀粉胶体有些胶体的胶粒不带电荷。如：淀粉胶体全部的胶体都不带电荷全部的胶体都不带电荷现在学习的是第17页，共32页物质的分类入射光直接通
10、过。入射光直接通过。入射光发生散射，每入射光发生散射，每个微粒好象一个发光个微粒好象一个发光体，无数发光体散射体，无数发光体散射结果形成光的通路。结果形成光的通路。入射光发生反射而无入射光发生反射而无散射，光线不能通过散射，光线不能通过。现在学习的是第18页，共32页物质的分类树林中的丁达尔效应树林中的丁达尔效应现在学习的是第19页，共32页物质的分类电影院中的丁达尔效应电影院中的丁达尔效应现在学习的是第20页，共32页物质的分类1.1.除去除去NaClNaCl溶液里的泥浆颗粒：溶液里的泥浆颗粒：过滤过滤现象：滤纸上黄褐色不溶物，滤液澄清现象：滤纸上黄褐色不溶物，滤液澄清现在学习的是第21页，
11、共32页物质的分类2.Fe(OH)2.Fe(OH)3 3胶体能否透过滤纸呢？胶体能否透过滤纸呢？现象：滤纸上没有不溶物，滤液显红褐色现象：滤纸上没有不溶物，滤液显红褐色【结论结论】胶体能通过滤纸，所以胶体能通过滤纸，所以无法无法用用过滤过滤来来分离分离 胶体胶体和溶液。和溶液。现在学习的是第22页，共32页物质的分类分散系分散系溶液溶液胶体胶体浊液浊液外观外观分散质粒分散质粒子直径子直径分散质粒分散质粒子子分子或离子分子或离子许多小分子许多小分子集合体或有集合体或有机高分子机高分子分子集合体或分子集合体或离子集合体离子集合体能否透过能否透过滤纸滤纸能否透过能否透过半透膜半透膜稳定性稳定性均一、
12、透明均一、透明均一、透明均一、透明不均一、不透明不均一、不透明100nm能能能能否否能能否否否否稳定稳定介稳定介稳定不稳定不稳定现在学习的是第23页，共32页1 1下列物质能发生丁达尔效应的是（双选）下列物质能发生丁达尔效应的是（双选）（）A A蔗糖水蔗糖水B B豆浆豆浆C C碘酒碘酒D D碘化银胶体碘化银胶体2 2 溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是 （）（）A A是否为大量分子或离子的集合体是否为大量分子或离子的集合体B B分散质微粒直径的大小分散质微粒直径的大小C C能否透过滤纸能否透过滤纸D D是否均一、稳定、透明是否均一、稳定、透明3 3
13、 如何鉴别鸡蛋清和某溶液，如何除去鸡蛋清中的氯离如何鉴别鸡蛋清和某溶液，如何除去鸡蛋清中的氯离子和钠离子。子和钠离子。BDBDB B用丁达尔效应来鉴别，采用半透膜来分离提纯用丁达尔效应来鉴别，采用半透膜来分离提纯现在学习的是第24页，共32页物质的分类能力拓展能力拓展4.“4.“纳米材料纳米材料”是粒子直径为是粒子直径为1 1100nm100nm的材料，纳米碳就的材料，纳米碳就是其中的一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形是其中的一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（成的物质（）是溶液是溶液 是胶体是胶体 能产生丁达尔效应能产生丁达尔效应 能透过滤能透过滤纸纸 不能透过滤纸不
14、能透过滤纸 静置后，会析出黑色沉淀静置后，会析出黑色沉淀 A A .B B现在学习的是第25页，共32页物质的分类5.5.胶体和其它分散系（溶液、浊液）的本质区别是（胶体和其它分散系（溶液、浊液）的本质区别是（）A A分散质粒子的大小分散质粒子的大小 B B是不是一种稳定的体系是不是一种稳定的体系 C C会不会产生丁达尔效应会不会产生丁达尔效应 DD粒子有没有带电荷粒子有没有带电荷6.FeCl6.FeCl3 3溶液和溶液和Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体具有的共同性质是（）胶体具有的共同性质是（）A A都能透过滤纸都能透过滤纸 B B都呈红褐色都呈红褐色C C具有相同的颗粒直径具有相同的颗粒
15、直径 D D都存在布朗运动都存在布朗运动A AA A现在学习的是第26页，共32页物质的分类7 7区别溶液和胶体的最简单的方法是（）区别溶液和胶体的最简单的方法是（）A A观察外观观察外观B B丁达尔效应丁达尔效应C C布朗运动布朗运动DD加热加热8 8用半透膜把分子或离子从胶体溶液中分离出来的方法用半透膜把分子或离子从胶体溶液中分离出来的方法叫（）叫（）A A电泳电泳 B B电解电解 C C凝聚凝聚 D D渗析渗析 B BD D现在学习的是第27页，共32页胶体的聚沉胶体的聚沉flashflash动画动画现在学习的是第28页，共32页物质的分类2.2.加入带相反电荷的胶粒的胶体加入带相反电荷的胶粒的胶体 1.1.加入电解质溶液加入电解质溶液 3.3.加热加热 中和中和胶粒所带电荷，使之凝聚成大颗粒胶粒所带电荷，使之凝聚成大颗粒加速加速运动，使易于形成大颗粒运动，使易于形成大颗粒中和中和胶粒所带电荷，使之凝聚成大颗粒胶粒所带电荷，使之凝聚成大颗粒胶体聚沉的方法：胶体聚沉的方法：现在学习的是第29页，共32页物质的分类胶体的应用胶体的应用现在学习的是第30页，共32页物质的分类现在学习的是第31页，共32页物质的分类感谢大家观看感谢大家观看2022-9-4现在学习的是第32页，共32页