种树郭橐驼传课件材料.ppt

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1、种树郭橐驼传,柳宗元,唐代著名的散文家,诗人。字 ,河东人,世称“ ”,曾被贬为柳州刺史,也称“ ”。他和韩愈共同发起了唐代“ ” ,主张“ ”。作品收在 里。为 之一。其作有 , ,,柳宗元简介,子厚,柳河东,柳柳州,文以明道,柳河东集,古文运动,唐宋八大家,黔之驴,小石潭记,捕蛇者说,本文名“传”,实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。郭橐驼种树的本事已不可考,后世学者多认为这是设事明理之作。 本文是针对当时官吏繁政扰民的现象发而为言的。中唐时期,豪强地主兼并掠夺土地日益严重,“富者兼地数万亩,贫者无容足之居”,社会生产破坏严重,政令烦出,民不聊生。这是柳宗元写作本文的社会背景。,体裁与背景,

2、郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。,-介绍橐驼身世。,其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。,-引出种树行家。,有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也 若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易,其培

3、之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?”,-畅谈种树经验。,问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”,-官府繁政扰民。,问者曰:“嘻,不亦善夫!

4、吾问养树,得 养人术。”传其事以为官戒也。,-问者意外收获。,讨论并用一句话概括各段大意。,种树郭橐驼传,、介绍橐驼身世。,2、引出种树行家。,3、畅谈种树经验。,4、官府繁政扰民。,5、问者意外收获。,顺其天 致其性,课文分析,1、文章是如何道出郭橐驼是一个种树的行家的?,“争迎取养”技艺高超,他种的树不怕迁移,他种的树枝繁叶茂,早熟多果。,”莫能如也“,侧面描写,2、郭橐驼总结的种树的方法是什么?他认为种完后应该采取什么态度?他对自己取得的成绩是如何评价的?,种树方法:“凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土如故,其筑欲密。其莳也若子。”,种后采取的态度:“勿动勿虑,去不复顾。其置也若弃。”

5、,种后采取的态度:“勿动勿虑,去不复顾。其置也若弃。”,对自己的评价:“吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而番之也。”,3、其他种树的人往往怎样做?结果如何?,违背树木本性,种树时,“根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及”。因此遭致“木之性日以离”的恶果.,4、“问者”问“养树”后,提出了怎样 的建议?,提出了”以子之道,移之官理“的建议。即建议把种树管树之理引申到吏治上去。,5、郭橐驼是怎样评价、描述官吏烦令 扰民的?,文章先简要地引用几句加以概括:“好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸”。 接着用铺陈的手法,把“吏治不善”的种种表现加以集中,加以典型化, 且有言有形,刻画细致

6、入微,入木三分。如写官吏们大声吆喝,驱使 人们劳作,一连用了两个“尔”,五个“而”和七个动词,把俗吏来乡,鸡 犬不宁的景象描绘得淋漓尽致。,6、简析文中的对比手法。,本文中的对比,有叙事性的,如两种种树方法的对比;有论述性的,如郭橐驼对自己种树方法的归纳和对“他植者”的批评。,.郭橐驼与其他种树者的对比; .其他种树者中过于疏懒者与过勤勉者之间的对比;,7.“养树”和“养人”有何相通之处?,根拳而土易 旦视而暮抚 已去而复顾 爪其肤以验 摇其本以观,虽曰爱之, 其实害之; 虽曰忧之, 其实仇之。,促尔耕 勖尔植 督尔获 早缫而绪 早织而缕 字则幼孩 遂而鸡豚,勤虑害树 繁政扰民,课文主旨,以寓

7、言的方式进行讽谏,是中国古代文人向帝王或上层统治者提意见的传统做法。文章用“顺木之天,以致其性”的养树方法,委婉含蓄地说明顺民之性以养民的道理。揭露并讽刺了统治者的苛政烦令对百姓的骚扰侵害,提出宽简为政,让百姓安居乐业的主张。,其 的用法 退而甘食其土之有 庄辛曰:“臣诚见其必然者也 其闻道也固先乎吾 臣从其计,大王亦幸赦臣 一狼迳去,其一犬坐于前 今两虎共斗,其势不俱生 则或咎其欲出者 其皆出于此乎 寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人! 攻之不克,围之不继,吾其还也。 与尔三矢,尔其无忘乃父之志! 国无尉,其谁可而为之? 其极刑,曰:“顺我,即先刺心;否则,四肢解尽,心犹不死。 其真无

8、马邪?其真不知马也 路漫漫其修远兮 静女其娈,贻我彤管。,种树郭橐驼传知识点整理,一、通假字 字而幼孩(而,通“尔”,你们的),二、古今异义 1其实 不抑耗其实而已(其实,它结果实) 其实害之(其实,那实际上) 2去 去不复顾(古义:离开。 今义:与“来”相对。,三、词类活用 1名词作动词 名我固当(名,称呼) 早实以蕃(实,结果实) 甚者爪其肤以验其生枯(爪,掐、抓) 移之官理可乎 / 传其事以为官戒(官,做官) 传其事以为官戒也(传,作传),2形容词作动词 则其天者全而其性得矣(全,保全) 3名词作状语 旦视而暮抚(旦暮,从早到晚) 而木之性日以离矣(日,一天天地) 旦暮吏来而呼曰(旦暮,

9、从早到晚) 4意动用法 驼业种树(业,以为业),5使动用法 非有能硕茂之也(硕,使长得高大;茂,使长得茂盛) 非有能早而蕃之也(蕃,使多结果) 鸣鼓而聚之(鸣,使发出声音,敲击;聚,使聚集) 又何以蕃吾生而安吾性耶(蕃,使多;安,使安定),四、一词多义 1病 病瘘,隆然伏行(患病,名作动) 故病且怠(困苦,形容词) 2传 种树郭橐驼传(传记,名词) 传其事以为官戒(作传,名作动) 3业 驼业种树(以为业,名词作意动用法) 官理,非吾业也 (治理,动词) 若是,则与吾业者其亦有类乎?(职业,名词),4故 故乡人号之“驼”(所以,连词) 其土欲故(旧,形容词) 5而 则其天者全而其性得矣(表承接,

10、连词) 而木之性日以离矣(表转折,连词,但是) 旦视而暮抚(表并列,连词) 字而幼孩(通“尔”,你们的),6以 早实以蕃(相当于“而”,而且,连词,表并列) 以子之道,移之官理可乎(把,介词) 以致其性焉尔(来,连词,表目的) 7然 隆然伏行(的样子,形容词词尾) 既然已,勿动勿虑 / 他植者则不然(这样,指示代词) 然吾居乡(然而,连词,表转折),8虽 他植者虽窥伺效慕,莫能如也(即使,连词) 虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之(虽然,连词) 9若 其置也若弃(好像,副词) 故不我若也(如,赶得上,比得上,动词) 若不过焉则不及(如果,连词) 若是,则与吾业者其亦有类乎?(像,动词),1

11、0焉 以致其性焉尔 (语气词,焉尔 ,罢了) 若不过焉则不及(语气词,无实义) 若甚怜焉(代词,代指百姓) 11且 无不活,且硕茂 / 橐驼非能使木寿且孳 / 故病且怠(而且、并且、又,连词,表并列) 吾小人辍飧饔以劳其吏者,且不得暇(尚且) 12已 既然已,勿动勿虑(同“矣”,了) 已去而复顾(已经),五、特殊句式 (一)判断句 1官理,非吾业也 译:做官治民不是我的职业。 (二)宾语前置 1故不我若也(“不我若”即“不若我”,意为“不如我”、“比不上我”) 译:所以(他们都)比不上我。 2又何以蕃吾生而安吾性耶?(“何以”即“以何”,意为“拿什么”、“用什么”、“凭什么”) 译:又拿什么来使我们的子孙兴旺并且使我们的生活安定呢?,(三)省略句 1他植者虽窥伺效慕,莫能如(之)也。 2以子之道,移之(于)官理,可乎? 3然吾居(于)乡 4若甚怜焉,而卒以(之)祸。 5传其事以(之)为官戒。,六、固定句式 1若是,则与吾业者其亦有类乎?(其乎,表示揣测的固定句式,意为“大概吧”) 译:像这样,那么和我种树行当中的那些人大概也有相似的地方吧? 2嘻,不亦善夫!(不亦夫,表示反问的固定句式,意为“不也吗”) 译:不也很好吗?,

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