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1、幼儿园中班美术教案漂亮的毛衣幼儿园中班美术教案漂亮的毛衣活动目标：1、尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。2、迁移已经有经验，了解装饰毛衣的方法。3、愿意和同伴分享自己设计毛衣的经验。重点：尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。难点：迁移已经有经验，了解装饰毛衣的方法。活动准备：1、经验准备：幼儿有装饰毛衣的经验；2、水彩笔、油画棒若干，幼儿用书，PPT。活动过程：一、话题导入教师：小朋友们，你们今天穿毛衣了吗（穿了）谁能说一说你的毛衣上面有什么图案鼓励幼儿大胆讲诉，请2-3名幼儿讲述。二、出示画面，让幼儿观察，了解独立纹样和连续纹样的概念。1、教师：老师这里也有一些毛衣，请你仔细看一看这些毛衣哪些
2、部位有图案中间只有一个大图案的我们叫它-独立纹样一样的花纹一个一个连在一起的我们叫它-连续纹样。2、教师：老师这里还有一些漂亮的毛衣，看看你最喜欢哪一件为什么这件毛衣上哪些地方的花纹是独立纹样哪些地方是连续纹样三、幼儿绘画，教师观察并指导。1、教师：老师这里有一件白毛衣，小朋友能不能帮忙打扮一下送给森林里的小动物。（能）你想设计一件什么样的毛衣，哪里用独立纹样哪里用连续纹样请2-3名幼儿回答。2、幼儿绘画，教师观察并指导。教师：小朋友们说的真棒！现在请你们去试一试吧。播放轻快的钢琴曲音乐。四、作品欣赏教师：做好的小朋友将漂亮你毛衣送给小动物吧。教师：和身边的好朋友说一说你是怎么设计毛衣的，看一
3、看，你最细化哪一件毛衣五、评价作品，活动结束1、教师：啊，这些毛衣真漂亮，这是谁设计的啊请你说一说你是怎么设计的2、你用什么纹样设计的还有谁能说一说请2-3名幼儿回答。3、教师：有了小朋友设计的毛衣，小动物暖和多了!下次我们再给他们设计一条围巾吧！内容总结（1）幼儿园中班美术教案漂亮的毛衣幼儿园中班美术教案漂亮的毛衣活动目标：1、尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣（2）活动准备：1、经验准备：幼儿有装饰毛衣的经验（3）2、水彩笔、油画棒若干，幼儿用书，PPT（4）1、教师：老师这里也有一些毛衣，请你仔细看一看这些毛衣哪些部位有图案中间只有一个大图案的我们叫它-独立纹样一样的花纹一个一个连在一起的我们叫它-连续纹样4