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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 机械设计制造及其自动化专业试验室“ 十一五” 建设规划装备与材料学院名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 依据训练部关于做好一般高等学校本科专业结构调整工作的如干看法和辽宁省训练厅训练为辽宁老工业基地服务行动计划的要求,以辽东学院“ 十一五” 进展规划（2006-2022）为依据,以服务辽东地区经济和社会进展的需求为导向,以振兴辽东 地区的装备制造业为目标,结合我院机械设计制造及其自动化专业 的实际情形及装备与材料学院机械设计制造及其自动化专业“ 十 一五” 建设规划,
2、制定出本规划；一、试验室建设的指导思想 以服务辽东地区经济和社会进展的需求为导向,以培育辽东地 区装备制造业需求的技术应用型人才目标,以为老师、同学供应先 进的科研技术应用、技术创新试验平台为核心,优化试验室资源、结构,努力建设能适应现代高等训练进展的高质量的现代化试验 室,争取建立 1-2 个自主开发多功能的技术应用型试验室；二、试验室建设背景 现有试验室基本情形名师归纳总结 本专业现有机电基础试验室7 个、专业基础试验室7 个、一个实习第 2 页,共 10 页工厂（含 4 个车间）,详见附表1 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 附表 1：机电工程技
3、术试验中心状况一览表类别试验室名称负责所属部门人基础电路原理时述友试验中心模拟电子姜春生数字电子高有单片机原理张欣建工学院试验室材料力学试验室专业基础、机械 CAD多媒体机房阮青山装备与材料学制图室连喜军电机拖动掌握试验室张连春测控技术试验室宁海液压技术试验室李福太数控技术试验室吕奕原理强宝钢专业试验室机械基础零件试验室测绘与李京彤院制图机械设计制造试验室卢岩金相与热处理试验室机加工车间实习工厂钳工车间梅劲松焊接车间铸造车间试验老师队伍现状当前试验老师队伍中,有 了师资保证（详见附表 2）；13 名双师型老师,为试验教案供应名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学
4、习资料 - - - - - - - - - 附表 2 双师型老师试验队伍统计表序号姓名职称工程认证1 范利敏教授制图员考评员2 邱立竣副教授工程师3 董炯副教授数控工艺员4 卢岩副教授工程师5 佟瑞宏副教授制图员考评员6 肖枫副教授高级工程师7 韩贤国副教授高级工程师8 曹金红副教授制图员考评员9 杨佳副教授制图员考评员10 刘瀛副教授制图员考评员11 于克龙副教授工程师12 李京彤讲师高级工程师13 吕奕讲师数控工艺员三、试验室建设总体目标 以服务辽东地区经济和社会进展需求为导向,以培育辽东地区 装备制造业需求的技术应用型人才为根本,以为老师、同学供应先 进的科研技术应用、技术创新试验平台为
5、目的,优化试验室资源、结构,以现有的 7 个基础试验室、 7 个专业试验室和实习工厂为基 础,积极建设机械设计、机械制造、自动化三大试验平台,充分利 用机械设计制造及其自动化专业科研力气自主开发技术应用型试验 室,建设能适应现代高等训练进展的高质量的现代化试验室；四、试验室建设详细目标 在 20062022 年期间 ,有方案、有目的、分期对机械设计制造及 其自动化专业试验室进行重点建设；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一期,建设时间为2006 年,重点建设机械基础试验室和机械设计制造试验室（设计部分）,所需 3
6、5 万左右资金购置试验设备,另外申请辽宁省职业训练实训基地建设工程,学校（或政府）投资300 万左右扩建数控试验室为培育技术应用型人才奠定实践教案基 础；详见附表 3、附表 4、附表 5；附表 3： 第一期专业试验室建设资金使用一览表名师归纳总结 设备名称单价单位数量金额第 5 页,共 10 页（元）（元）1. 机构运动简图的测绘及分析试验模4,000 套2 0.8 万型（ 10 种）2.PC-A 型带传动试验台（带电脑接13,台2 2.6 万600 口）3.JDI-A/1 组合式轴系结构设计试验箱3,500 套4 1.4 万8 类/40 种/168 个零件,铝制 21,000 套2 4.2
7、万4.系列拆装试验用减速器（8 种）5CLC-A 渐开线齿轮参数测定试验1,800 台2 0.36 万箱6LZS-B 螺栓联接综合试验台20,台2 4 万000 7. 慧鱼创意模型万能组6 0.4 万套680 8慧鱼创意模型机械组610 套6 0.36 万9慧鱼创意模型传感器技术包1,320 套6 0.8 万10慧鱼产品（高校版）完整配置44,套2 8.8 万000 套20 0.5 万11. 工具12JY-10DB 机械原理陈设柜 10 柜74,000 套1 7.4 万13. 氮化炉4,000 台1 0.4 万总计32 万附表 4：第一期专业试验室建设桌椅（凳）配套名细表物品名称数量所 属 实
8、 验 室桌 子 （ 实 验25 个金相 4 个,原理 10 个,设计 10 个,液压 1 个；台）椅子（凳子）110个金相 20 个,原理 20 个,液压 10 个,测控 30 个,拖动 20 个,设计 30 个；展柜8 个机械原理（高 190 长 100宽 45）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 文 件 柜7 个每个试验室各一个插排40 个金相 4 个、原理8 个、设计8 个、拖动10备注个、 测控 10 个；附表 5：扩建数控试验室资金使用一览表序号名称规格单价数量总价1 数控车床FUNUK 系15万6 90 万统2 数控铣床FUNUK 15万4
9、60 万3 数控磨床30万2 60 万4 数控加工中心FUNUK 系40万2 80 万统总计290 万其次期,建设时间为2007 年,重点建设机械设计制造试验室（制造部分）和数控技术试验室,并对测控技术试验室和液压试验室进行扩建,所需资金250 万左右（详见附表6）；为培育技术应用型人才供应技术应用、技术创新试验平台；名师归纳总结 附表 6：其次期专业试验室建设资金使用一览表数量总价备注第 6 页,共 10 页序号名称规格单价1 数控仿真软件20接点7 万1 7 万4 40 万2 数控车床FUNUK 系10万统3 数控铣床FUNUK 10万1 10 万1 40 万4 数控镗铣加工中心FUNUK
10、 系50万统5 运算机联想5000元20 10 万10 6 万6 掌握理论及运算机TKKL-4 型6000 掌握技术试验箱7 双踪示波器 麦创MDS-620/640 4000 10 4 万科技 8 西门子可编程掌握S7-300 3000 10 3 万器9 机器人掌握试验台LDXY-1 20000 10 20 万5 10 万10 温度自动 检定系LDXY-220000 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 统11 数控三坐标测量D-1230万1 30 万机12 精密对刀仪6 万1 6 万智能化液压传动综13 合测试系统TC-GY02 型15万2 30 万自动
11、化夹具综合HJD-JZ2 5.9 万2 11.814 试验台万15 刀具几何角度测HJD-JZ1 4.9 万2 9.8 万量试验台总计250 万左右第三期,建设时间为2022 年,将对机电工程技术试验室所属的三级试验室进行扩建,所需资金为102万左右（详见附表7）；备注附表 7：第三期专业试验室建设资金使用一览表序号名称规格单价数量总价1 数控镗铣加工中心FUNUK 40万1 40 万2 数控铣床FUNUK 10万1 10 万3 运算机联想5000元20 10 万4 自动化生产线试验LDXY-3 15万1 15 万台5 三菱可编程掌握器FX2 0.3 万10 3 万6 硬度计测量范畴：3 万1
12、 3 万20-77HR45N7 万工显微机化测2.7 万1 2.7量系统万手持式粗糙度仪2 万2 万万能测齿仪M1-100.8 万6 4.8万车铣钻削测力仪7 万1 7 万三维机构创新设3DMCI 计及虚拟设计综2.5 万2 5 万合试验台名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 总计102 万经过三年建设,机电工程技术试验中心要达到既能满意本科教 案需要,又可以为师生从事科研活动制造一个良好的基础；2022 年 到 2022 年,对机械设计、机械制造、自动化三个试验平台进行不断 完善,形成能适应现代高等训练进展需要的高质
13、量的现代化试验 室；五、试验室建设的保证措施 认清试验室建设在专业建设工作中的重要位置,大力加强试验室 建设；为进一步加强和改进试验室建设工作,提升试验室建设在专业 建设工作中的突出作用,成立机械设计制造及其自动化专业试验室 建设工作领导小组,以系主任为组长,试验教案、科研体会丰富的 骨干老师为成员；试验室建设工作领导小组主要负责制定机械设计 制造及其自动化专业的试验室建设进展规划,定期召开试验室建设 工作会议,布置各阶段的试验室建设工作,定期检查总结试验室建 设工作完成情形；依据学科进展需求,稳固培育一支创新意识强、能吃苦耐劳的试验老师队伍；组织试验室建设沟通活动,全面提高 专业老师的试验教
14、案水平,完善试验室各种规章制度,规范试验室 治理；以学校的经费投入为保证,分三个阶段,建设能适应现代高等教 育进展的高质量的现代化试验室；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 依据机械设计制造及其自动化专业试验室“ 十一五” 建设规划,向学校争取经费投入,分三个阶段,第一阶段从 2005 年到2006 年,使用 35 万,重点加强机械设计基础试验平台建设,为培养技术应用型人才奠定基础；其次阶段2007 年,使用 237 万,重点加强机械制造试验平台建设,为培育技术应用型人才供应技术应用、技术创新试验平台；第三阶段202
15、2 年到 0210 年,使用102万,对机械设计、机械制造、自动化三个试验平台进行扩建和完善,形成能适应现代高等训练进展的高质量的现代化试验室；加强试验老师队伍的建设,提高试验室建设和治理水平；积极培育双师型老师,当前25 名专业老师队伍中,有13 名双师型老师,占总人数的52%；在此基础上,通过定期技能学习培训,到 2022 年,再培育 3 名数控工艺员、 2 名设备治理工艺员、 2 名设 备安装工艺员、1 名高级试验师,使双师型老师占总老师人数的 70%；定期对专兼职试验老师进行技术业务培训,发挥兼职试验老师 理论、科研基础强的优势,全面提升试验教案质量和试验室建设和 治理水平；推动试验教
16、案与科研的有机渗透,促进应用讨论和技术创新的不 断进展；勉励老师将科研技术成果转化为试验教案成果,勉励老师积极 参加试验室的建设,组织相关老师开发设计性、综合性试验设备,改造试验仪器,将教案型试验室向科学讨论型试验室转变,利用机 器人掌握平台横向科研工程,完善机械设计创新试验室的建设,利名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用流量检定系统、温度自动检定系统横向科研工程,完善测控试验室的传感器技术与数据采集综合试验的建设；争取使专业试验室开出的综合性、设计性试验达到50%以上；利用科研工作推动试验教案质量的提高,争取创建一个省级重点试验室,使科研与试验教 案、试验室建设相互推动,相辅相成,促进专业技术应用讨论和技 术创新不断进展；2006 年 3 月 8 日名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页