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1、二年级地方课程生命教育三小吴大芝精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页目录生命与自我1.生命美丽的旅程2.我是怎么来的3.我是独一无二的4.认识身体的“禁区”5.我的“禁区”我保6.这样的“勇士”不能当7.阳光运动健康多8.我健康 我快乐生命与自然9.多彩的生命世界10.相互依存的自然界11.风发怒了12.水漫家园13.大地在颤抖14.地球口渴了15.保护生命家园拓展生命空间精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页1. 生命美丽的旅程活动目标：1、使
2、学生感受生活的美好，从而培养学生热爱生活的情感；2、培养学生勇敢、坚强、积极的面对生活，对自己充满自信；3、初步感悟生命的真谛，使学生受到珍爱生命的教育，树立正确的人生观。活动过程：一、导入同学们：大家好！听说咱们班的同学最聪明，那我想问问大家，谁知道在地球上都有哪些生命？（板贴“生命”字）同学们知道的可真多呀！其实无论是植物 动物 还是人，每一个生命都是悄悄地来到这个世界，在各自的空间里绽放着自己的精彩，给世界带来美丽、生机和活力，然后又悄悄地离开，这就好像是一趟旅程。 （板贴“旅程”字）今天，就让侯老师带着大家一起到生命之园去旅行，好吗？请大家准备好，咱们马上出发，瞧，生命之园到了二、感受
3、生命旅程之美，培养学生热爱生命，学会感恩1、让我们先来欣赏一组美丽的图片吧。2、学生欣赏图片。3、刚才你们都看到了什么？听到了什么？有什么感觉？（生交流，从而感受生活美好）3、小结：在人生的旅程中，我们可以感受到大自然的美丽，可以感受的快乐，可以享受到幸福，生活真美好。4、那你在自己已经走过的旅程中，有过哪些高兴的事或者是美好的事呢？说出来和大家一起分享。5、同学们有那么多高兴地事，老师真为你们感到高兴，那你能有幸来到这个世界旅行，而且还得到了那么多快乐，你最想感谢谁？为什么？三、情景体验，学会如何面对生活1、过渡：同学们，在我们的生命旅程中有成功、有快乐，但有时也会有挫折、有烦恼，请大家想想
4、你在生活中都遇到过哪些烦恼？你是怎样对待的？2、先在小组内说说。3、集体交流。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页4、总结过渡：其实烦恼、挫折并不可怕，只要我们用积极的态度去解决，烦恼、挫折都会跑掉。咱们看看这位同学在挫折面前是怎样表现的5、事例分析，指导面对挫折的态度。6、过渡 : 生活中有烦恼挫折，有时还会遇到大灾大难，出示汶川大地震中感人的两个故事（课件出示）7、分析故事，感受生命的那份坚强、勇敢、永不言弃。8、总结。（适时板贴：“美丽的”）四、展示不同人的生命旅程，初步感知生命的真谛1、课件展示不同人的生命旅程
5、2、学生感知怎样的旅程是美的，怎样的路程是不美的。五、生命箴言1、下面，就让我们用一句生命箴言来表达我们的心意。大家可以用这个格式：“生命是的，在生命的旅程中我要”，也可以用自己喜欢的格式来写。 2、学生分小组撰写生命箴言。 3、交流箴言，并把箴言卡贴在黑板上。( 箴言卡是花朵状 ) 4、总结：希望同学们在今后的生命旅程中能珍爱这美丽而又宝贵的生命，使生命的旅程绽放出更多、更美的花朵，最后，侯老师有一样小礼物送给大家。5、播放小动画“我的自白”五、播放“明天会更好”，总结下课同学们，让我们将这份礼物深埋心中，在它的启迪下，继续咱们的生命之旅，去迎接明天的太阳，要相信，明天会更好，明天的旅程会更
6、美丽。2. “我”是怎么来的呢？主备：三小吴大芝“我”是怎么来的呢？学案设计一、教学目标：1 知识目标： 知道母亲生育了我自己， 给了“我”的新生命； 知道我自己的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页生长和发育的过程；认识我自己青春期的发育特点。2 能力目标： 调查自己身体的微妙变化；认识青春期身体变化的原因；养成良好的青春期卫生习惯； 3 情感目标：通过交流讨论，体验自己身体的变化，关注自己的身体健康和青春期的卫生保健二课堂思考题生命的由来1 男女生殖系统分别有哪些器官组成？分别有什么功能？ 2 受精卵是怎样形成的？
7、 3 产生精子的器官是？产生卵细胞的器官是什么？ 4 胚胎发育的场所是什么？ 5 胎儿在母体内发育大约多少时间？ 6 胚胎在母体内发育的营养是怎样供给的？ 7 孕妇在妊娠期间，她的身体会发生哪些变化，有哪些更重的负担？ 8 我是怎样理解母亲的伟大的？ 9 什么叫分娩？ 10 胎儿产出的通道是什么？11 精子进入子宫的通道是什么 / 12 分别回答卵巢、睾丸、输精管、输卵管、子宫、前列腺分别有什么作用？ 13 人们常说：十月怀胎，一朝分娩，这种说法准确吗？三课堂检测我是从哪里来的？受精：含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过【】，在【 】内与【 】结合，形成受精卵；在众多的精子中，只有一个活动
8、能力强精子进入卵细胞。受精卵就是一个新的 . 受精卵进行细胞分裂、细胞生殖胚泡胚胎胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入【】，就好像比一粒种子落地了土壤中，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，经8 周后发育成胎儿，开始有点像人， 胎儿生活在子宫内半透明的液体【 】，通过胎盘、【 】从母体中获得生长发育所需要的营养物质和【】；胎儿每时每刻产生的二氧化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排行体外的。胎儿在母体子宫中发育一般【】天（民间一般以208 天计算）；分娩：成熟的胎儿和【】一起从母体的【】中排出的过程，一般需要 38 个小时不等。新生儿诞生了。相关链接：母亲在怀孕期间有哪些过重的负担：体重： 营养： 心理： 生活环境：母亲生育我们不容易，父母把我们养育成人更不容易，我们可以怎样体会母亲是世界上最伟大的？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页