小数的意义和性质综合例题和思维拓展.ppt

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1、小数的意义和性质 综合例题和思维拓展,射阳实小吴海峰2014.10,小马虎在读一个小数时,没有看到小数点,结果读成了八万零九,原来的小数要读两个零,原来的小数是多少?,用2、6、9这三个数和小数点组成小数,最多能写几个小数?请分别写出这些小数。,牛牛在读一个小数时,把小数点看错了,读成了七千二百点四。原来的一个小数要读两个零,原来的小数是多少?,用0、0、3、6和小数点组成符合下面要求的小数 (1)一个零都不读的一位小数; (2)只读一个零的两位小数; (3)读出两个零的三位小数。,一个小数,百位上是一位数中最大的奇数,十分位上的数既不是素数也不是合数,百分位是最小的合数,其余位上是0,这个数

2、是(),读作(),一个小数,百位上是最小素数与最小合数的乘积,十位上是所有偶数的公因数,个位上的数既不是正数也不是负数,十分位上一个计数单位也没有,百分位上是2和3的最小公倍数,这个小数是多少?,一个小数的整数部分是7,小数部分各个数位上的数字之和是15,而且小数部分各个数位上的数字各不相同。这个小数可能是多少?,在一个整数的末尾添上一个0,这个数就比原数大了720。原数是多少?把它改写成用百分之一作单位的数是多少?,在一个整数的末尾去掉一个0,这个数就比原数小了720。原数是多少?,在一个整数的末尾添上一个0,这个数就比原数大了810。原数是多少?,用2、5、8、0这四个数字和小数点可以组成

3、多少个三位小数?按从小到大的顺序排列,2.508排在第几个?,一个三位小数,用“四舍五入”法取近似数后是6.0这个数最小是多少?最大是多少?,在100米比赛中,刘伟跑了15.32秒,张强跑了16.2秒,李勇跑了15.37秒,王刚跑了16.04秒()跑得最快,()是亚军,()是第三名。,在一次航模飞行比赛中,航模飞行时间为:张红18.3秒,王宁16秒,李军17.03秒,周涛17.93秒,王芳16.49秒,李强18.29秒,刘伟19.05秒。冠军是()亚军()季军(),一个数改写成用“亿”作单位的数后,整数部分的最高位是百位,原来这个数的整数部分有几位数?,一个数改写成用“万”作单位的数后,整数部

4、分的最高位是十位,将这个数改写成用“亿”作单位的数,需要再添加几个“0”?,把0.69万改写成用“一”作单位的数。 把2.8亿先改写成用“一”作单位的数,再改写成用“万”作单位的数。,一个两位小数精确到十分位后,得到的近似数是5.8,这个两位小数可能是多少?最大是多少?最小是多少?,一个三位小数,四舍五入到百分位后是5.00,这个三位小数最大是多少?最小是多少?,一个三位小数,保留一位小数是10.0,这个三位小数最小是多少?最大是多少? 一个三位小数保留两位小数是10.00,这个三位小数最小是多少?最大是多少?,一个小数的整数部分是4,小数部分各个数字之和是18,而且小数部分各个数位上的数字都不同,符合条件的最大的数是多少?最小是多少?,

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