2022年政治教案初二下 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载单元备课单元名称第 6 单元 在合作中进展中心发言人1.明白合作的重要性和必要性,懂得合作对个人进展的意义；单元教学2.正确懂得竞争与合作的关系,懂得合作不能没有竞争,竞争也不能没有 合作3.知道每个人在人格上和法律位置上是公平的；4.知道诚恳守信是交友之道,为人之道；目的单元“ 生活需要合作” ,“ 与诚信结伴同行” 是本单元的教学重点；重点单元“竞争不忘合作“ 心中有他人” 是本课的教学难点；难点本单元结合交往与沟通的心理品德训练主题设置“ 第十一课” 合作竞争求单元 进展“ 和第十二课” 合奏好生活的乐章“ 两个专题课,

2、第十一课” 合作竞 争求进展“ 主要是使同学懂得合作的重要性,能正确对待社会生活中的竞教学 争与合作,学会在竞争中合作在合作中竞争的意识；本课包括” 合作使生 活之路更宽敞“ 和” 竞争不忘合作“ 两个项目的内容；第一个项目” 合作内容 使生活之路更宽畅“ 着重帮忙同学明白合作的必要性和重要性,懂得生活 离不开合作,明白” 团结产生力气,凝结产生期望“ 的道理,增强同学的分析 合作意识：其次个项目” 竞争不忘合作“ 着重帮忙同学懂得竞争与合作是 辩证的统一,竞争不能没有合作,合作也不能没有竞争,引导同学要正确 熟识和处理竞争与合作的关系,树立正确的竞争意识与合作意识,学会在 竞争中合作,在合作

3、中竞争；第十二课“ 合奏好生活的乐章“ 主要是对同学进行公平待人敬重他人与人 为善诚信做人等交往品德的训练,本课包括” 心中有他人“ 和” 与诚信结 伴同行“ 两个项目的内容；第一个项目” 心中有他人“ 着重帮忙同学懂得 在合作交往中必需公平待人,与人为善,引导同学学会换位摸索,学会尊 重懂得宽他人；其次个项目” 与诚信结伴同行“ 主要是对同学进行诚信教 育,引导同学养成诚恳做人,对事负责,留意信誉的生活态度；学情分析 现在的中同学大都是独生子女,由于独生子女成长环境的相对封闭性,很 多同学有性情孤僻, 不合群的不良心理素养, 甚至存在可怕处于生疏环境,可怕与人交往的心理障碍,因此培育同学的竞

4、争意识和合作意识,合作精 神与合作才能是当代训练进展的要求；情境创设、阅读争论、自主探究以及讲读等方法；教学方法本单元方案用五六课时授完；第 11 课方案用 2 课时授完； 第 12 课方案用 2 课时课时授完,单元实践创新活动及作业辅导用2 课时授完；支配分小组分头调查学校的详细情形,依据调查情形,有个小组争论制定一个明确,切实名师归纳总结 作业设计可行的学校服务方案,并且每人写一个活动总结或者心得体会；第 1 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载单元备课单元名称辈第四单元让爱驻我家中心发言人单元1. 懂得父母为自己成

5、长付出的劳动,主动与父母沟通,能以实际行动孝敬父母和长 2. 认同民族文化,继承民族精神,树立民族自尊心和骄傲感教学 3. 学会解决与父母之间的误会和冲突,提高与父母公平沟通的才能4. 正确熟识自己的“ 逆反心理”,把握与父母沟通的基本方法和技巧目的单元 重点 单元 难点单元5. 初步熟识民族精神的内涵和重要意义；1、现代科技在身边 2、创新与科技进展 1.快速进展的现代科技 2、搭起创新的桥梁本单元由“ 故事引导” 、“ 共同探讨” 、“ 走进生活” 、“ 创新实践平台”和“ 我在成长” 五大模块的内容构成；这五个板块相结合,引导同学领会现代科技的奇妙与力气,感受现代科技的进展速度之快,激发

6、他们对科学的兴 教学 趣；培育他们喜爱科学的精神,反对迷信活动；帮忙同学熟识科技进展靠 创新,培育同学的创新意识和创新精神,增强同学的创新才能,较好地体 内容 现了思想品德课的思想性、人文性、实践性和综合性特点；分析学情分析 当今我国青少年的科技意识普遍淡薄,青少年的创新精神和实践才能存在 明显的不足,因此通过教学活动和开展多种形式的科技普及训练活动,让 同学明白科学技术的进展状况,提高同学的科学文化素养,增强创新意识 和创新才能,对于保证我国在猛烈的国际竞争中立于不败之地具有重要意 义；活动体验、探究、辩论、情境问题分析、自主学习、案例分析法 教学方法课时新授课 4 课时 （感受现代科技1

7、课时,让科学的种子播撒心田1 课时,创新与科技进展 1 课时,搭起创新的桥梁1 课时）支配单元检测 1 课时习题课 2 课时搜集整理有关科技的图片或内容举办一次科普展览；体验和感受科技的作名师归纳总结 作业设计用,增强喜爱科学,学科学,用科学的情感和意识第 2 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题教 学 目 标教 学学习必备欢迎下载家温馨的港湾课 型新授周次序 号情感懂得父母为自己成长付出的辛苦,主动与父母沟通, 能以实际行动孝敬父母和长辈；态度价值 观才能 目标增强感受父母爱的才能,提高力所能及地帮助父母的才能学问懂得父母为自己成

8、长付出的辛苦,懂得孝敬父母最基本的要求是敬重,喜爱,懂得目标父母：知道孝敬父母从现在做起,从身边的小事做起；为什么要孝敬父母,重 点教 学 懂得怎样孝敬父母和长辈难 点教 法引导法,合作探究法、情境分析法、个案分析法；活程设 计 意 图教 具多媒体教学过教师活动学生动主要让同学感情 景春晚西单女孩的一曲想家,引小组争论代表发受家庭的亲情言和关爱,熟识导 入发许多人的情感,大家想一想为什么想家庭在个人生家？活成长中的重要作用；合 作阅读一封母亲写给孩子的信同学自我探究, 师培育同学自我生合作,明白什么探究问题的能1.想一想父母在自己成长的道路上起到是心情；力和学习能探 究了什么作用？（也就是为什

9、么要关爱父力；观 点母）发 现2.从这封信中你读到了父母的什么愿望3.想一想我们应当如何孝敬父母名师归纳总结 归 纳家,使我们每个人；,1. 自由沟通,大主要培育同学第 3 页,共 26 页家人们；,胆发言：阅读课分析发觉问题家对我们而言,是的才能,和归本,标注记忆是,是,小组争论沟通, 引纳推理的能力；是；推 理家是我导同学利用“ 相关观 点（4）说一说父母是如何关爱自己的？链接” 和“ 读一确 认我们为什么要孝敬父母？读” ,形成自己的（5）我应当如何孝敬父母？用实际行观点动孝敬父母父母要出远门时,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 会学习必备欢迎下

10、载；父母在工作中遇到苦恼时我会：父母生病时,我会：；父 母 给 我 提 出 意 见 和 建 议 时 , 我应 用会：；同学自由争论, 自突破本节课的生活中,我仍可以做到：；儿时,父母是支柱,随着儿女的长大独立意识的增强, 父母逐步由发言,督促本组重点和难点和成员懂得本节课考点,考察学失去了脸颊上的润泽, 逐步失去权的问题生的当堂应用新 知威的榜样；才能；观 点与同学一起表情朗读 “ 孟杰和他的强 化伙伴们故事十”提出问题：小组争论； 我们怎样熟识父母 的爱,报答父母的哺育之恩呢？板 书 设 计 构 建 学 科 知 识 体 系畅 谈请同学们谈一谈本节课的收成收 获我挑选：1.“ 慈母手中线,游子

11、身上衣；临行密密缝,意恐迟迟归；谁言寸草心,报得三春晖；” 之 所以要孝敬父母,是由于（）父母对子女的爱是世界上最无私,最真挚的爱父母对 我们有哺育之恩孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德孝敬父母是法律规定作业 设计子女应尽的义务A B C D 2.广州市天河区组织同学和家长参与了一场“ 德行天下从头起我为父母梳次头”的大型活动；当孩子给父母梳头时,许多家长禁不住流下眼泪,直至全场抽泣声一片；这仪活动给我们的启示是（）A 在日常生活中,子女要孝敬父母,汇报父母B 子女学习好就是对父母的最好汇报C 父母的爱是世界上最无私,最真挚的爱D 中同学没有经济来源,现在谈孝敬父母为时过早 我判定1.

12、有人认为只要能从生活上养活父母就算是孝敬父母；（）2.青少年孝敬父母就不应当向父母提出任何要求；）教 后 反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题学会与父母沟通学习必备欢迎下载新授周次序 号课 型教情感1、懂得父母为自己成长付出的辛苦；态度2、主动与父母沟通,能以实际行动孝敬父母和长辈；价值观学才能1、学会解决与父母之间的误会和冲突；目目标2、提高与父母公平沟通的才能；标教 学学问1、正确熟识自己的“ 逆反心理”；目标2、把握与父母沟通的基本方法和技巧；影响与父母沟通的缘由重 点教 学 如何与父母沟通；难 点

13、教 法总结归纳法探究法、情境分析法、个案分析法；程设 计 意 图教 具多媒体教学过教师活动学生活动情 景随着年龄的增长和独立意识的情形体验,激发增强你是不是越来越反感父母的唠同学环绕老师提出同学的学习兴趣；引领课堂教叨,越来越愿把心事藏在心中呢？你是不是也常常听到父母说“ 现在的问题畅所欲言；达成共识学,导 入孩子大了, 越来越不听我们的话了”问题：你的父母是不是也常发出这样的感叹？你是怎么想的呢？合 作1、阅读教材上的事例王娜的经同学以小组为单位发挥同学的主观历和感受,并结合“ 相关链接” 中进行沟通,时间控能动性,培育他涉及的内容引导同学争论：同学们制在 6 分钟以内；们解决问题和主然后每

14、一小组选出动探究的才能；感觉与父母沟通有困难,有多方面一名代表选取小组的缘由,那么心理方面的缘由是什内的典型事例进行么呢？探 究发言,2、读教材看文中的漫画,依据教材观 点发 现提出的问题,分析影响与父母沟通的缘由仍有那些呢？3、说一说： “ 怎样才能与父母沟通” ？自己仍有更好的方法吗？让每个同学都有参与的机会；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 归 纳学习必备欢迎下载主要培育同学分小组争论沟通5 分钟；同学依据特定析发觉问题的能说一说漫画中的中同学是通过的情节自我判定所力,和归纳推理推 理那些方式与父母沟通的？采

15、纳的方法,加深的才能；观 点巩固当堂所学的议一议与父母沟通你仍有更好对学问的熟识；标确 认的方法吗？注课本学问点；说一 说你是如 何与父母交流情形探讨,在争论应 用的？中提升熟识,构建学问,在综合联系中突破重难1.当考试成果出来后你是和谐的亲子关系；点；2.当父母给你指出身上的缺点新 知和错误是你观 点3.当父母很劳累,需要休息时你强 化4.当你做错事你5.当父母误会你,你 你仍能举出更多的例子吗？板 书 设 计 构 建 学 科 知 识 体 系畅 谈请同学们谈一谈本节课的收成收 获一挑选 1 以下属于不忘父母哺育恩,孝敬父母的是 山东肥城的蔡振国以优异的成果考入山东轻工学院,父母为之兴奋起床晚

16、了,责备妈 妈安徽农夫王守城背着老母登上九华山,了却母亲的心愿感动中国2004 年年度人物 之一的田世国为患尿毒症的母亲捐肾 A. B. C. D.2.在同学们收集到一些有关孝敬父母的名言中,你认为在当代仍有积极意义的是作业 设计“ 百善孝为先； ” “ 谁言寸草心,报得三春晖；”“ 父母之年,不行以不知也,一就以喜,一就以惧； ” “ 亲爱我,孝何难；亲憎我,孝方贤；”A 、 B、 C、 D、我判定：1. 林丽想买一辆价格不菲的高档自行车,遭到了父亲的拒绝后,和父母大吵大闹；（）2. 何鸣在家里和父母说话总是粗声大气,有时候仍不分场合的顶撞父母,让父母下不了台；（）3. 与父母沟通不仅要敬重

17、和懂得父母,也应当把握一些技巧和方法（）教 后 反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题我爱你中国学习必备欢迎下载新授周次序 号课 型教情感培育喜爱祖国的感情,从实际行动中喜爱我们的祖国学会用多角度的思维态度价值学观目才能培育同学懂得和运用才能,从各个角度感受祖国的宏大,目标方法去观看问题和处理问题的才能；标教 学学问知道祖国的壮美山河,悠久的历史文化,和谐的民族关系目标辉煌中国文化重 点教 学 用实际行动喜爱我们可爱的祖国 难 点教 法争论法,竞赛法,启示法多媒体程设 计 意 图教 具教学过教师活动学生活动

18、情 景播放歌曲 北京欢迎你 及展观赏名胜古迹,感激发同学情感的共鸣,让同学在示我国大好河山的图片,激发同学悟中国的可爱；轻松活泼的形式爱国热忱；下受到熏陶和教导 入问题：大家听了刚才的歌曲也看到育了我们这么美的大好河山,你们有 什么感受呢？你自己仍游玩过祖国 的哪些名山大川？感觉那里最美？合 作学问大比拼：小组合作争论,代1.通过学习让学表发言, 小组评比：生熟识到我们民1.猜地名,感悟祖国山川壮美看看哪个小组说出族厚重的文化底2. 请同学们结合所学的历史学问,的多；蕴,才能激发学生的民族骄傲感谈谈我们悠久的历史和辉煌的文和自信心,使学探 究化；生自觉接受民族观 点提示：从文字典籍、艺术制造、

19、科文化的熏陶,认发 现技创造三个方面谈起；同祖国文化；2.感受民族大家3.看春晚, 56 民族的歌舞,体会民庭其乐融融放入族团结的重要气氛,调动同学的学习爱好；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 归 纳同学阅读文成公主入藏的故学习必备欢迎下载通过活动提倡学自我反省,大胆发言小组沟通,代表生自觉爱护民族事？说一说松赞干布与文成公主对课堂展现；团结,反对民族推 理分裂,把民族团汉藏两个民族和谐相处作出了哪些观 点结有课内引向可确 认奉献？你仍知道哪些民族故事？从同学小组内沟通,外,加强民族团中得出了那些结论？结的训练；主

20、通过活动提倡应 用结合我们临淄金岭回族人居数的情代表展现同学自觉爱护民族团结,反对民新 知况简洁介绍他们的一些风俗习惯,族分裂,把民族观 点并谈谈在以后交往中要如何敬重对团结有课内引向强 化方的民族感情可外,加强民族团结的训练；板 书设 计构 建学 科知 识体 系畅 谈请同学们谈一谈本节课的收成收 获一：挑选题1. 以下属于中华民族制造的辉煌文化的是（）汉字是世界上使用时间最长的文字之一诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲被人称为“ 东方歌剧” 的京剧 影响世界的四大创造A. B. C. D. 2西部地区经济文化落后的缘由有（）作业 自然环境比较恶劣 历史上存在的民族压迫和民族剥削设计 对外开放的基本

21、国策 西部地区经济不发达A. B. C. D. 二；我判定：1. 中国古代文化以文学艺术见长,在科学技术方面就始终落后于世界上的其他国家（）2. 国家制定西部大开发战略主要是为了帮忙西部少数民族地区的经济和社会进展,对东部地区的经济社会进展没有什么意义（）教后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题我们都是龙的传人学习必备欢迎下载新授周次序 号课 型教情感引导同学在事实中感悟到海外华人的民族情切、爱国情深, 继承和发扬以爱国主义态度为核心的民族精神；价值1. 懂得深厚的民族血缘,培育高尚的爱国情操观学才能目目标

22、2. 弘扬民族精神,立报国之志,落实报国的行动；标学问民族情感爱国情操民族精神目标教 学懂得深厚的民族血缘,形成剧烈的民族情感和爱国情操重 点教 学 难 点教 法教 具情 景 导 入合 作 探 究 观 点 发 现继承和发扬以爱国主义为核心的民族精神,增强同学立志报效祖国、振兴中华的使命感,鼓励同学为祖国建设勤奋学习,自强不息的紧迫感；小组合作学习、情形设计法展现法多媒体教学过程教师活动学生活动设 计 意 图2005 年 5 月 6 日,亲民党主席通过这一活动引宋楚瑜带领亲民党大陆拜访团,来观看视频,启示学导同学熟识实现到位于陕西省黄陵县的黄帝陵,举生的摸索熟识,代祖国统一；民族行祭拜仪式,目的

23、之一就是“ 慎终表发言,让同学认团结,中华腾飞识到对中华民族同是全世界华人华追远,不忘根本” ；分析争论材料根共祖的文化认同侨的共同心愿,中的两个问题 （1）宋楚瑜带领亲民是联系全世界华人训练同学继承发党大陆拜访团祭拜黄帝陵说明白什的精神纽带；扬宏大的民族精么？总结：炎黄子孙一脉相承？神,培育同学立（1）请你从文化的角度,说明“ 台志为振兴中华,独” 根本不对？（2）展现华侨华人实现民族复兴而关怀祖国, 支持祖国的图片和材料,奋斗的使命感和请同学们谈谈有何感受？责任感；1.阅读课本P26 页分析我们如何理1.同学自学自主学习,感知解海内外炎黄子孙祭拜黄帝陵的这内容,种民族情结？3.同学争论沟通

24、2.阅读 P27 页资料,（1）列举事实增强使命感,维说明海峡两岸的骨肉之情；护祖国的荣誉和（2）列举事实说明海外华侨华人的4.例举典型事例, 感名誉爱国情感；事实：悟爱国主义情感他们优秀的品格：他们的奉献：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3. 阅读课本 P28 页P28 不同时代 表达爱国主义精神的典型事迹引导同学摸索争论： （1）是什么精神不断鼓励着中国人民勇往直前？”（2）联系以上事例, 请同学们谈谈为什么要发扬爱国主义精神？（3）少年兴就国兴, 少年强就国强,当代青少年应当如何发扬爱国主

25、义 情感？归 纳（1）你想对这些只把爱国挂在嘴边阅读课件材料,小主要培育同学分组合作完成问题；析发觉问题的能的人说些什么？力,和归纳推理（2）作为青少年, 应当怎样以实际推 理的才能；行动报效祖国；观 点（3）这些现象与提倡的民族精神一确 认致吗？我们提倡的民族精神的核心是什么？应 用案例分析：少年智就国智,少年富小组争论,竞赛识学问再现,巩固就国富,少年强就国强,少年独立记当堂所学的知就国独立,少年自由就国自由,少识；新 知年进步就国进步,少年胜于欧洲,观 点就国胜于欧洲,少年雄于地球,就强 化国雄于地球；作为青少年,我们怎样做到与祖国 共命运？板 书 设 计 构 建 学 科 知 识 体 系

26、畅 谈请同学们谈一谈本节课的收成收 获课堂反馈作业1. 祖国的存在和进展是个人生存和进展的；）2. 做人最大的事情是什么呢？就是要知道；这是谁说的（设计3. 实现、,是全部中国人的共同心愿；4. 中华民族的优秀品行是：、；教 后 反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题情感学习必备欢迎下载序 号交往伴一生,一生在交往课 型新授周次（1）熟识人生活在社会中必需与他人交往,懂得交往的必要性和重要性；教态度（2）懂得人生离不开交往,懂得为何在交往中完善自我；价值观学目才能积极参与学校组织的各种公益活动、社会活动,

27、培育自己的交往才能；目标熟识人生活在社会中必需与他人交往,懂得交往的必要性和重要性标学问目标教 学人生离不开交往在交往中完善自我重 点教 学 在交往中完善自我难 点教 法争论法,竞赛法,启示法学多媒体程设 计 意 图教 具教过教师活动学生活动情 景阅读孟杰的故事,摸索：我们同学自己谈交往的提高同学学习兴趣在学习生活中能离开交往吗？你能经受导 入结合自己的实际谈一次你结交新朋友的过程吗？1、人生离不开交往小组争论,同学举通过沟通,对比（ 1）同学看 P42 图,争论：一个人,如例,代表发言,体验交往的重要果离开社会交往,最终会变成什么样性子？ （ 2）结合自己的实际,摸索为什么广交伴侣对中同学来

28、说显得尤为重合 作 探 究 观 点 发 现要；（ 3）完成 P44“ 填一填 ” 以及以下各 项；依据所填内容,各自发表看法,互 相沟通心得； 2、在交往中完善自我（ 1）、看 P44 两幅图,说一说：文中两幅图中你喜爱哪边的情形？图中人物分别是什么样的心情？（ 2）、阅读雁南的故事,争论：雁南的变化得益于什么？雁南在元旦联欢活动中获得了什么？ （ 3）、朗读萧伯纳的名言；然后完成 P35 填空；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 归 纳学习必备欢迎下载主要培育同学分参与 “ 人在旅途 ” 模拟活动；活同学模拟训练

29、,分动后请想想：组沟通看法析发觉问题的能力,和归纳推理A、 蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍的才能；推 理物时,心里有些什么感受？观 点B、当自己处在孤立无助的境地时,确 认心里有什么想法？C、想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮忙的时候？应 用古人云： “ 独学而无友,就孤陋同学利用当堂所学学问再现,巩固的学问,进行分析当堂所学的知评论,检测课堂水识；新 知而寡闻；”（1）这句话说明白一个平观 点什么道理？ （2）这句话所包含的道强 化理对中同学来讲有什么现实意义？板 书 设 计 构 建 学 科知 识体 系畅 谈请同学们谈一谈本节课的收成收 获我挑选： 1、一位英国作家萧伯纳说：“ 假如你有一

30、个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两个甚至更多个思想；” 这说明（ 1）交往使我们学习的更好（2）交往使思想进步的更快（3）交往使集体更有有力气（4）交往越亲密越有利于更好的沟通A.（1）（2 ）（ 3） B.（1）（ 2）（3）（ 4） C.（1） （ 3） （4） D.（ 1） （2） （ 4）2.通过交往我们可以（）（1）实现心灵的沟通（2）保持心情开心（3）可以克服困难战胜挫折（ 4）可以结交新伴侣,不断完善自我作业 A（1）（2）（3）（4）B（1）（2 ）（3） C（ 1） （3） （4）D（1） （ 2） （4）设计 3.以下在交往中的做法正确选项：（ ）A 同同学

31、病落下了功课不管不问 C 有同学问自己疑难问题不告知他 二；我判定：B 公交车上看到有老人上车主动让座 D 公路上看到生疏人问路假装没有看到1. 中同学的主要任务是学习,交往并不重要（）2. 在学习,工作和生活中,我们常常会遇到困难,遭受挫折；在困难和挫折面前,我们应 完全靠个人的力气去克服（）教 后反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题我们的伴侣遍天下学习必备欢迎下载新授周次序 号课 型教 学 目 标教 学情感通过学习交往的内圈和外圈及由内圈向外圈进展,让同学熟识到我们的伴侣应当是态度 价值遍天下,从而

32、在学习生活中积极交往并不断扩大交往的圈子；观才能知道交往圈分为内圈和外圈；平常的交往应由内圈向外圈进展,明白扩大交往范畴目标的方式学问明白交往的内圈和外圈,学会从内圈向外圈进展；目标 由内圈向外圈进展重 点教 学由内圈向外圈进展展现法情形创建法生程设 计难 点小组合作学习、案例分析法教 法教 具教学多媒体过教师活动学活动意 图自主感知,增加交情 景看 P46 四幅图,结合自己的实际,说同学自主体验,自往的爱好；导 入说自己的交往对象有哪些？交往范畴我划分,品味交往在同学的自主讨的范畴有多大？.自我绘制交往关系1.自我绘制交往关系图,你能看出你的合 作交往范畴有什么变化？图,自我感知,讨论中,学

33、会交往；论交往的途径,2.从你交往范畴的变化,参考P47 页内容,你能懂得并试着谈谈交往的内圈和探 究外圈的关系吗？3.我们可以通过哪些方观 点发 现式扩大交往范畴？4.交往广泛有什么作用？ 5.自己预备通过哪些方式扩大交往范畴？名师归纳总结 归 纳你 曾 参 加 过 哪 些 公 益 活 动 或 社 会 活1. 同学小组合作探主要培育同学分第 13 页,共 26 页究,畅所欲言,析发觉问题的能推 理动？有什么感受？通过这些公益活动力,和归纳推理的观 点或社会活动你都收成了些什么？才能；确 认- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载学问再现,巩

34、固当刘刚性格孤僻,课下总是一个人坐典型事例,同学利在位子上看书,遇到学习上的难题不敢用 当 堂 所 学 的 知堂所学的学问；向老师请教,也不愿请同学帮忙,学习识,进行分析评论,越来越吃力,后来经过老师的指导,他检测课堂水平明白了必需克服自己性格上的弱点,主 动与老师、同学交往；他仍先后参与了 学校组织的“ 一帮一,手拉手” 活动,应 用 刘刚逐步变得开朗了,学习成果也逐步新 知 提高了；观 点 阅读上述材料,回答以下问题：强 化 1. 刘刚刚开头交往范畴如何？给他带 来什么影响？2. 后来刘刚实行什么方式扩大了交往 范畴,结果如何？3. 这带给你什么启示？板 书 设 计 构 建 学 科 知 识

35、 体 系畅 谈 请同学们谈一谈本节课的收成收 获一挑选题作业 设计1. 、青少年交往主要应当是（）A、互联网B、亲朋C、外圈D、内圈2、交伴侣是不应当（）A、交益友B、交损有C、交善友D、交诤友3、在人际交往中,不良的心理因素有丢失掉自我,阿谀奉承、人贵有自知之明、自 我中心、虚伪、自卑、自私、心眼小、斤斤计较、坦诚、幽默A、B、C、D、二我判定：1.为了保证自己比别人的成果更好,当我们得到一本好的参考书时,适当对同学“ 封锁“ ”保密“ 是应当的（）（）2.现实生活中的人际关系比较复杂,青少年在外圈交往中应当特别谨慎,防止盲从；教 后 反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 14

36、页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 题情感学习必备欢迎下载文明交往礼为先课 型新授周次4 序 号7 树立文明交往的意识, 养成文明礼貌的行为习惯； 正确对待交往, 学教态度会敬重、宽容、公平待人,营造良好的人际空间,在交往中做个受欢价值迎的人观学目才能初步把握人际交往的基本交往礼仪,提高人际交往的才能；标目标知道礼貌是文明交往的前提,懂得交往礼仪的原就,把握基本的交往礼仪学问目标教 学初步把握人际交往的基本交往礼仪,提高人际交往的才能；重 点教 学知道礼貌是文明交往的前提,懂得交往礼仪的原就；难 点教 法小组合作学习、案例分析法展现法情形创建法设 计教 具多媒

37、体教学过程教师活动学生情 景活动意 图即兴表演, 活跃教 会 学 生分组小品即兴表演交往的片段：要求有文明用气氛,调动情感观看生活,导 入表达生活；语,文明行为合 作然后解决问题；小组合作争论,自主学习, 师生培 养 学 生的 独 立 思学习任务一：礼貌是文明交往的前提 1. 在交往中为什么要讲文明,有礼貌？2. 文明交往的必备素养是什么？请分别说出 他们的含义 3. 什么是礼貌？学习任务二：交往礼仪三原就共 同 从 教 材 中 找 出 问 题 的 重 点语句；小 组 同 学 彼 此 交 流 相 互 的 困 惑考 问 题 和解 决 问 题探 究的才能,教观 点会 学 生 学发 现会学习；1.

38、说一说那些礼仪有利于我们交往,（即交往礼仪三原就有哪些）你是如何懂得这些交往礼仪的；归 纳情形再现：当同学关门遇到了你,剧本分工, 组内再现生活,当同学在你床上坐后,并将你的床上弄同学,分析归纳教会同学得较乱,你是否认为先向别人赔礼是很提出的问题；文明交往；推 理没面子的事 . 假如你是关门者 , 你会怎观 点样做 .假如你是被遇到者, 你又会怎么确 认办.当别人有诚心认错的时候, 你该怎么做？名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小培和小亮同住一间宿舍；一天,小培的 100 回来课本, 标注 学问

39、再现,元钱不见了,他仍怀疑被小亮“ 偷拿” 了；为 内容,小组同学 巩固当堂此,小培有意无意地在小亮面前说风凉话；小 相互确定内容 所学的知亮听了, 心里很不是味道儿；他本想与小培辩 识；白一番, 但反过来一想, 小培家境不富有, 丢应 用 新 知 观 点 强 化了生活费难免要焦急上火；想到这儿, 小亮就不愤怒了； 过了几天, 小培在笔记本中找到了 那 100 元钱；他立刻惭愧难当, 连忙向小亮道 歉；小亮很大度, 不仅没计较, 反而向小培祝贺：“ 找到了就好,我真为你兴奋！”小亮处理问题的方式表达了什么样的交往原就？你怎样熟识这一原就？小亮和小培冲突的化解给你什么启示？板 书设 计构 建学 科知 识体 系畅 谈 请同学们谈一谈本节课的收成收 获（一）单项挑选题1、南京多宝寺内有这样一副对联：“ 大肚能容,容天容地,于己何所不容；开口宵禁,凡事付之一笑“ ；