分散系及其分类ppt课件.ppt

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1、眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观一、简单分类法及其应用一、简单分类法及其应用1.1.单一分类法:将物质按一种标准进行分类的方法单一分类法:将物质按一种标准进行分类的方法2.2.交叉分类法:同一事物以不同标准进行分类交叉分类法:同一事物以不同标准进行分类3.3.树状分类法:对同类事物进行再分类的方法树状分类法:对同类事物进行再分类的方法眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观第一节第一节 物质的分类物质的分类眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官

2、,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观【思考与交流】氯化钠溶液是怎么得到的?氯化钠溶液是怎么得到的?泥水浊液是怎么得到的?泥水浊液是怎么得到的?氯化钠固体分散在水中形成的混合体系泥分散在水中所形成的混合体系眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观二、分散系及其分类二、分散系及其分类1.分散系:分散系:把一种把一种(或多种或多种)物质分散在另一种物质分散在另一种 (或多种或多种)物质中所得到的体系物质中所得到的体系分散质分散质:被分散的物质:被分散的物质分散剂分散剂:容纳分散质的物质:容纳分散质的

3、物质(量少)(量少)(量多)(量多)根据分散系概念,你还能举出其它分散系例子根据分散系概念,你还能举出其它分散系例子吗?吗?根据分散质或分散剂所处的状态(气态、根据分散质或分散剂所处的状态(气态、液态、固态),分散系可分为哪几种?液态、固态),分散系可分为哪几种?眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观2.分散系分类分散系分类(1)根据分散质与分散剂状态)根据分散质与分散剂状态分散质分散质分散剂分散剂气气 态态液液 态态固固 态态固固 态态液液 态态气气 态态9种种眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛

4、的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观云云分散质:水滴(液)分散质:水滴(液)分散剂:空气(气)分散剂:空气(气)眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观烟烟分散质:灰尘颗粒(固)分散质:灰尘颗粒(固)分散剂:空气(气)分散剂:空气(气)眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观盐酸盐酸分散质:氯化氢气体(气)分散质:氯化氢气体(气)分散剂:水(液)分散剂:水(液)眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学

5、期的视力测查中情况都不容乐观酒酒分散质:酒精(液)分散质:酒精(液)分散剂:水(液)分散剂:水(液)眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观CuSO4溶液溶液分散质:硫酸铜晶体分散质:硫酸铜晶体(固固)分散剂:水(液)分散剂:水(液)眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观泡沫塑料拖鞋(气固)泡沫塑料拖鞋(气固)眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观干燥剂吸潮干燥剂吸潮分散质:空气中的

6、水(液)分散质:空气中的水(液)分散剂分散剂:干燥剂(固):干燥剂(固)眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观彩色玻璃彩色玻璃分散质:氧化亚铜(固)分散质:氧化亚铜(固)分散剂:玻璃(固)分散剂:玻璃(固)眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观固固实实 例例空气空气云、雾云、雾烟、灰尘烟、灰尘泡沫泡沫牛奶、酒精的水溶液牛奶、酒精的水溶液糖水、油漆糖水、油漆泡沫塑料泡沫塑料珍珠(包藏着水的碳酸钙)珍珠(包藏着水的碳酸钙)有色玻璃、合金有色玻璃、合金固固固

7、固液液固固气气液液固固液液液液液液气气气气固固气气液液气气气气分散剂分散剂分散质分散质思考与交流:请试着举出几种分散系的实例思考与交流:请试着举出几种分散系的实例眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观2.分散系分类分散系分类(2)当分散剂是液体时,按分散质粒子大小)当分散剂是液体时,按分散质粒子大小分散质粒子大小分散质粒子大小所属分散系所属分散系外观现象外观现象d1nm1nmd100nmd100nm溶液溶液浊液浊液胶体胶体均匀、透明、稳定均匀、透明、稳定不均匀、不透明、不稳定不均匀、不透明、不稳定均匀、有的透明、介稳定均匀

8、、有的透明、介稳定胶体:胶体: 分散质粒子直径位于分散质粒子直径位于1100nm的分散系的分散系胶体本质特征:胶体本质特征:100nm d100nm d粒子粒子 1nm1nm眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观科学探究科学探究1 1课本课本P26P26页页怎样区分胶体溶液、浊液怎样区分胶体溶液、浊液3.胶体:胶体: 1、 Fe(OH)3胶体制备胶体制备 取一烧杯,加入取一烧杯,加入20 mL蒸馏水,加热蒸馏水,加热至沸腾,然后向至沸腾,然后向沸水沸水中滴加中滴加FeCl3饱和溶饱和溶液液12 mL。继续。继续煮沸煮沸,待

9、,待溶液呈红褐色溶液呈红褐色后,停止加热,即制得后,停止加热,即制得Fe(OH)3胶体。胶体。FeCl33H2O Fe(OH)3(胶体)(胶体)3HCl眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观(1) Fe(OH)3胶体制备胶体制备 FeClFeCl3 3+3H+3H2 2O Fe(OH)O Fe(OH)3 3(胶体)(胶体)+3HCl+3HCl注意:注意:加热至溶液呈红褐色后停止加热加热至溶液呈红褐色后停止加热注意:注意:不用不用“”,写胶体,写胶体注意:注意:不能用自来水,也不能搅拌不能用自来水,也不能搅拌眼睛是心灵的窗户

10、,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观光束照射时的现象光束照射时的现象原因分析原因分析CuSOCuSO4 4溶液溶液Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体胶体泥水泥水形成一条光亮的通路形成一条光亮的通路无光亮通路产生无光亮通路产生溶液中粒子的直径很小,溶液中粒子的直径很小,散射极其微弱散射极其微弱胶体的直径较大,能使光胶体的直径较大,能使光波发生散射波发生散射. .科学探究科学探究2无光亮通路产生无光亮通路产生溶液中粒子的直径很大,溶液中粒子的直径很大,使光全反射使光全反射硫酸铜硫酸铜溶液溶液氢氧化铁氢氧化铁胶体胶体粒子小,全透射粒子小,全透

11、射粒子较大,散射粒子较大,散射粒子很大,全反射粒子很大,全反射眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观(2)胶体性质)胶体性质丁达尔效应丁达尔效应 一束光通过胶体有一条光亮的一束光通过胶体有一条光亮的“通路通路”。原因:原因:应用:应用:胶体粒子对光线散射胶体粒子对光线散射区分胶体和溶液区分胶体和溶液现学现用:你现在能解释以下生活现象吗?现学现用:你现在能解释以下生活现象吗?眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观光线透过树叶间的缝隙射入密林中光线透过树叶

12、间的缝隙射入密林中眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观放电影时放影室射到银幕上的光柱放电影时放影室射到银幕上的光柱眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观过滤后的现象过滤后的现象Fe(OH)3胶体胶体泥水泥水滤纸上无滤渣,滤液颜色不变滤纸上无滤渣,滤液颜色不变由浑浊变澄清,滤纸上有不溶物由浑浊变澄清,滤纸上有不溶物q结论:结论:胶体粒子能透过滤纸,而悬浊液无法通过滤胶体粒子能透过滤纸,而悬浊液无法通过滤纸。纸。 科学探究科学探究(3)、将将Fe(OH)

13、3胶体和泥水分别进行过滤,观察并记胶体和泥水分别进行过滤,观察并记录实验现象。录实验现象。眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观布朗运动:布朗运动:是指花粉悬浮在水中进行的无秩序、不停的运动。是指花粉悬浮在水中进行的无秩序、不停的运动。胶体粒子也做布朗运动。胶体粒子也做布朗运动。眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观电泳电泳 例如例如 :Fe(OH)3胶粒只吸附阳离子而带正电荷胶粒只吸附阳离子而带正电荷(选择性吸选择性吸附附)向阴极移动向阴极移动阴极区

14、颜色逐渐变深阴极区颜色逐渐变深警示:警示:是胶体粒子带电,胶体不带电。是胶体粒子带电,胶体不带电。在电场的作用下,胶体微粒在分散剂里在电场的作用下,胶体微粒在分散剂里做定向移动的现象做定向移动的现象。胶体粒子带有电荷胶体粒子带有电荷原因:原因:眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观电泳眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观Fe(OH)Fe(OH)3 3FeFe3+3+FeFe3+3+FeFe3+3+FeFe3+3+FeFe3+3+FeFe3+3+ClC

15、l- -OHOH- -ClCl- -OHOH- -ClCl- -ClCl- -OHOH- -ClCl- -ClCl- -OHOH- -OHOH- -ClCl- -OHOH- -ClCl- -ClCl- -ClCl- -ClCl- -ClCl- -整整个个体体系系不不带带电电性性尽管胶粒带电,但整个胶体是电中性的尽管胶粒带电,但整个胶体是电中性的眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观胶体具有介稳定性的原因:(胶体具有介稳定性的原因:(阅读阅读P28科学视野科学视野)原因一原因一 :胶体粒子可以通过吸附而带有电荷。胶体粒子可以

16、通过吸附而带有电荷。(同种胶体粒子的电性相同,而同种电荷会相互排斥,(同种胶体粒子的电性相同,而同种电荷会相互排斥,阻碍胶粒变大。)阻碍胶粒变大。)(主要)(主要)原因二:原因二:布朗运动。布朗运动。(次要)(次要)眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观胶体聚沉胶体聚沉方法一:加带相反电荷胶粒的胶体方法一:加带相反电荷胶粒的胶体方法二:加电解质溶液方法二:加电解质溶液方法三:加热方法三:加热例:把稀例:把稀H H2 2SOSO4 4溶液逐滴加入到氢氧化铁胶体中的溶液逐滴加入到氢氧化铁胶体中的现象是现象是 。原因是原因是 。

17、先沉淀后溶解先沉淀后溶解氢氧化铁胶体遇稀硫酸电解质先聚沉,氢氧化铁胶体遇稀硫酸电解质先聚沉,后氢氧化铁沉淀又溶于稀硫酸后氢氧化铁沉淀又溶于稀硫酸眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观(3)胶体应用)胶体应用豆浆里加盐卤或石膏制成豆腐豆浆里加盐卤或石膏制成豆腐手指不慎被划破用氯化铁溶液止血手指不慎被划破用氯化铁溶液止血河流入海处易形成三角洲河流入海处易形成三角洲不同品牌蓝黑墨水不能混用不同品牌蓝黑墨水不能混用工厂用静电除尘工厂用静电除尘明矾净水明矾净水眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视

18、。在每学期的视力测查中情况都不容乐观常见胶体及其应用常见胶体及其应用常见胶体常见胶体烟、云、雾烟、云、雾 、有色玻璃、淀粉溶液、豆浆、蓝黑墨、有色玻璃、淀粉溶液、豆浆、蓝黑墨水、牛奶、血液、黄河水、大气中的飘尘、工厂废气水、牛奶、血液、黄河水、大气中的飘尘、工厂废气中固体悬物、矿山开采的粉尘、纺织厂或食品厂弥漫中固体悬物、矿山开采的粉尘、纺织厂或食品厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒、纳米材料等于空气中的有机纤维或颗粒、纳米材料等胶胶体体的的分分类类液溶胶液溶胶气溶胶气溶胶固溶胶固溶胶淀粉溶液、豆浆、蓝黑墨水、淀粉溶液、豆浆、蓝黑墨水、牛奶、血液、黄河水牛奶、血液、黄河水大气中的飘尘、工厂废气中固

19、体悬物、大气中的飘尘、工厂废气中固体悬物、纺织厂或食品厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒纺织厂或食品厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒矿山开采的粉尘、烟、云、雾矿山开采的粉尘、烟、云、雾 .有色玻璃有色玻璃 一些纳米材料一些纳米材料眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观1、下列现象与胶体的性质无关的是(、下列现象与胶体的性质无关的是( )A、将盐卤或石膏加入豆浆,制成豆腐、将盐卤或石膏加入豆浆,制成豆腐B、一枝钢笔使用两种不同型号的蓝黑墨水,易出现堵塞、一枝钢笔使用两种不同型号的蓝黑墨水,易出现堵塞C、向、向FeCl3溶液中加入溶

20、液中加入NaOH溶液,会出现红褐色沉淀溶液,会出现红褐色沉淀D、清晨,人们经常看到的阳光穿过茂密的树木枝叶所产、清晨,人们经常看到的阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的美丽景象生的美丽景象2、已知土壤胶粒带负电荷,又有很大的表面积,因而、已知土壤胶粒带负电荷,又有很大的表面积,因而具有选择吸附能力。在土壤里施用含氮量相同的下列肥料,具有选择吸附能力。在土壤里施用含氮量相同的下列肥料,肥效较差的是(肥效较差的是( )A、(NH4)2SO4B、NH4HCO3C、NH4NO3 D、NH4Clcc3.简述如何鉴别鸡蛋清和某溶液,如何除去鸡蛋清中简述如何鉴别鸡蛋清和某溶液,如何除去鸡蛋清中的氯离子和钠离子的氯

21、离子和钠离子眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观随堂自测:随堂自测:1 1、FeClFeCl3 3溶液与溶液与Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体具有的共同性胶体具有的共同性 质是质是 ( ( ) )A A、分散质颗粒直径都在、分散质颗粒直径都在1nm1nm100nm100nm之间之间B B、都具有丁达尔效应、都具有丁达尔效应C C、都能透过滤纸、都能透过滤纸D D、都呈红褐色、都呈红褐色C眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观2 2、胶体最本质的性质

22、是(、胶体最本质的性质是( )A A、胶体具有丁达尔效应、胶体具有丁达尔效应B B、胶粒能作布朗运动、胶粒能作布朗运动C C、胶粒能电泳、胶粒能电泳D D、胶体粒子直径是、胶体粒子直径是10107 710105 5cmcmD眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观3 3、鉴别、鉴别FeClFeCl3 3溶液和溶液和Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体用胶体用( );分离);分离Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体胶体 和悬浊液用(和悬浊液用( )方法。)方法。4 4、当光束通过下列分散系时,可能产生、当光束通过下列分散系时,可能

23、产生丁达尔效应的是(丁达尔效应的是( )A A、NaClNaCl溶液溶液 B B、Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体胶体C C、盐酸、盐酸 D D、豆浆、豆浆丁达尔效应丁达尔效应过滤过滤BD眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观 1溶液、胶体和浊液这三种分散系的根溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是本区别是 ()()A是否为大量分子或离子的集合体是否为大量分子或离子的集合体B分散质微粒直径的大小分散质微粒直径的大小C能否透过滤纸能否透过滤纸D是否均一、稳定、透明是否均一、稳定、透明B 练习巩固练习巩固眼睛是心灵的窗户,

24、是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观2. 下列分散系属于胶体的是(下列分散系属于胶体的是( )肥皂水肥皂水 豆浆豆浆 食盐水食盐水蔗糖水蔗糖水 泥水泥水 淀粉溶液淀粉溶液 A. 只有只有 B. C. D. C 练习巩固练习巩固眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观3 3在氢氧化铁胶体中逐滴滴入一种液体,初滴入时氢在氢氧化铁胶体中逐滴滴入一种液体,初滴入时氢氧化铁胶体发生凝聚而沉淀,继续滴入,沉淀消失则这氧化铁胶体发生凝聚而沉淀,继续滴入,沉淀消失则这种溶液应是(种溶液

25、应是( )。)。 A.0.5mol/L硫酸镁硫酸镁 B. 蒸馏水蒸馏水 C.0.5mol/L氯化钾溶液氯化钾溶液 D.0.5mol/L盐酸盐酸 练习巩固练习巩固D眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观 胶体胶体根据根据分散剂分散剂的状态,胶体分为:的状态,胶体分为:胶体的分类胶体的分类眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观固溶胶固溶胶烟水晶烟水晶有色玻璃有色玻璃眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测

26、查中情况都不容乐观雾雾气溶胶气溶胶烟烟白云白云眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观常见的胶体常见的胶体烟、云、雾,河、湖、池塘中的水、血液、牛奶、豆浆、烟、云、雾,河、湖、池塘中的水、血液、牛奶、豆浆、果冻、米粥汤、蛋清、胶水、墨水、液状涂料、肥皂水、果冻、米粥汤、蛋清、胶水、墨水、液状涂料、肥皂水、有色玻璃、变色玻璃、土壤胶体、淀粉溶液。有色玻璃、变色玻璃、土壤胶体、淀粉溶液。眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观二、分散系及其分类二、分散系及其分类分散系分散系溶液溶液胶体胶体浊液浊液外观外观本质区别本质区别微粒构成微粒构成举例举例能否透过能否透过滤纸滤纸(100nm)能否透过能否透过半透膜半透膜(1nm)均匀透明均匀透明稳定稳定均匀、有的透明均匀、有的透明 介稳定介稳定不均匀不透明不均匀不透明不稳定不稳定d1nm1nmd100nmd100nm小分子或离子小分子或离子少量分子的集合体少量分子的集合体或大分子化合物或大分子化合物大量分子的大量分子的集合体集合体氯化钠溶液氯化钠溶液氢氧化铁胶体氢氧化铁胶体淀粉胶体淀粉胶体泥水泥水能能能能不能不能能能不能不能不能不能

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