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1、幼儿园中班美术（漂亮的毛衣）PPT课件教案这是幼儿园中班美术（漂亮的毛衣）PPT课件教案，中班美术（漂亮的毛衣）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣，迁移已经有经历，了解装饰毛衣的方法。适用于漂亮的毛衣相关的教学实践，所属栏目中班美术PPT。活动目的：1、尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。2、迁移已经有经历，了解装饰毛衣的方法。3、愿意和同伴共享本人设计毛衣的经历。4、根据色彩进行大胆合理的想象。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的毛衣。重难点：尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。迁移已经有经历，了解装饰毛衣的方法。活动准备：1、经历准备：幼儿有
2、装饰毛衣的经历；2、水彩笔、油画棒若干，幼儿用书，PPT。活动经过：一、话题导入1、老师：小朋友们，你们今天穿毛衣了吗？穿了谁能讲一讲你的毛衣上面有什么图案？鼓励幼儿大胆讲诉，请2-3名幼儿讲述。二、出示画面，让幼儿观察，了解独立纹样和连续纹样的概念。1、老师：教师这里也有一些毛衣，请你仔细看一看这些毛衣哪些部位有图案？中间只要一个大图案的我们叫它-独立纹样一样的花纹一个一个连在一起的我们叫它-连续纹样2、老师：教师这里还有一些漂亮的毛衣，看看你最喜欢哪一件？为什么？这件毛衣上哪些地方的花纹是独立纹样？哪些地方是连续纹样？三、幼儿绘画，老师观察并指导。1、老师：教师这里有一件白毛衣，小朋友能不
3、能帮助打扮一下送给森林里的小动物。能你想设计一件什么样的毛衣，哪里用独立纹样？哪里用连续纹样？请2-3名幼儿回答。2、幼儿绘画，老师观察并指导。老师：小朋友们讲的真棒！如今请你们去试一试吧。播放轻快的钢琴曲音乐。四、作品欣赏老师：做好的小朋友将漂亮你毛衣送给小动物吧。老师：和身边的好朋友讲一讲你是怎么设计毛衣的，看一看，你最细化哪一件毛衣？五、评价作品，活动结束1、老师：啊，这些毛衣真漂亮，这是谁设计的啊？请你讲一讲你是怎么设计的？你用什么纹样设计的？还有谁能讲一讲？请2-3名幼儿回答。3、老师：有了小朋友设计的毛衣，小动物暖和多了!下次我们再给他们设计一条围巾吧！教学反思：对中班的幼儿来讲，（漂亮的毛衣）这个美术活动的目的要求并不太高，而且有了小班一年的绘画功底，创作画对孩子来讲没什么难度。但正由于以往的美术活动太注重情感体验，忽略了基本技能的培养，使幼儿对最简单的曲线、弧线、海浪线、螺旋线等基本线条不能很好的把握，更别讲利用这些线条进行穿插组合，变成有趣的图案。因而，在我第一个尝试教研组连环跟进式的研讨课中，把重点放在观察不同的线条，进行合理地组合。