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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习中国陶艺课号：134S04D01 课程名称：手工制作任课老师：裘琼芬学号：133330159 姓 名：梁国健得 分：- 0 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习目录目录 . - 1 - 第一章中国陶艺起源与进展. - 2 - 1.1 陶的定义 . - 2 - 1.2 陶的起源 . - 2 - 1.3 中国陶瓷艺术的特点. - 3 - 其次章 中国陶瓷艺术的进展历史 . - 3 - 2.1 新石器时代彩陶 . -
2、3 - 2.2 仰韶文化 . - 4 - 2.3 马家窑文化 . - 4 - 2.4 大汶口文化 . - 4 - 2.5 屈家岭文化的陶器 2.6 河姆渡文化的陶器. - 5 - . - 5 - 2.7 秦俑 . - 5 - 2.8 汉俑 . - 6 - 2.9 唐三彩 . - 6 - 2.10 四大名窑 . - 6 - 第三章 手工制作感受 . 83.1 挑选了手工制作 . 8 3.2 收成和欢乐 . 93.3 手工制作品的作用. 93.4 终止语 . 9- 1 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理
3、 仅供参考学习第一章 中国陶艺起源与进展陶艺是一门有着悠久的历史的艺术, 深厚的文化底蕴早已隐藏在中华历史文明的进程中,举世辉煌；China,中国与瓷器同音,中国的陶瓷举世无双而矗立在世界之巅, 相伴着中国历史不断地向前迈进,从古到今, 处处是国人留下的足 迹,陶瓷渐渐地走向了世界；超越了它自我,陶艺具有其特殊的魅力,包蕴着丰 富的文化,吸引着每一个人,也包括我们,对于这一传统的宠爱和奇怪,我挑选 了手工制作通识课, 也很兴奋自己能选上, 能够以此为契机, 深化系统的去明白 去学习；虽然只是公选课,但依旧觉得趣味无穷,老师微小入至的教学,精致的 图片展现,都让我们每个人如痴如醉；历时一个学期的
4、学习,虽然比较短暂,但我仍是沉醉其中, 和这么多精灵活手的同学一起上课,也学到了不少的东西, 更对这么课有了进一步的明白, 自己动手实践也很有意义, 这样更能品味到这门艺 术的魅力所在；1.1 陶的定义陶器是以粘土为原料烧制成的有用器皿；在某些情形下也可以在粘土 中加入熟料或砂与之混合,以削减收缩；这些制品的烧成温度变动很大,要依据粘土的化学组成所含杂质的性质与多少而定,一般不超过摄氏度 1000 度；其胎质粗软,器表一般无釉或只有低温釉,故具有吸水性等特点；陶器可分为一般陶器和精陶器两类；一般陶器即指土陶盆罐、缸、瓮以 及耐火砖等具有多孔性着色坯体的制品；1.2 陶的起源人们通过长期的劳动生
5、活实践常常与泥土打交道、泥与水的混合、 发觉泥有可塑性、制成陶的、变硬、晒干、与火烧、陶可以煮食品、制作便利、地下长期 不腐烂；另外,随着陶器的创造, 应用上通过烧制过程, 不仅转变了粘土的性质,仍发觉由于烧造工艺的不同而显现了红陶、灰陶、黑陶等不同品种的陶器；陶器的显现是人类社会进入新石器时代的重要标志之一；有了陶器, 人类可 以用来取水、盛水、贮存和蒸煮食物,一改原始人类茹毛饮血的生活方式；陶器的创造,对人类社会和人类体质的进展所起到的促进作用是不言而喻的；陶器相伴人类社会进展脚步, 历时数千年而经久不衰 , 在瓷器、铜器等介入人类生活的岁月里 , 陶器仍旧是广大劳动人民最重要的生活用具之
6、一；即使在现代社会,陶器在人们的生活用具当中仍占有一席之地；陶制的刀和纺轮曾经是古代人类长期使用的生产工具 , 陶鼓就是原始社会祭奠集会的重要乐器；彩色陶器已经成为讨论原始社会工艺美术、 图腾崇拜和宗教信仰的宝贵实物资料；陶器的产- 2 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习生和进展是我国辉煌的古代文化的重要组成部分；明白新石器时代先人们那个时期是如何生活、 文化水平的程度, 从陶器上我们可以得到许多东西,也是考古学 中把陶器作为衡量文化性质的重要因素之一；1.3 中国陶瓷艺术的特点1、风
7、格大多是为写意,表达含蓄隽永；2、审美乐趣往往反映上层建筑的喜好（皇帝）；3、有观赏者、保藏者,却没有作者的艺术；4、与时代政治经济面貌和社会风尚联系紧密,历新朝而成出不穷；5、因技而得道,因艺得传,技艺融合,相得益彰；其次章 中国陶瓷艺术的进展历史（1）8000-9000 年前,显现彩陶, 但是已经成型但没有胚； 在新时期时代,全世界都创造陶器,但一开头中国就高人一等；（2）夏商周的辉煌,彩陶（釉的显现） ；釉就是在陶瓷的表面上镀一层玻璃 玻璃即琉璃；（3）三国两晋南北朝,江南春早,越窑青瓷；釉的厚度增加,因此陶变为 了瓷（变的亮了）,有几百个微米；其中有铁元素,颜色灰黑,呈牙垢黄；2.1
8、新石器时代彩陶背景： 原始社会,原始彩陶,黄河流域,长江流域；1、原始彩陶的起源,灾难说,火； （1）剩余食品显现和饮食质量的提高,锅,石锅不行导热,而陶可以； （2）原始村落的显现,窑不能动,元朝游牧民族 就不会；（3）人类在长期实践中对泥土和火的娴熟认知；2、原始彩陶啤体的制作,慢轮修整；3、原始彩陶的彩绘和烧制,穴窑、窑室、火室、灰室；4、原始彩陶的艺术特点：开创了大量有特点的研制；纯朴单纯；以彩绘为 装饰,启示了人类对二度空间艺术的开拓；中国的首幅画显现在陶上；5、原始彩陶所反映出来的精神因素：风格纤细,委婉而感情丰富,与当时 时代的风格不合； 缘由是： 制陶术使人观念转变； 彩陶逐步
9、激发先人自身意识的 抽象潜能； 社会分工,男猎女耕,祠堂窑室女人不能去, 后来窑室以女青年为主；- 3 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习2.2 仰韶文化仰韶文化的制陶业已经相当的发达；仰韶文化的陶器基本上是以手制；但这时已有了初级形式的陶轮,结构简洁,转动速度又很慢,一般称它为慢轮；当时 陶器的成形、修坯及某些纹饰的制作,都是在这种慢轮的帮忙下完成的；（仰韶 文化部分出土的陶器的口沿上常常有发觉经慢轮修整过的痕迹）陶土的质量比较细腻,陶土经过淘洗炊器中加入一些沙粒：能；成形普遍采纳泥
10、条盘筑法；主要是为增加这些陶器的耐热性仰韶文化的陶器质料和陶色： 以细泥红陶和夹砂陶为主, 灰陶比较少, 黑陶 就更罕见；装饰手法上：主要有磨光、拍印纹饰,彩绘等；纹饰以线纹和绳纹为主 另某些陶器上仍有席纹和布纹的痕迹, 制作过程中将陶坯置于席上或垫布上印成的 ；彩陶艺术是仰韶文化的一项成就,彩色是在泥坯未烧前绘上去的,烧成后 固定在陶器上不脱落；1921 年首次在河南渑池县仰韶村发觉而得名；主要分布在河南、陕西、山西、河北南部、和甘肃东部；仰韶文化的岁月约为公元前 约经受了两千多年的进展过程；2.3 马家窑文化4515 2460 年,大也称为甘肃仰韶文化, 1924 年首次在甘肃临洮马家窑发
11、觉而得名,以彩陶 为主；特点：1、图案常有平行、弧曲、交叉、同心圆、漩涡的线条变化；风格流畅,繁而有序；2、刻画简洁形象,使主题讴歌食物；例如：水波粉彩陶盆,面,表达黄河、条纹、漩涡、水滴；旋纹彩陶尖底瓶,给水的；鲵鱼纹彩陶双耳瓶, 娃娃鱼、声似小孩、 生活在水质高的地方, 水好食物多；2.4 大汶口文化1959 年首次在山东宁阳堡头村挖掘了一处新石器时代的墓地；由于墓地和 泰安县的大汶口隔河相对, 是遗址的两个部分, 故称大汶口文化； 大汶口文化的 岁月约为公元前 4040 2240 年；主要分布于山东和江苏的北部；特点：1、描画今年关系构图严谨；- 4 - 名师归纳总结 - - - - -
12、 - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习2、颜色对比剧烈；2.5 屈家岭文化的陶器屈家岭文化的制陶业已经具有较高的水平；早期的制陶以黑陶占较大的比 例,红陶不多,到晚期灰陶占有主要位置；陶仍以手工制作为主,陶器表面为素 面较多,少数陶器饰有浅篮纹、弦纹、刻画纹及镂孔等；屈家岭文化陶器造型上的特点： 陶器物的器身基本一样, 按不同的需求加高 矮不同的三足或圈足； 另外仍有大量的锅、 缸等器物, 也反映了屈家岭文化的一 个显著特点；屈家岭文化彩绘艺术的点： 杯的彩绘一般都绘在器内； 碗：彩绘多绘于器外；花纹基本上有圆点、弧线、条纹
13、、网纹、菱形纹、方框中加卵点、方框套方框等 几种；仍有用特殊的晕染手法, 以黑灰、褐等浓淡不同的颜色构成云彩般的花纹,在其间附以横例的卵点；2.6 河姆渡文化的陶器河姆渡文化 ：它是目前长江下游发觉岁月最早的原始文化；它的陶器制作手段仍比较原始,陶器的烧制温度较低,胎质比较疏,器物的壁比较厚,陶器的造型也 不很规整；绝大部分陶器为夹炭黑陶, 这也是河姆渡文化所具有的显著特点之一；陶器的纹饰： 有比较繁密的绳纹和各种花样的刻划纹；个别器物上饰有动物 纹、猪纹、凤鸟纹的图案；河姆渡文化的陶器器形：釜、罐为最多；另有：杯、盘、钵、盆、罐、盂、灶、器盖、支座等,以釜和支座最具代表；陶器的制作温度： 8
14、00930 C 黑陶、 800850 C 灰陶河姆渡文化的陶器虽然造型不太规整,艺术上有人体塑像、猪、羊和鱼等；2.7 秦俑但有些器物的设计却很别致； 在陶塑1、俑的称谓：使用木制的或陶制的人或物的雕塑作品,以替代人和实物的 殉葬品；2、俑显现的缘由：（1）事死如事生的殉葬制度（2）由于战乱,社会有效人口快速降低 有的闭嘴静立；全部这些秦始皇兵马俑都富有感染人的艺术魅力；- 5 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习2.8 汉俑1、汉俑的形成背景：汉代秦而立,亡国四百年有余,并承秦制,大一
15、统的封建王朝日益巩固,政治稳固,经济富强；2、汉俑的特点：（1）体量小、数量大、分布广；（2）取大势、去繁缛,强调整体,留意概括,寻求精神内在表达；（3）内容丰富,题材广泛；2.9 唐三彩唐三彩的艺术特点： 1）釉色绚丽奇幻,饱满而且生动； 2）形体比例和谐,骨肉亭匀,雄浑大气； 3）性格特点或动态特点刻画精确； 4）意气风发,个性飞扬； 5）敢于吸取外域文化,显示浓郁的异国情调；2.10 四大名窑1、汝窑青瓷的色泽美：两宋时期南青北白的局面被打破,官窑瓷器大多数烧制青瓷的缘由：（1）浅青色符合宋平易而隽永,淡薄而含蓄的审美观；（2）统治者的个人喜好,宋徽宗,靖康；是达尔文式的人物,涉猎广,无
16、师自通,深山藏古寺,踏花归来马蹄 香；木匠,陶窑,北宋陶瓷第一人,汝窑只有他一人；以后天晴色,天蓝色,雨 后,潮湿感（北京故宫博物院） ；汝窑的艺术特点：（1）胎质细腻,肽色灰中带黄色,俗称香灰胎； （2）釉色 青中带绿,冷暖相宜；2、哥窑瓷器的纹理美：哥窑名称的由来,明嘉靖五年七修类稿续编是哥窑,弟弟的不是弟窑；,章生一,章生二,哥哥的哥窑的艺术特点：肽色,深灰,浅灰,土黄；釉面周身冰裂变化万千；“ 开 片” 别具古朴,自然之趣；病态,因病程艳；开片,特别的张裂,摸上去仍是完 整的；3、官窑胎釉的对比美：- 6 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料
17、 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习官窑来由, 北宋和南窑在京城汴京和临安由宫廷设窑；无特点, 可能是除钧外的；仿古铜、洗疏； 4 、钧窑瓷器的颜色美 钧窑名称来源于河南禹县； 其特点：（1）肽色灰白, 底刷酱釉, 蚯蚓走泥纹；（2）天青色为主,与玫瑰紫,海棠红,自然天成；要变无双,钧瓷无对；- 7 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习第三章 手工制作感受3.1 挑选了手工制作我很庆幸自己选了一门独具特色的通识课,有优秀的裘老师, 有优秀的各位同学一起学习手工
18、制作, 感谢你们陪我度过每一个星期二的晚上,由于对艺术独 有的爱好和追求, 我挑选了这么课, 裘老师灵敏的思维和精灵手巧深受大家的喜 欢,当时选课的时候,看到仍剩几个名额,我就毫不徘徊的了这们通识课；由于 我自己期望能亲自做出属于自己的作品；作品一作品二8 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习3.2 收成和欢乐在上手工制作这门课的时候, 难度各异,我们大致学习了两种类型的手工制 作：一、折纸（如图作品一）折纸是一个集体活动,由于你需要向别人学习,在 学习的过程中, 大家沟通体会心得, 感情自
19、然会加深； 你仍可以送一些纸艺作品 给别人,这样不仅锤炼了技巧,仍增进了友情,可谓一举两得；二、结绳（如图作品二） ；我觉得结绳对我一个男生来说是一件不简洁的事 情,但是有老师耐心的教诲和同学热心的帮忙,自己仍是编出来了一个模样来；发觉自己对中国结知道的太少了,觉得自己什么都不会了, 那么多精致的挂饰,那么多的奇思妙想, 同学们的作品挺美丽, 我要好好学习, 也要编出如此精致的 工艺品；3.3 手工制作品的作用1、加强规律思维才能； 手工制作识一门需要动手才能特别强的一门课程；同时手工制作也锤炼了我们的规律思维才能；就拿结绳来说把, 编一个中国结是一个循序渐进,紧密相连的一个过程,自己的心里下
20、一步要做什么,怎么绕线,向那 个方向绕,绕多少度等等这些都无形的锤炼着你自己的规律思维才能；2、促进创新思维的进展；我个人手工制作觉得仍是有很大的帮忙的,由于手工制作的类型特别多, 表现艺术的载体或许多, 只要自己的动动脑筋, 把自己的作 品融入一些实际生活的元素, 略微发散一下思维, 好好规划一下； 也能做出一下 比较有意思, 有制造性的东西, 比如现在的自制手机投影仪,就一个放大镜和一 个鞋盒子,就能做出一个比较廉价的投影仪,为生活节约了不少开支；3.4 终止语裘老师的叙述和示范也很风趣幽默,激情昂扬,特别仔细的她教会了我们很多东西；虽然这个学期的手工制作通识课即将终止了,但我却从中学到了许多很多；无论是学问上的收成, 仍是简洁的手工制作, 自己的动手才能也得到了不少的提升,折纸结绳的过程中也锤炼了自己的耐心,只有心平气和才能做出好的作品来；随着着每一次的进步, 自己也成长了许多, 每个星期二晚上的点点滴滴都将成为自己高校岁月里美好的回忆,以及同学们折纸结绳的日子；或许以后再回忆起, 仍会想起那些和裘老师简洁的通识课也会教给我们许多,期望我们都能收成些什么, 那都是一种成长的脚印,那些在宁大的岁月里；最终祝老师的课越上越好！9 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页