《2022年青岛版数学五级上册第二单元《轴对称图形》教学建议.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年青岛版数学五级上册第二单元《轴对称图形》教学建议.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案轴对称图形教学建议信息窗 1漂亮的旗帜该信息窗为同学出现了4 幅国旗或区旗图案,它们均为轴对称图形.主要引导同学通过讨论这些图形的特点,引入对轴对称图形学问的探究、学习.通过本信息窗的学习,同学应熟悉轴对称图形及对称轴,能用折纸等方法确定对称轴,并能在方格纸上补全一个简洁的轴对称图形.教学时,老师可以先让同学观看给出的各种图案,提出“这些图形有什么特点”这一问题,从而绽开对轴对称图形学问的学习.“合作探究” 中共有两个红点问题. 第一个红点部分是进一步熟悉轴对称图形及对称轴.其次个红点部分
2、是学习在方格纸上补全一个简洁的轴对称图形.第一个红点标示的问题是：“这些图形有什么特点？”教材以动手折一折的方式引出轴对称图形的概念,并供应了对折的方法,引导同学探究这些图形的特点.之后又出示已经学过的常见平面图形,引导同学再次用对折的方法找出对称轴,发觉不同的轴对称图形其对称轴的数量也不同,使同学对轴对称图形的熟悉更加全面.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -
3、- - - - -名师精编优秀教案教学时, 老师可以先引导同学观看情境图中的不同旗帜, 在观看与比较中, 引导同学发觉这些旗帜上不同图案的共同点, 初步感知轴对称图形的特点. 在引导同学沟通时, 老师不仅要让同学说出这些图形的特点, 更重要的是要指导同学想方法通过动手操作来验证 “两边完伞重合”,从而加深对轴对称图形特点的懂得,并在对折中熟悉对称轴.之后,出示长方形、正方形、等腰三角形、等腰梯形等已经学习过的平面图形,让同学找出其中的轴对称图形,并画出对称轴.在这些图形中,有的图形仅凭观看与想象就可以判定其为轴对称图形,并能找出全部对称轴,例如等腰三角形,但有的图形就需要动手操作来验证,例如长
4、方形有几条对称轴等. 因此在这一环节的教学中,老师可以供应适当的学具,在同学观看与想象有困难的时候进行针对性操作,使同学进一步感知轴对称图形的特点,同时感受到有的轴对称图形可以有多条对称轴.此处需提示同学画对称轴时要用点画线.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其次个红点标示的问题是：“你能画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图
5、形吗？”教材出现的是方格纸和图形的一半,意在引导同学在方格纸上画出图形的另一半.教学这一问题时,可以先放手让同学试着在方格纸上独立完成,之后展现同学的画法,并请画得标准的同学沟通一下画图方法.有的同学可能只是凭感觉来画,有的同学是依据 “轴对称图形左右两边完全重合”的特点来画. 因此在沟通时, 老师要让同学把每一步的做法讲 清晰,并引导同学归纳概括出画轴对称图形的详细步骤和方法,也就是依据轴对称图形的特 点：（ 1）先从图形上找到几个重要的点.（ 2）再依据每个点到对称轴的距离找到这些点的对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - -
6、-第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案称点.（ 3）最终把这些点连起来.在画图过程中进一步懂得轴对称图形的特点.“自主练习”第1 题是判定哪些图形是轴对称图形.练习时,可以让同学先观看,作出判定,判定结果有异议的图形再动手操作验证.第 2 题是在方格纸上画平面图形的对称轴的练习.练习时, 可以先让同学独立完成,然后全班沟通,这里应让同学感受到圆有很多条对称轴.第 3 题是一道在方格纸上画出轴对称图形另一半的题目.练习时,可以让同学独
7、立完成,然后集体沟通方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第 4 题是在方格纸上画组合图形的对称轴.练习时让同学独立完成,重点关注对称轴的数量.第 5 题是画组合图形的对称轴.练习时由同学独立完成,老师关注对称轴的位置是否准确.第 6 题是找规律, 制造轴对称图形.这一练习渗透镜像对称,练习时可以让同学依据自己的生活体会完成
8、题目.为了加深明白,可以多增加一些相关的题目进行练习.第 7 题是找对称的汉字.这一练习联系同学的生活实际,可以让同学由汉字开头,再找找生活中其他的轴对称图形,丰富他们的感知.第 8 题是通过动手操作进一步熟悉轴对称图形的题目.练习时, 可以依据题目中的提示和要求剪图形, 仍可以剪出自己喜爱的其他图形,通过操作活动进一步加深对轴对称图形的 懂得.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载