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1、六年级语文教案海洋-21世纪的希望1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并在此基础上，领悟人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代一句在文章中的作用。2、学会生字、新词，理解生词，会用由于造句。3、借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然，热爱科学的情愫。教学重点：通过阅读课文弄明白为什么说海洋是人类21世纪的希望教学难点：通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关系。教学准备：搜集有关人类开发、利用海洋的资料教学时间：2课时第一教时教学要求：初读课文，学习生字、新词，理清课文脉络。教学过程：一、导入新课，激发兴趣：1、导入：你亲
2、眼见过海洋，了解海洋吗海洋与我们人类有哪些密切的关系2、板书课题，读题：海洋-21世纪的希望3、质疑：为什么说海洋是人类21世纪的希望二、初读课文：1、生自读课文要求：读通顺、读正确，理解生词2、学习生词：（1）读准字音（2）识记生字（3）理解词义：回眸：眸：指眼睛。是回过头来看的意思。敬畏：又敬重又害怕。匮乏：缺乏、贫乏的意思。慷慨：本课指很大方，不吝惜的意思。低廉：（价钱）低，便宜。威胁：用威力逼迫、恫吓使人屈服。望洋兴叹：本课指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。3、分自然段读课文（要求：正确、流利）4、指导分段：全文可分几部分哪部分写海洋是21世
3、纪的希望（1）生读文分段（2）交流分段及段意三、精读训练：（一）学习第一段：1、找出这一段中的中心句：（出示：人与海洋的关系非常密切。）2、课文通过哪些方面来写海洋与人类关系密切的（读一读，画出有关语句）3、交流：（1）海洋给人类提供了.食盐。说说对这句话的理解（热爱海洋）（2）但是，海洋发起脾气来，.给人类带来可怕的灾难。说说你对这句话的理解（敬畏海洋）4、师生接读第一段：生说说对喜怒无常和望洋兴叹的理解。四、作业：1、完成描红本2、读课文：思考习题53、抄写词语内容总结（1）六年级语文教案海洋-21世纪的希望1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并在此基础上，领悟人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代一句在文章中的作用（2）3、借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要（3）望洋兴叹：本课指在伟大的事物面前感叹自己的渺小（4）今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何4