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1、、指导思想依据学校的办学方针，结合学校的实际情况，以学校升级为契机，认 真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管 理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓 手，以技能实训为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。努力打 造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平， 使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在地培养出 更多的实用技能型劳动者。二、主要工作及具体措施一教师队伍建设1、加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度, 在不断加强和改良教师思想政治教育、职业理想教育、职业道
2、德教育 的同时，重视法制教育和心理健康教育，关爱学生，严谨笃学，自尊 自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健 康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰， 充分发挥典范的示范和鼓励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。2、加强师资培训，促进教师业务成长。加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化专业 教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用 学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和 各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术 过硬的“双师型专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨
3、 干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。强化专业教师技能培训。教务处将创设机制，形成气氛，引导教师 岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛 作准备。3、探索教学业务督导的.改革，形成良好的教学气氛。教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈，了解教师 的教学需求、思想状况，及时发现问题并妥善处理。教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改良和完善教师教学 绩效的检测评比方式，通过“课内比较学活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管 理。“课内比教学活动。全体教师必须认真参加“课内比教学活动, 每位教师必须至少讲一节公开课,每
4、节课必须有教案，有总结，有教 学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量， 促进教师业务水平的快速提高。（二）教学常规管理1、加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。狠抓教学方案的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。教学方案统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是 教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各 学科教学方案是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学方案 的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强方 案的实用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依, 保证课堂教学的有效性。本学期，教务处将继续抓教学方案的
5、落实情况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学方案的执行情况。加强教学过程管理，标准教育教学行为。教学过程是一个动态的过 程，本学期将着力加强教学过程的监管。严格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜 绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控 现象，禁止上课期间学生随意进出。加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节，教务 处及时检查登记，以防止出现作假现象。加大教学工作的检查力度。随机事先不通知）抽查教师到岗、授课 情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，提出改良措
6、施；同时查学生的学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记载检 查情况，及时反响，并作为学期结束考核的依据之一。加强专业课教学的管理，标准专业技能实验实训教学。各相关专业技 能教师必须按照实训工程进行实训和考评，严格按专业方案组织学生 实训，保证进度和质量。2、狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原那么。加强学生实践能力和职业技能的培养，安排专业技能过硬、经验 丰富的骨干教师包班辅导，切实提高学生的专业技能水平，在学生中 形成“重技能学习，以学好技能为荣的良好气氛。学期初要完善各工程竞赛方案的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅 导过程，争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初 有方案、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。组织各专业组开展校内学生的竞赛活动o通过组织较多的校内比赛 来提高学生的技能水平，发现优秀学生，为技能大赛出成绩提供有效 保障。