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1、2022年鲁人版初二下册政治教案三篇 欢乐学习并不是说一味的笑，而是采纳学生简单接受的欢乐方式把学问灌输到学生的大脑里。因为欢乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的状况下会表现得更好。下面是我为您举荐鲁人版初二下册政治教案三篇。 初二下政治教案鲁人版1<一>.教学目标：1.情感、看法、价值观目标：通过教学使学生相识到每个家庭成员的责任，并担当起自己的对家庭的责任，培育学生权利与义务的意识。2.实力目标：通过活动熬炼学生与家长沟通的实力，培育学生运用学问和分析推断的实力。3.学问目标：通过教学使学生体会家庭成员之间的密切情感，对于家有一个全面的相识。<二>.教学重点、
2、难点：感受家庭的暖和<三>.教学打算：学生打算小时候与家人的合影；和父母一起回忆在你们的家庭生活经验中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、竞赛胜利等）是什么?父母当时是怎么做的?四、教学过程：课前导入：展示学生小时侯与家人的合影，分别请大家来猜一猜照片上的人是谁?【点明课题】：我爱我家活动一：我说我家。我们每个人都有家，每个家都是不一样的，在每个人的家里都发生了许很多多的故事。所以今日的第一个活动叫我说我家。【过渡】：对于家，我们是不是还有其他更深的相识呢?活动二：家是什么?请大家用一句话把你对家的相识概括出来。学习小组先沟通，然后课堂上发言。老师把学生发言记录在黑板上，然后和学生一
3、起概括。【小结】：家是情感的栖息地；自然学校；经济物质来源；消遣天地；发展大本营。活动三：听丢丢的故事（材料）小组探讨：A、你认为丢丢有家吗?B、丢丢的爸妈爱她吗?（爱是一种责任。不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁）活动四：我们每个家庭成员在家庭中都有责任。下面就来说说各自的责任吧！（课本P8）【总结】：家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。在家庭中，我们尽享亲情和暖和。希望同学们在享受家庭暖和的同时，不要遗忘献上自己的一份爱，担当起自己对家庭的责任。7、【作业】：给父母的一封信寄言在感谢父母哺育、理解父母心情的基
4、础上，把你最想对父母说的话写出来。（对父母的感谢；心里话；对父母的祝愿或期望等）（材料）丢丢的故事丢丢的父母嫌她是个女孩儿，诞生以后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费。随着丢丢一每天长大，外婆家的生活越来越困难。丢丢长大懂事了，自己向父母要抚养费，可他们总是搪塞推诿。丢丢只好到法院起诉，法院只好判决其父母补偿外婆多年来的抚养费，并定期支付丢丢的抚养费（含教化费用），直到她有独立生活实力时为止。问题：1、你认为丢丢有家吗?2、你认为丢丢的爸妈爱她吗?（爱是一种责任。不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁）初二下政治教案鲁人版2<一>.教学目标：1.
5、情感、看法、价值观目标：爱自己的家、酷爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。2.实力目标：相识自己家庭的实力。3.学问目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不行选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。<二>.教学打算：和父母一起回忆在你们的家庭生活经验中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、竞赛胜利等）是什么?父母当时是怎么做的?<三>.教学重、难点：如何理解家庭既是亲情组织，也是个法律概念。<四>.教学过程：1、【导语】：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈
6、妈、爷爷、奶奶就起先为我们绘制雄伟的蓝图，编制漂亮的志向甚至为我们早早起好了名字。有没有同学情愿为大家介绍一下你们名字的含义呀?（请23名同学介绍。）简简洁单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从诞生那一刻起，就被家的暖和所包围。什么是家呢?2、【情景故事】：教材P4两则故事说：那不是我的房子 我又有家了。那么家究竟是什么?3、体验活动一：我眼中到的家。（并请说明理由）【小结】：家是暖和的避风港；是一片蓝天；是一把伞4、【我说我家】：我们有不同的家庭结构：大致有核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭等。【学问拓展】：家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。
7、家庭关系的确立也有多种情形，依照法定条件和程序结婚组成的新家庭；因生育导致的血缘关系结合的家庭；依照法定条件和程序收养而组成的家庭；随父母再婚组成的新家庭。不同的家庭关系，促成了不同的家庭结构。父母赚钱不简单：为了撑起一个华蜜、温馨的家庭，爸爸妈妈努力工作。你知道爸爸妈妈详细从事的工作吗?他们工作中有什么困难和委屈吗?他们回家后还要干什么?父母哺育我们不简单：爸爸妈妈为了我们，一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗?5、【实话实说】：喜爱选择什么样的父母?A、小冰早就想买一个新款MP3了，妈妈说家庭经济不宽余，肯定要买的话就看期
8、末考试有没有进步。B、小亮是一个很淘气的男生，这次在学校不当心打破一块玻璃，要赔偿人民币15元。可是小他的父母刚听了一个开头，便不兴奋了，拿起皮鞭打了他一顿。C、小宁生活在一个非常优越的家庭。怕起早，每天爸爸开车送她去学校；嫌菜差，每天保姆送饭来学校；穿的是，用的是精品；妈妈还告知她学校的值周劳动不要参与。D、【小结】：父母赐予我们生命，这种自然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法变更的。6、【作业】：介绍我家的好品质、好家风。初二下政治教案鲁人版3<一>.教学目标：1.情感、看法、价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，敬重父母的劳动和情感，体验尽孝后的欢乐。2.实力目标：辨证分
9、析孝敬父母的好处与不孝之坏处的实力，辨别详细行为是否属于孝的实力。3.学问目标：孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。二、教学打算：给长辈洗一次脚.三、教学过程：1、【音乐导入】：爱的奉献2、【故事】：小锋和妈妈（课本P12）小组活动一：妈妈为儿子的多动、成果差而难过，却为什么总在儿子面前露出笑脸、激励他?你理解小峰妈妈的一片苦心吗?小峰以什么方式回报母亲?你能说说在你的成长过程中，你的爸爸、妈妈为你付出的爱吗?请详细说明。3、【古诗观赏】：游子吟【小结】：唐朝孟郊的这首诗以歌颂宏大的母爱而著称。它从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中，透露出母亲的无限慈祥。
10、4、【承转】：父母给了我们无私的爱，把我们哺育长大。孝敬亲长理应是我们的天职。5、【经典回放】：阳光学子的感人故事两则6、【活动二：】：请结合课本P15表格并比照自己的日常生活说说你们有哪些孝敬父母的表现?能谈谈为父母尽了孝心以后的感受吗?例一：沈阳市文艺二校门前，准时出现了两位扫街人。一个是中年女性，另一个是小伙子。中年妇女戴着厚厚的口罩，身穿橘黄色马甲，挥动着大扫帚在灰尘中出没；小伙子则一身学生装束，一丝不苟地清扫着每一个角落。例二：【小结】：孝敬父母就是爱父母，心里想着父母，理解、关切父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、主动上进，让父母兴奋8、【倡议】：我们为爸爸妈妈只是做了一点点的小事情，可他们却非常的感动。为此，我想对全体同学提出几条倡议：第一：多关切自己的长辈，尤其在他们不舒适的时候。其次：早上走时对长辈说再见，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。我信任，在父母、长辈爱的渲染下，我们也肯定会把爱回报。9、【作业】：给长辈洗一次脚并谈体会。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页