《2022年陕西省延安市子长县马家砭中学八年级语文上册《湖心亭看雪》导学稿 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年陕西省延安市子长县马家砭中学八年级语文上册《湖心亭看雪》导学稿 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优秀学习资料欢迎下载科目语文课题湖心亭看雪授 课 时 间设计人姓名学 习目 标1、掌握有关张岱的文学常识；积累文言词语；整体把握文章内容。2、深入了解本文写景的特点白描手法，把握写景与叙事、抒情的关系。3、欣赏雪后西湖之美，感悟作者超凡脱俗的文人雅趣。教师寄语水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼饮湖上初晴后雨一、自主先学1、把你对作者的了解写在下面：2、给加点字注音：更（gng）定毳（ cu ）衣雾凇（ sng ）一芥（ ji ）挐（）沆砀（ hng d ng ）铺毡（ zhn ）强（qi ?ng）饮喃喃（nn ）3、解释句中加点的词：（1）人鸟声俱绝（）（ 2
2、）是日 （） （3）更定（）（4）余拏一小舟（）（5）拥毳衣炉火（）（ 6）雾凇沆砀（）（7）上下一白（）（8）焉得更有此人（）（9）强饮三大白（）（）（10）莫说相公痴（痴迷）（11）问其姓氏，是金陵人，客此（）4、解释多义词：（1）白：上下一白（）三大白（）（2）余：余住西湖（）上下十余里（）（3）大：大喜（）三大白（）（4）是：是日更定（）是金陵人（）（5）绝：人鸟声俱绝（）绝巘多生怪柏（）（6）更：时日更定（）湖中焉得更有此人（） 更有痴似相公者（）5、用原文回答问题：（1）文中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。精选学习资料 -
3、- - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页优秀学习资料欢迎下载（2）文中具体描写雪景的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。6、翻译句子：（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。（3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。二、课堂探究1、作者是在什么时间、什么地点、怎样的天气环境中去看雪的？反映了作者怎样的心情？时间是“崇祯五年十二月”，地点是“西湖”，天气环境是“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，作者是在冰天雪地、万籁无声的森然寒气中去赏雪的，反映出作者
4、此时的心态是孤独的、伤感的。2、作者的“痴”表现在哪里? 他在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的情况下，在“更定”时分，划一条小船，“独往湖心亭看雪”。3、 “独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已”及舟子的喃喃自语是否矛盾？在作者看来， 芸芸众生不可为伍，比如舟子， 虽然存在却犹如不存在，反映出他作为文人雅士的清高、孤傲4、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”这一句是从什么角度写雪的？如何体会句中的“绝”字？这里作者是从听觉和心理感受来写雪景的。“绝”字写进了天寒地冻、万籁无声的森然寒意，融进了作者的主观感受，衬托了作者的孤寂，达到了天人合一的境界。5、文中“独往湖心亭看雪”的“独”字用得好不好？为什么？好
5、。一个“独”字，显示了作者与众不同的雅兴，也体现了作者孤独寂寞的心情，更是在有意铺垫，为下文湖心亭遇知音蓄势，使文章波澜顿现。6、文章结尾舟子的话有什么含义借舟子的话，来点明自己看雪的痴态。一个“痴”字，似贬实褒，对作者到湖心亭赏雪这一行为给予了充分的肯定与赞赏，不仅如此， 还包括了对作者品味、人格的肯定与赞赏。且用另一个更痴的人来做陪衬，显得“吾道不孤”，天下还有不少这样的高逸之士。7、遇客后“强饮三大白”，为何？偶遇知音的欣喜，心热。8、问姓名答地点是何道理?为何不提及姓名? 都是客居他乡, 勾起思乡之情。寄托自己对故国的思念。9、为什么说湖中人比“相公”更痴？精选学习资料 - - - -
6、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页优秀学习资料欢迎下载比“相公”到得早；铺毡对坐，准备久待；煮酒赏雪；见到“相公”甚为欢喜，拉着一起喝酒；更重要的是他们是金陵人，客居此地，时近年关。三、课堂小结：通过本节课的学习，你的收获有哪些？你还有哪些疑问？四、检测巩固崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。17、解释句中加点的词。（1）湖中人鸟声俱绝（）（2）拥毳衣炉火（）（3）与余舟一芥（）
7、（4）舟中人两三粒而已（）18、 (1) 概括画线部分的内容：具体写看雪的时间、地点、装备和雪景。这一部分采用了正面描写_和侧面描写_相结合的表现手法。(2) 作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。(3) 量词“痕、点、芥、粒”的作用是：写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟。2、（ 1）消失（2）这（3）更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更约两小时。定：完了，结束。更定：大约是凌晨六点的时候。（4）撑，划（5）毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣（6）雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。冰花一片弥漫。（7）全，都（8）焉得：哪能。更：还（9）强饮：痛饮。白：酒杯。大白：大酒杯。（ 10）痴迷（11）是：判断动词。客：客居，名词用作动词精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页优秀学习资料欢迎下载3、 （1）白色酒杯（2）我整数后的零数（3）表程度， 十分， 非常跟“小”相对（4）这，代词表判断，与今义相同（5）断绝非常，极（6）古代夜间计时单位还还精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页