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1、老师个人成长方案 老师个人成长方案 刘玉 新课改理念在不断地提升，对老师的理论素养、个人素养及训练教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年老师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使自己能适应时代进展，符合高品位要求的训练者，针对自己的特点我制定个人的成长方案。 一、“教书者先强己，育人者先律己” 老师的道德素养、训练观、世界观和人生观对同学起直接影响作用。“学为人师，身为世范”，引导同学树立各种正确观念，训练同学学会求知、学会做人、学会制造，培育同学成为与时俱进的新型人才。 二、促进个人专业进展，提高训练教学力量 利用课余时间阅读训练教学类专著、杂志，仔细做好学习笔记，努力将
2、学习的先进阅历运用到实际教学中。擅长思索，在实践中找寻最适合本班同学特点的教学方法。 三、乐于动笔，提高训练科研水平 仔细阅读训练教学杂志和理论专著，准时积累专题讨论的第一手资料；尝试进行教学案例的分析，撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。乐观撰写训练教学论文，不断提高论文质量，力争每学期至少有一篇论文获奖或在县级以上报刊杂志上发表1篇论文。 四、连续更新自己的专业学问 “要给同学一滴水，自己必需要有一桶水。”在努力进修、仔细搞好教研的同时，针对自己的特长，有针对性的进行学习，不断提高自身的力量。本学期在识字教学方面，我盼望自己能更加深化。阅读最新购置的汉字王国、汉字寻根、流沙
3、河认字、汉字故事四本专项书记，仔细做好记录，在课堂上给同学讲解更多、更科学、更详尽的汉字常识，使孩子进一步形成识字的才智，也为自己奠定更厚的专业基础。 学习是人类生存和进展的重要手段，老师专业进展，不仅是时代的召唤，训练进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。时代在进展，.在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，只有不断加强理论、业务学习和连续训练，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。 老师自我成长方案 老师个人成长方案 小班老师个人成长方案,幼师个人成长方案小班（） 幼儿老师个人成长方案 学校老师个人成长方案