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1、个人收集整理仅供参考学习- 0 - 中国陶艺课号:134S04D01 课程名称:手工制作任课教师:裘琼芬学号:133330159 姓名:梁国健得分:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 1 - 目录目录 . - 1 - 第一章中国陶艺起源与发展. - 2 - 1.1 陶的定义 . - 2 - 1.2 陶的起源 . - 2 - 1.3 中国陶瓷艺术的特点. - 3 - 第二章中国陶瓷艺术的发展历史. - 3 - 2.1 新石器时代彩陶. - 3 - 2.2 仰韶文化 . - 4 - 2.3 马
2、家窑文化 . - 4 - 2.4 大汶口文化 . - 4 - 2.5 屈家岭文化的陶器. - 5 - 2.6 河姆渡文化的陶器. - 5 - 2.7 秦俑 . - 5 - 2.8 汉俑 . - 6 - 2.9 唐三彩 . - 6 - 2.10 四大名窑 . - 6 - 第三章手工制作感受. 83.1 选择了手工制作. 83.2 收获和快乐 . 93.3 手工制作品的作用. 93.4 结束语 . 9精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 2 - 第一章中国陶艺起源与发展陶艺是一门有着悠久的历史的
3、艺术, 深厚的文化底蕴早已蕴藏在中华历史文明的进程中,举世辉煌。China,中国与瓷器同音,中国的陶瓷举世无双而屹立在世界之巅, 伴随着中国历史不断地向前迈进,从古到今, 到处是国人留下的足迹,陶瓷慢慢地走向了世界。超越了它自我,陶艺具有其独特的魅力,蕴含着丰富的文化,吸引着每一个人,也包括我们,对于这一传统的喜爱和好奇,我选择了手工制作通识课, 也很高兴自己能选上, 能够以此为契机, 深入系统的去了解去学习。虽然只是公选课,但依然觉得趣味无穷,老师细微入至的教学,精美的图片展示,都让我们每个人如痴如醉。历时一个学期的学习,虽然比较短暂,但我还是陶醉其中, 和这么多精灵巧手的同学一起上课,也学
4、到了不少的东西, 更对这么课有了进一步的了解, 自己动手实践也很有意义, 这样更能体味到这门艺术的魅力所在。1.1 陶的定义陶器是以粘土为原料烧制成的实用器皿。在某些情况下也可以在粘土中加入熟料或砂与之混合,以减少收缩。这些制品的烧成温度变动很大,要依据粘土的化学组成所含杂质的性质与多少而定,一般不超过摄氏度1000 度。其胎质粗软,器表一般无釉或只有低温釉,故具有吸水性等特点。陶器可分为普通陶器和精陶器两类。普通陶器即指土陶盆罐、缸、瓮以及耐火砖等具有多孔性着色坯体的制品。1.2 陶的起源人们通过长期的劳动生活实践经常与泥土打交道、泥与水的混合、 发现泥有可塑性、制成陶的、变硬、晒干、与火烧
5、、陶可以煮食品、制作方便、地下长久不腐烂。另外,随着陶器的发明, 应用上通过烧制过程, 不仅改变了粘土的性质,还发现由于烧造工艺的不同而出现了红陶、灰陶、黑陶等不同品种的陶器。陶器的出现是人类社会进入新石器时代的重要标志之一。有了陶器, 人类可以用来取水、盛水、储藏和蒸煮食物,一改原始人类茹毛饮血的生活方式。陶器的发明,对人类社会和人类体质的发展所起到的促进作用是不言而喻的。陶器伴随人类社会发展脚步, 历时数千年而经久不衰 , 在瓷器、铜器等介入人类生活的年代里 , 陶器仍然是广大劳动人民最重要的生活用具之一。即使在现代社会,陶器在人们的生活用具当中仍占有一席之地。陶制的刀和纺轮曾经是古代人类
6、长期使用的生产工具, 陶鼓则是原始社会祭祀集会的重要乐器。彩色陶器已经成为研究原始社会工艺美术、 图腾崇拜和宗教信仰的珍贵实物资料。陶器的产精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 3 - 生和发展是我国灿烂的古代文化的重要组成部分。了解新石器时代先人们那个时期是如何生活、 文化水平的程度, 从陶器上我们可以得到很多东西,也是考古学中把陶器作为衡量文化性质的重要因素之一。1.3 中国陶瓷艺术的特点1、风格大多是为写意,表达含蓄隽永。2、审美情趣往往反映上层建筑的喜好(皇帝)。3、有欣赏者、收藏者
7、,却没有作者的艺术。4、与时代政治经济面貌和社会风尚联系紧密,历新朝而成出不穷。5、因技而得道,因艺得传,技艺融合,相得益彰。第二章中国陶瓷艺术的发展历史(1)8000-9000 年前,出现彩陶,但是已经成型但没有胚。 在新时期时代,全世界都发明陶器,但一开始中国就高人一等。(2)夏商周的辉煌,彩陶(釉的出现) 。釉就是在陶瓷的表面上镀一层玻璃玻璃即琉璃。(3)三国两晋南北朝,江南春早,越窑青瓷。釉的厚度增加,因此陶变为了瓷(变的亮了),有几百个微米。其中有铁元素,颜色灰黑,呈牙垢黄。2.1 新石器时代彩陶背景: 原始社会,原始彩陶,黄河流域,长江流域。1、原始彩陶的起源,灾难说,火。 (1)
8、剩余食品出现和饮食质量的提高,锅,石锅不可导热,而陶可以。 (2)原始村落的出现,窑不能动,元朝游牧民族就不会。 (3)人类在长期实践中对泥土和火的熟练认知。2、原始彩陶啤体的制作,慢轮修整。3、原始彩陶的彩绘和烧制,穴窑、窑室、火室、灰室。4、原始彩陶的艺术特点:开创了大量有特点的研制;质朴单纯;以彩绘为装饰,启发了人类对二度空间艺术的开拓。中国的首幅画出现在陶上。5、原始彩陶所反映出来的精神因素:风格纤细,委婉而感情丰富,与当时时代的风格不合。 原因是:制陶术使人观念改变; 彩陶逐步激发先人自身意识的抽象潜能;社会分工,男猎女耕,祠堂窑室女人不能去, 后来窑室以女青年为主。精选学习资料 -
9、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 4 - 2.2 仰韶文化仰韶文化的制陶业已经相当的发达。仰韶文化的陶器基本上是以手制。但这时已有了初级形式的陶轮,结构简单,转动速度又很慢,一般称它为慢轮。当时陶器的成形、修坯及某些纹饰的制作,都是在这种慢轮的帮助下完成的。(仰韶文化部分出土的陶器的口沿上经常有发现经慢轮修整过的痕迹)陶土的质量比较细腻,陶土经过淘洗炊器中加入一些沙粒:主要是为增加这些陶器的耐热性能。成形普遍采用泥条盘筑法。仰韶文化的陶器质料和陶色: 以细泥红陶和夹砂陶为主, 灰陶比较少, 黑陶则更罕见
10、。装饰手法上:主要有磨光、拍印纹饰,彩绘等。纹饰以线纹和绳纹为主(另某些陶器上还有席纹和布纹的痕迹, 制作过程中将陶坯置于席上或垫布上印成的)。彩陶艺术是仰韶文化的一项成就,彩色是在泥坯未烧前绘上去的,烧成后固定在陶器上不脱落。1921年首次在河南渑池县仰韶村发现而得名;主要分布在河南、陕西、山西、河北南部、和甘肃东部;仰韶文化的年代约为公元前45152460 年,大约经历了两千多年的发展过程。2.3 马家窑文化也称为甘肃仰韶文化, 1924年首次在甘肃临洮马家窑发现而得名,以彩陶为主;特点:1、图案常有平行、弧曲、交叉、同心圆、漩涡的线条变化。风格流畅,繁而有序。2、刻画简单形象,使主题讴歌
11、食物。例如:水波粉彩陶盆,面,体现黄河、条纹、漩涡、水滴。旋纹彩陶尖底瓶,给水的。鲵鱼纹彩陶双耳瓶, 娃娃鱼、声似小孩、 生活在水质高的地方, 水好食物多。2.4 大汶口文化1959年首次在山东宁阳堡头村发掘了一处新石器时代的墓地。由于墓地和泰安县的大汶口隔河相对, 是遗址的两个部分, 故称大汶口文化; 大汶口文化的年代约为公元前 40402240 年;主要分布于山东和江苏的北部。特点:1、描绘今年关系构图严谨。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 5 - 2、色彩对比强烈。2.5 屈家岭文
12、化的陶器屈家岭文化的制陶业已经具有较高的水平。早期的制陶以黑陶占较大的比例,红陶不多,到晚期灰陶占有主要地位。陶仍以手工制作为主,陶器表面为素面较多,少数陶器饰有浅篮纹、弦纹、刻画纹及镂孔等。屈家岭文化陶器造型上的特点: 陶器物的器身基本一样, 按不同的需求加高矮不同的三足或圈足。 另外还有大量的锅、 缸等器物, 也反映了屈家岭文化的一个显著特点。屈家岭文化彩绘艺术的点: 杯的彩绘一般都绘在器内。 碗: 彩绘多绘于器外。花纹基本上有圆点、弧线、条纹、网纹、菱形纹、方框中加卵点、方框套方框等几种。还有用独特的晕染手法, 以黑灰、褐等浓淡不同的色彩构成云彩般的花纹,在其间附以横例的卵点。2.6 河
13、姆渡文化的陶器河姆渡文化 :它是目前长江下游发现年代最早的原始文化。它的陶器制作手段还比较原始,陶器的烧制温度较低,胎质比较疏,器物的壁比较厚,陶器的造型也不很规整。绝大部分陶器为夹炭黑陶, 这也是河姆渡文化所具有的显著特征之一。陶器的纹饰: 有比较繁密的绳纹和各种花样的刻划纹。个别器物上饰有动物纹、猪纹、凤鸟纹的图案。河姆渡文化的陶器器形:釜、罐为最多。另有:杯、盘、钵、盆、罐、盂、灶、器盖、支座等,以釜和支座最具代表。陶器的制作温度: 800930C 黑陶、 800850C 灰陶河姆渡文化的陶器虽然造型不太规整,但有些器物的设计却很别致。 在陶塑艺术上有人体塑像、猪、羊和鱼等。2.7 秦俑
14、1、俑的称谓:使用木制的或陶制的人或物的雕塑作品,以替代人和实物的殉葬品。2、俑出现的原因:(1)事死如事生的殉葬制度(2)由于战乱,社会有效人口迅速降低有的闭嘴静立。所有这些秦始皇兵马俑都富有感染人的艺术魅力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 6 - 2.8 汉俑1、汉俑的形成背景:汉代秦而立,亡国四百年有余,并承秦制,大一统的封建王朝日益巩固,政治稳定,经济繁荣。2、汉俑的特点:(1)体量小、数量大、分布广;(2)取大势、去繁缛,强调整体,注意概括,寻求精神内在体现;(3)内容丰富,
15、题材广泛。2.9 唐三彩唐三彩的艺术特点: 1)釉色绚丽奇幻,饱满而且生动; 2)形体比例协调,骨肉亭匀,雄浑大气; 3)性格特征或动态特点刻画准确; 4)意气风发,个性飞扬; 5)敢于吸收外域文化,显示浓郁的异国情调。2.10 四大名窑1、汝窑青瓷的色泽美:两宋时期南青北白的局面被打破,官窑瓷器大多数烧制青瓷的原因:(1)浅青色符合宋平易而隽永,淡薄而含蓄的审美观。(2)统治者的个人喜好,宋徽宗,靖康。是达尔文式的人物,涉猎广,无师自通,深山藏古寺,踏花归来马蹄香。木匠,陶窑,北宋陶瓷第一人,汝窑只有他一人。以后天晴色,天蓝色,雨后,湿润感(北京故宫博物院) 。汝窑的艺术特点:(1)胎质细腻
16、,肽色灰中带黄色,俗称香灰胎。 (2)釉色青中带绿,冷暖适宜。2、哥窑瓷器的纹理美:哥窑名称的由来,明嘉靖五年七修类稿续编,章生一,章生二,哥哥的是哥窑,弟弟的不是弟窑。哥窑的艺术特点:肽色,深灰,浅灰,土黄。釉面周身冰裂变化万千。“开片”别具古朴,天然之趣。病态,因病程艳。开片,特殊的张裂,摸上去还是完整的。3、官窑胎釉的对比美:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 7 - 官窑来由,北宋和南窑在京城汴京和临安由宫廷设窑。无特点,可能是除钧外的。仿古铜、洗疏。 4 、钧窑瓷器的色彩美钧窑名
17、称来源于河南禹县。 其特点: (1)肽色灰白,底刷酱釉,蚯蚓走泥纹。(2)天青色为主,与玫瑰紫,海棠红,自然天成。要变无双,钧瓷无对。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页个人收集整理仅供参考学习8 第三章手工制作感受3.1 选择了手工制作我很庆幸自己选了一门独具特色的通识课,有优秀的裘老师, 有优秀的各位同学一起学习手工制作, 谢谢你们陪我度过每一个星期二的晚上,由于对艺术独有的爱好和追求, 我选择了这么课, 裘老师敏捷的思维和精灵手巧深受大家的喜欢,当时选课的时候,看到还剩几个名额,我就毫不犹豫的了这们通识课。因为
18、我自己期待能亲手做出属于自己的作品。作品一作品二精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页个人收集整理仅供参考学习9 3.2 收获和快乐在上手工制作这门课的时候, 难度各异,我们大概学习了两种类型的手工制作:一、折纸(如图作品一)折纸是一个集体活动,因为你需要向别人学习,在学习的过程中, 大家交流经验心得, 感情自然会加深。 你还可以送一些纸艺作品给别人,这样不仅锻炼了技巧,还增进了友谊,可谓一举两得。二、结绳(如图作品二) 。我觉得结绳对我一个男生来说是一件不容易的事情,但是有老师耐心的教导和同学热心的帮助,自己还是编出
19、来了一个模样来。发现自己对中国结知道的太少了,觉得自己什么都不会了, 那么多精美的挂饰,那么多的奇思妙想, 同学们的作品挺漂亮, 我要好好学习, 也要编出如此精美的工艺品。3.3 手工制作品的作用1、加强逻辑思维能力。 手工制作识一门需要动手能力非常强的一门课程。同时手工制作也锻炼了我们的逻辑思维能力。就拿结绳来说把, 编一个中国结是一个循序渐进,紧密相连的一个过程,自己的心里下一步要做什么,怎么绕线,向那个方向绕,绕多少度等等这些都无形的锻炼着你自己的逻辑思维能力。2、促进创新思维的发展。我个人手工制作觉得还是有很大的帮助的,因为手工制作的类型非常多, 表现艺术的载体也很多, 只要自己的动动
20、脑筋, 把自己的作品融入一些实际生活的元素, 稍微发散一下思维, 好好规划一下。 也能做出一下比较有意思, 有创造性的东西, 比如现在的自制手机投影仪,就一个放大镜和一个鞋盒子,就能做出一个比较廉价的投影仪,为生活节省了不少开支。3.4 结束语裘老师的讲述和示范也很风趣幽默,激情昂扬,非常认真的她教会了我们很多东西。虽然这个学期的手工制作通识课即将结束了,但我却从中学到了很多很多。无论是知识上的收获, 还是简单的手工制作, 自己的动手能力也得到了不少的提升,折纸结绳的过程中也锻炼了自己的耐心,只有心平气和才能做出好的作品来。随着着每一次的进步, 自己也成长了很多, 每个星期二晚上的点点滴滴都将成为自己大学岁月里美好的回忆,也许以后再回忆起, 还会想起那些和裘老师以及同学们折纸结绳的日子。简单的通识课也会教给我们很多,希望我们都能收获些什么, 那都是一种成长的足迹,那些在宁大的岁月里。最后祝老师的课越上越好!精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页