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1、幼儿园大班音乐教案公共汽车的轮子含反思大班音乐教案公共汽车的轮子含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿迁移生活经验，为歌曲创编新歌词，学唱歌曲公共汽车的轮子，唱清歌词，唱准曲调，并初步唱出汽车在行进时的起伏感，体验坐上汽车上唱歌的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐公共汽车的轮子含反思教案吧。活动目标：1、学唱歌曲公共汽车的轮子，唱清歌词，唱准曲调，并初步唱出汽车在行进时的起伏感。2、迁移生活经验，为歌曲创编新歌词。3、体验坐上汽车上唱歌的乐趣。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。活动准备：引导幼儿在乘坐公共汽车时，注意观察车上乘客的
2、动态。活动过程：1、复习歌曲表演郊游，表达歌曲的欢快和优美情绪。2、熟悉乐曲旋律在公共汽车的轮子乐曲伴奏下，全体幼儿学做小司机，随音乐做开汽车动作。3、学唱新歌（1）教师范唱歌曲。（2）教师继续范唱，幼儿做小司机的动作。（3）跟随教师学唱歌曲。（4）扮演乘客，边唱歌曲边微微起伏颠动。4、为歌曲创编新词。5、边唱边表演。活动反思：公共汽车的轮子是中班快快慢慢主题中的一节音乐活动。这首歌曲是弱起小结，本身就充满了一定的难度。考虑到中班幼儿的现有水平，我将目标做了修改，只是引导幼儿初步地学会演唱歌曲，而且我只截取了歌曲的第一段进行教学。以下就是我对这个音乐活动教学的一些反思。在活动开始之前，我将孩子
3、们原先半圆形的座位调整成了一排排的位置，看上去像是公共汽车一样。活动一开始我就向幼儿抛出了问题：小朋友们，你们有没有坐过公共汽车呀孩子们都积极地表达自己的想法。那么公共汽车的轮子是怎么转动的呢，请你们用身体的任何一个部位，用一个动作来表现出来吧！孩子们都很想要表现，我引导幼儿用鲜明的肢体律动一遍念歌词看公共汽车轮子转呀转，转呀转，转呀转一边进行表演。孩子们在这个过程中积极性比较高。激发了幼儿的兴趣后，我便引出了今天这首好听的歌曲。我让孩子先听，说一说在歌曲里听见了什么。很多孩子都说听见了转呀转，那我继续追问，轮子转了几次呢听了这首好听的歌曲，哪里你觉得有点难唱呢我还通过图谱朋友帮助幼儿加深对歌
4、词的记忆。这首公共汽车的轮子转呀转是弱起小节，给孩子们的学唱带来了很大的难度。我让幼儿通过拍皮球的方式，当你的手抬起来的时候就开始唱。很多幼儿都无法一下子掌握这个节拍。我让孩子们跟着我开车。想象自己的车子要去爬上坡了，引导幼儿慢慢地唱，想象车子要下山坡了，引导幼儿快快得唱。虽然孩子们在愉快、开心的情绪中进行音乐的学习，但是孩子们并没有完成学会这个节奏。然后我通过清唱带领幼儿熟悉节奏、跟随音乐演唱等方式希望帮助幼儿能够强化这个节奏的学习。但是由于经验的欠缺，教学没有得到预期的最终结果。在音乐活动中，激发幼儿的歌唱兴趣是尤为重要的。而且在学习的过程中要充分调动幼儿学习的积极性。让幼儿在愉快、轻松的
5、氛围中学习歌曲。这次的教学活动没有达到很好的效果，有很多地方都需要自我反思。希望在以后更多的音乐活动中获得更多的收获和进步。小百科：轮子，中国词语。是用不同材料制成的圆形滚动物体。简单来说，它包括轮子的外圈、与外圈相连接的辐条和中心轴。内容总结（1）幼儿园大班音乐教案公共汽车的轮子含反思大班音乐教案公共汽车的轮子含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿迁移生活经验，为歌曲创编新歌词，学唱歌曲公共汽车的轮子，唱清歌词，唱准曲调，并初步唱出汽车在行进时的起伏感，体验坐上汽车上唱歌的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐公共汽车的轮子含反思教案吧（2）在活动开始之前，我将孩子们原先半圆形的座位调整成了一排排的位置，看上去像是公共汽车一样5