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1、第二节细菌教学反思上完细菌这节课后，听了各位老师给予的教学反应，我觉得受益非浅。更加深入地 理解了新课程的教学理念，同时也发现了自己很多缺乏之处，对我今后教学水平的提高，起 到了很大的促进作用。以下是我对这节课的教学反思：一、本节课的成功之处：1、重视发挥学生的主体性，在开始上课时，让学生通过导学案自主学习课本内容，并 标注出疑惑点。然后由学生进行汇报，从中可以表达出学生哪些知识掌握了，哪些知识还不 懂。2、通过细菌的结构示意图与动植物细胞结构图的比照，总结出细菌的主要特征，从而 推测细菌的营养方式，以突出重点，突破难点。3、在授课过程中，结合导学案，讲练结合。如讲到芽苑时，提出“形成芽泡也是
2、细菌 繁殖后代的一种方式吗？ ”学生通过合作讨论，认识到芽胞是细菌的休眠体，而不是生殖细 胞。使学生在课堂将所学知识理解、消化、利用。4、细菌的繁殖是一个比拟难理解的问题，本节课我通过设计”计算细菌的数量”这一 技能训练，让学生真实的感受到了细菌的繁殖之快，培养了学生的分析、概括和比拟能力。 同时也进一步对学生进行了情感教育，对学生养成良好的个人行为习惯和卫生习惯起到了很 好的作用。二、本节课的缺乏之处：1、同学们讨论学习的积极性不是很高。2、忽视了局部学生的学习情况学生汇报时应该让学生举手。3、对学生的放手力度不够，总担忧学生学不会，吃不透，老师讲解过多，以后应更着 重锻炼学生的自主学习，合作探究的能力。三、总结通过这次的听课活动，我深深地感受有效的教学能唤起沉睡的潜能，激发封存的思维， 彰显独立的人格，弘扬主体性。做为一名教师不应该仅限于传授知识，应该更多的激发思考， 千方百计地引导学生去感悟，充分调动学生学习的积极性和和主动性，建立一个宽松和谐的 课堂气氛，最大程度地激发学生的灵感，使每个学生在每一课堂中，都能体验到成功的喜悦。总之：在今后的教学中，我要继续发扬优点，改正缺乏，为使自己的教学水平再上一个 新的台阶继续努力。