《2022年大班创意美术《橙子变变变》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大班创意美术《橙子变变变》.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -大班创意美术：橙子变变变设计意图：幼儿美术创意活动的目的并不强调让幼儿机械的习得某种美术技能,而是把重点落在“创意 ”二字上,即在幼儿已有体会的基础上,为幼儿供应全方位的支持,勉励幼儿充分发挥想象、 联想、幻想, 重点关注幼儿参加美术活动的过程以及通过活动提高幼儿创意思维的才能.大班下学期的幼儿正处于一个对各种事物布满奇怪并具有丰富想象力的阶段.在日常美术教学活动中我们比较注意培育孩子们的制造性思维才能,不过度要求他们一笔一画,一板一眼的跟着老师或范例画画,而是放手让他们凭自己的体会将事物描画出来,并通过
2、联想添加成为新的事物与主题构成好玩的情节,这符合孩子的心理特点,孩子的绘画爱好自然而然 的被激发出来了.活动目标：1、从不同侧面观看橙子,依据橙子的基本外形绽开想象.2、喜爱想象,有初步的发散性思维及细致观看的才能.重点：依据橙子的不同基本外形绽开想象.难点：幼儿从不同的视角观看橙,有初步的发散性思维及细致观看的才能.活动预备：体会预备：增强幼儿对水果“橙”的爱好和感知.环境预备：布局： 幼儿围坐成马蹄形,中间放置一张操作台（建议操作台高度低于幼儿腰侧,便于幼儿观看）,操作台一边放置一块移动小黑板（用完可随机拖离,以免抵抗幼儿视线）,操作台后面墙上挂有投影幕布.材料：“橙子变变变 ”的 PPT
3、、摸箱一个（内装有苹果、橙、梨、猕猴桃等水果）、“橙子大搜寻 ”图画一幅（用“橙”的各种元素绘制的图画）、橙子横切面和竖切面的放大照片各一张、投影仪、电脑、水果刀、托盘、纸巾、记号笔等.活动过程：一、猜猜谁来了（一）老师引导幼儿凝视大屏幕,播放 PPT 出示单线条的一个圆,引导幼儿大胆想象“猜猜谁来了 ”.重点提问：今日老师带来了一位小客人,在请出它之前我们先来看一张图片,猜猜它是谁？ （引导幼儿依据圆形绽开想象）（二）老师连续播放PPT 在圆中添加一点,引导幼儿连续想象,引出主体“橙”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -
4、第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -重点提问：1、 由一根线变成了一个圆,它会是什么了？2、 现在圆圈里多了一点,今日请来的伴侣是谁了？3、 “橙 ”这种水果你喜爱吗？为什么？（通过点、线,组成了立体的橙的图形.引导幼儿明白点、线、面之间的关系,并通过想象趣味性的引出主体.）二、橙子变变变（一）出示装有各种水果的摸箱,请一位幼儿用手将橙子摸出来.（请幼儿站在摸箱后操作, 摸箱的正面有盖可以翻开,其他坐着的幼儿可以看到摸箱内的情形,以便上下进行互动.
5、）重点提问：1、“橙”就藏在盒子里,不过里面仍有其它水果.小伴侣能不能用手来找出橙了？2、你是怎么找到它的？橙的皮摸上去是什么感觉？3、我们把橙放大看看它的皮是怎样的？看上去像什么？（通过投影仪将橙放大.）（二）引导幼儿观看橙蒂,并对橙蒂的好玩图形绽开想象.（老师可以现场随笔画的形式将幼儿的想象稍加表现出来.）重点提问：1、橙皮的表面突出来的一个圆点是什么？2、它是由哪两个图形组成的？它像什么？（三）引导幼儿观看橙的横切面和竖切面,并对两个切面的好玩图形绽开想象.1、出示了两张切面的照片,引发争论,引导幼儿明白“横切面 ”和“竖切面 ”的由来.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学
6、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -重点提问：为什么同样切一刀,切出来的图案不一样？2、对橙的横切面绽开想象.3、对橙的竖切面绽开想象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - -
7、- - - - - - - -小结： 橙是一种特别好吃、特别有养分的水果,但今日我们也发觉了橙也是特别好玩的水果,由于我们从它身上找到了许多好玩的小隐秘.三、橙子大搜寻老师出示一幅由各种橙的创意元素构成的画,引导幼儿一起找找橙躲在哪里.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -重点提问：橙仍想和我们一起玩“捉迷藏 ”的嬉戏,它们变成了各种各样的东西躲在这幅画里面,小伴侣我们一起来把它们找出来吧？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载