数的意义和性质综合例题和思维拓.ppt

上传人:wuy****n92 文档编号:69116366 上传时间:2022-12-30 格式:PPT 页数:22 大小:317.47KB
返回 下载 相关 举报
数的意义和性质综合例题和思维拓.ppt_第1页
第1页 / 共22页
数的意义和性质综合例题和思维拓.ppt_第2页
第2页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《数的意义和性质综合例题和思维拓.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数的意义和性质综合例题和思维拓.ppt(22页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、小数的意义和性质综合例题和思维拓展射阳实小吴海峰2014.10小马虎在读一个小数时,没有看到小数点,结果读成了八万零九,原来的小数要读两个零,原来的小数是多少?用2、6、9这三个数和小数点组成小数,最多能写几个小数?请分别写出这些小数。牛牛在读一个小数时,把小数点看错了,读成了七千二百点四。原来的一个小数要读两个零,原来的小数是多少?用用0、0、3、6和小数点组成符和小数点组成符合下面要求的小数合下面要求的小数(1)一个零都不读的一位小数;)一个零都不读的一位小数;(2)只读一个零的两位小数;)只读一个零的两位小数;(3)读出两个零的三位小数。)读出两个零的三位小数。一个小数,百位上是一位数中

2、最大的奇数,十分位上的数既不是素数也不是合数,百分位是最小的合数,其余位上是0,这个数是(),读作()一个小数,百位上是最小素一个小数,百位上是最小素数与最小合数的乘积,十位上数与最小合数的乘积,十位上是所有偶数的公因数,个位上是所有偶数的公因数,个位上的数既不是正数也不是负数,的数既不是正数也不是负数,十分位上一个计数单位也没有,十分位上一个计数单位也没有,百分位上是百分位上是2和和3的最小公倍的最小公倍数,这个小数是多少?数,这个小数是多少?一个小数的整数部分是7,小数部分各个数位上的数字之和是15,而且小数部分各个数位上的数字各不相同。这个小数可能是多少?在一个整数的末尾添上在一个整数的

3、末尾添上一个一个0,这个数就比原数大,这个数就比原数大了了720。原数是多少?把它。原数是多少?把它改写成用百分之一作单位改写成用百分之一作单位的数是多少?的数是多少?在一个整数的末尾在一个整数的末尾去掉一个去掉一个0,这个数就,这个数就比原数小了比原数小了720。原数。原数是多少?是多少?在一个整数的末尾在一个整数的末尾添上一个添上一个0,这个数就,这个数就比原数大了比原数大了810。原数。原数是多少?是多少?用用2、5、8、0这四个数这四个数字和小数点可以组成多少字和小数点可以组成多少个三位小数?按从小到大个三位小数?按从小到大的顺序排列,的顺序排列,2.508排在第排在第几个?几个?一个

4、三位小数,用一个三位小数,用“四四舍五入舍五入”法取近似数后是法取近似数后是6.0这个数最小是多少?最这个数最小是多少?最大是多少?大是多少?在在100米比赛中,刘伟跑米比赛中,刘伟跑了了15.32秒,张强跑了秒,张强跑了16.2秒,李勇跑了秒,李勇跑了15.37秒,王秒,王刚跑了刚跑了16.04秒()跑秒()跑得最快,()是亚军,得最快,()是亚军,()是第三名。()是第三名。在一次航模飞行比赛中,在一次航模飞行比赛中,航模飞行时间为:张红航模飞行时间为:张红18.3秒,王宁秒,王宁16秒,李军秒,李军17.03秒,周涛秒,周涛17.93秒,秒,王芳王芳16.49秒,李强秒,李强18.29秒

5、,刘伟秒,刘伟19.05秒。冠军是秒。冠军是()亚军()季军()()亚军()季军()一个数改写成用一个数改写成用“亿亿”作单位的数后,整数部分作单位的数后,整数部分的最高位是百位,原来这的最高位是百位,原来这个数的整数部分有几位数个数的整数部分有几位数?一个数改写成用一个数改写成用“万万”作单位的数后,整数部分作单位的数后,整数部分的最高位是十位,将这个的最高位是十位,将这个数改写成用数改写成用“亿亿”作单位作单位的数,需要再添加几个的数,需要再添加几个“0”?把把0.69万改写成用万改写成用“一一”作单位的数。作单位的数。把把2.8亿先改写成用亿先改写成用“一一”作单位的数,再改写成用作单位

6、的数,再改写成用“万万”作单位的数。作单位的数。一个两位小数精确到十一个两位小数精确到十分位后,得到的近似数是分位后,得到的近似数是5.8,这个两位小数可能是,这个两位小数可能是多少?最大是多少?最小多少?最大是多少?最小是多少?是多少?一个三位小数,四舍五一个三位小数,四舍五入到百分位后是入到百分位后是5.00,这,这个三位小数最大是多少?个三位小数最大是多少?最小是多少?最小是多少?一个三位小数,保留一位小一个三位小数,保留一位小数是数是10.0,这个三位小数最小,这个三位小数最小是多少?最大是多少?是多少?最大是多少?一个三位小数保留两位小数是一个三位小数保留两位小数是10.00,这个三位小数最小是,这个三位小数最小是多少?最大是多少?多少?最大是多少?一个小数的整数部分是一个小数的整数部分是4,小数部分各个数字之和,小数部分各个数字之和是是18,而且小数部分各个,而且小数部分各个数位上的数字都不同,符数位上的数字都不同,符合条件的最大的数是多少合条件的最大的数是多少?最小是多少?最小是多少?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 大学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁