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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目的和要求第 1 课明白信息世界可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1.明白什么是信息.2.明白如何描述信息以及对信息进行猎取、传递、 处理的各种技术.3.知道运算机技术和通信技术是两种重要的信息技术.4.明白信息高速大路.教学重点：信息的各种心态及其本质含义.教学难点：明白如何描述信息以及对信息进行猎取、传递、处理的各种技术.教学过程： 一、新课引入1.什么是信息？你知道吗？（同学回答）简洁的说, 信息就是指对人么有用的数据、消
2、息.（有用,即有价值.信息具有价值）2.信息无处不在,无时不有. （举例启示后,请同学自己举例）只要我们留意一下四周世界,就会发觉信息无处不在,无时不有. 十字路口的信号灯教室里的板书, 挂图图书馆里的书报春节联欢晚会的现场直播大自然也无 时无刻不在向我们传发出各种各样的信息二、新授说明：“一、信息通常是指数据、消息中所含的意义.”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - -
3、- - - - - - -精品教学教案科学角度争论的信息主要指：一是经过运算机技术处理的资料和数据,如文字、图形、影像、声音等.二是经过科学采 集、储备、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集 合.信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身.它必需借助某种符号才能表现出来,而这些符号通常人们用数据来 记录它.“二、信息技术主要是指人们猎取、储备、传递、处理信息的各种技术,运算机技术和通讯技术是两种重要的信息技 术.”利用电脑动态展现以下三种重要的信息技术“1.信息的猎取”人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的.电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备,扫描仪、传
4、感器等电子感测装置来猎取.“2.信息的传递”信息只有通过沟通才能发挥效益.烽火狼烟、飞马传书、 信鸽远飞 报纸、电报、 电话、广播 微波、光缆、卫星、运算机网络“3.信息的处理”信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、运算,加工成某种要求的数据形式,如绘制图形、打印报表等.电子运算机是信息处理机. “三、信息社会”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -
5、 - - - -精品教学教案人类进入 20 世纪以后,科学技术的进展速度越来越快, 当今信息同物质、 能源一样重要, 是人类生存和社会进展的三大基本资源之一, 是社会进展水平的重要标志.甚至人们把今日的社会称为信息社会.“信息社会是以信息生产为中心,促进政治和经济快速进展起来的社会.”信息社会将会给每个人带来机遇和挑战. “四、信息高速大路 信息高速大路是一个运算机技术和通讯技术为基础,以光导纤维（也叫光缆）为干线,集电脑、电视、电话为一体, 以各种图、文、声、像等信息为货物,掩盖面广（遍布全球） 的高速传输的信息网. ”利用电脑展现什么是信息高速大路全课总结1.什么是信息？2.信息技术包括哪
6、些重要的技术？3.为什么有人称现代社会为信息社会了？4.什么是信息高速大路？第 2 课熟识运算机教学目的和要求1.同学明白运算机组成各部分的名称和作用.2.同学知道什么是运算机软件,明白运算机软件的作用.3.同学明白运算机处理信息的过程.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案4.通过介绍国产软件,对同学进行爱国主义训练.教学重点：
7、1.同学明白运算机组成各部分设备的作用.2.同学明白运算机处理信息的过程. 教学难点：运算机硬件和软件的概念.教学预备：运算机及相关软件.教学过程一、质疑导入我们知道运算机又叫信息处理机,由于它处理信息的才能很强.那么, 同学们你们知道这样高性能的机器它到底是由哪些部件组成的了？通过今日的学习,大家就肯定能解决这个问题.二、自主学习,探究新知1.先请同学们自己看书P.4-P.7上半部分,边看书边摸索：运算机是由哪两部分组成？运算机硬件是由哪几部分组成？运算机软件有哪几类？它们各有什么用途？老师巡察检查同学自学情形.2.指名同学回答疑题,老师补充说明并留意订正.同学答后, 追问：谁来用自己的话说
8、一说什么运算机的硬件和软件？老师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件,像鼠标、显 示器、打印机等. 软件是用来指挥运算机工作的命令语言,它是看不见、 摸不着的, 但离开了软件, 运算机就不能正常工作.如运算机只有硬件, 就好比人有身体, 却没有学问和思想, 仍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案不能为人们做事, 要让它“活”起来,仍
9、要让它把握“学问”、形成“思想”这就是软件.4.指名同学回答疑题,你有几种分法？怎样分？从外观上看,运算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成.从功能上看, 运算机的硬件主要包括中心处理器、储备器、输入设备、输出设备等.5.指名同学回答疑题.同学答后,老师简介常用的操作系统：DOS 、Windows系列、 Linux等的特点.向同学介绍一些常用的应用软件以及 他们的作用. 现在我们最常用的软件大都是外国人开发的,像操 作 系 统Windows、 办 公 软 件Office、 图 形 处 理 软 件PhotoShop等等,他们把这些软件的价格卖得很高,但由于中国人仍没有开发出同等优秀的
10、软件,仍是只能高价买进. 但是有志气的中国人已经不甘落后,也开发出了一些优秀的国产 软件,如 WPS 、KV3000 、超级解霸等,但数量仍很少,仍有很多优秀的软件等待着同学们学好学问去开发.三、同学仿照硬件作“自我介绍”通过刚才的学习我们已经知道运算机的硬件是由中心处理器、储备器、输入设备、输出设备等四大部分组成的,它们和谐工作,各显神通.它们到底有何神通, 你认为谁最重要了？ 请同学们再次阅读“一、运算机的硬件”这部分内容.然后同学们,你就是中心处理器、储备器、输入设备、输出设备这 四部分中的一个, 这样同学们就分成了四组,你要向其他同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习
11、资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案说明自己的作用以及重要性,让其他同学觉得运算机少了你仍真不行.至于角色的安排,等同学们读书后自己挑选.同学们先完整的读一下整段内容,再挑选其中一个认真认真的读, 为你的发言作好充分预备,来说服其他同学, 你仍可以拉你的同伙来帮忙你说服他们.在同学介绍的过程中老师帮忙其辅以图片说明.四、学习运算机信息处理的过程阅读课文内容, 谁来用自己的话来说一说
12、运算机处理信息的过程？引导同学说出： 人工处理信息与运算机处理信息过程的异同点,人的什么相当于运算机的什么.全课总结同学们,今日我们一起探讨了什么问题？把你的收成告知你的同桌.第 3 课学会使用鼠标教学目的：通过学习,使同学把握鼠标的用法.教学重点：鼠标的各个操作方法.教学难点：鼠标的双击操作及拖动.教学过程一、 新课导入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -
13、 - - - -精品教学教案同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的了？那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些的方像？那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑,那么鼠标到底怎么用,接下来就请同学们认真听老师讲,假如认真的学的好的同学？老师仍会嘉奖他玩一个好玩的嬉戏.二、 新课教学（一）老师讲解大家来看,鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键.那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键.能记住吗？1.握鼠标的基本姿态手握鼠标,不要太紧,就像把手放在自己的膝盖上一样, 使鼠标的后半部分恰好在掌下,食指和中指分别轻放在左右按键上,拇指和无名指轻夹两侧.（先请一个同
14、学试一下.再请另外一个同学也试一下）.2.用鼠标移动光标在桌面上移动鼠标, 您会看到, 显示屏上有个箭头也在移动,你把鼠标往左移动, 箭头就往左移动. 你把鼠标往右移动, 箭头就会往右移动.你把箭头往前移动,箭头就会往上移动. 你把箭头往后移动, 箭头就会往下移动, 那么我们是不是能够通过鼠标来掌握显示屏上箭头的位置.3.鼠标单击动作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - -
15、 - - - - - - -精品教学教案用食指快速的按一下鼠标左键,立刻松开,请留意观看,你会不会？现在请同学们试一试.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4.鼠标双击动作单击左键可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_不要移动鼠标, 用食指快速的按两下鼠标左键,立刻松开.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5.鼠标拖动动作双击左键可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_先移动光标到对准对象,按下左键不要松开, 通过移动鼠标将对象移到预定位置,然后松开左键, 这样您可以将一个对象由一处移动到另一处.（二）同学自由练习老师巡察指导.可编辑资料 - - -
16、欢迎下载精品_精品资料_教学目的：第 4 课熟识 Windows XP可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1.同学初步熟识WindowsXP、桌面和开头菜单.2.同学把握启动和退出Windows XP的方法.3.同学明白鼠标指针的含义,初步把握鼠标器的五种基本可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案操作.4.培育同学学习W
17、indowsXP的深厚爱好.教学重点：同学初识WindowsXP ,把握启动和退出 Windows XP的方法.教学难点：同学把握鼠标器的操作,特殊是双击操作.教学过程一、质疑导入同学们, 通过前一段时间的学习,你们对运算机有所明白了吗？把你知道的向同学们介绍一下.那你们想不想学会使用运算机了？今日老师就和同学们 一起走进奇妙的WindowsXP,探究其中的奥妙之处.老师板书课题：初识WindowsXP.二、 WindowsXP是什么1.你知道怎样启动WindowsXP吗？老师讲解启动WindowsXP的方法：先显示器,后主机.并请一生复述.2.全体同学打开主机与显示器电源,观看 Window
18、sXP启动：你是怎样开机的？你看到了什么？听到了什么？指名回答, 老师说明： 运算机开机过程中, 我们不要动其他设备.3.同学争论： WindowsXP是什么？你仍能明白哪些与此相关的学问了？4.小组争论汇报：通过刚才的上网查询与争论说明：WindowsXP是什么？它的作用是什么？它的进展经过怎样可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教
19、案了？5.小结： WindowsXP是美国微软 （ Microsoft ）公司 19XP年推出的具有图形界面的运算机系统软件.它的作用是负责管理运算机的硬件、软件资源和为其它应用软件供应运行环境.三、 WindowsXP的启动1.刚才,我们都启动了WindowsXP,可以看到显示器上有什么？你能给它们分别起个名字吗？2.同学观看争论.3.小组汇报, 老师对比画面小结： 蓝底的画面叫Windows 桌面,它犹如我们所用的桌子, 可以在桌面上摆放和移动物品. 而桌面上摆放物品就是这种小图形,叫做“图标” . 小箭头随着鼠标移动而移动, 所以称其为鼠标指针,简称指针. 这像个按钮,上面仍有“开头”两
20、个字,叫做“开头”按钮.Windows桌面最下面是一个灰色长条,它把运算机执行的任务都显示在上面,所以是任务栏.4.同桌相互指着屏幕上显现的东西问对方.而后, 老师用鼠标指针指到哪,同学说出所指物品的名称.四、鼠标器的操作1.WindowsXP的很多操作是用鼠标器来完成的.请同学 们认真观看一下鼠标器,它长什么样？用手握一握鼠标器,怎样握比较合适了？2.同学观看尝试后,指名回答. （老师不作直接评判）3.他说得对吗？你仍想进一步明白鼠标器吗？请同学们上网明白一下鼠标器的结构,学一学鼠标器的正确握法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - -
21、- - -第 10 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案4.同学汇报： 通过上网你明白到了什么？你仍有别的发觉吗？5.同学边汇报,老师边小结：鼠标的结构、握法,鼠标的指针含义,鼠标的进展历程.6.刚才我们明白了很多关于鼠标器的基本学问.鼠标器怎样操作了？今日,我们请运算机陪着大家来学一学.同学使用帮助教学软件练习指向、单击、双击、右击、拖动五种操作.同学根据软件的描述性要求去操作.做对了, 运算机提示“做对了.”, 并由电脑老师告知他这样的鼠
22、标操作就是某一操 作.做错了,运算机提示“没有胜利”并指出操作要点,电脑老师勉励同学“加油啊,再试试 .”7刚才,你学会了什么样的鼠标操作,是怎样操作的？ 操作时你有什么要提示同学留意的？老师相机小结.8准时练：同学独立完成课本第17 页试一试（ 1.2 号同学轮番操作）.五、 WindowsXP的关闭1.我们已经学习了怎样启动WindowsXP,那怎样关闭WindowsXP了？2.请同学们自学P.16 “四、WindowsXP的关闭”第一小节.看完书后,单击开头按钮,你看到了什么？3.你学到了什么？同学汇报,老师小结：开头菜单的内容和菜单命令的含义.4.同学们阅读第16 页的“读一读”明白一
23、下开头菜单的命可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案令作用及“快捷菜单”.5.比一比：哪个小组最先关闭WindowsXP.等关机 30秒后,让全体同学比一比哪个小组最先开机启动好 WindowsXP.6.（在开机启动WindowsXP时进行沟通）你是怎样关闭WindowsXP的？老师小结： 1.单击开头按钮.2.单击关闭系统.3.
24、单击关闭运算机.4.单击“是.”最终仍要关显示器.六、全课总结今日,我们一起探讨了什么内容？你有什么收成？ 你仍想知道什么？我们将会在以后的学习进一步争论Windows XP.第 6 课 熟识 Windows XP窗口教学目的和要求1.熟识 Windows窗口,明白窗口的组成.2.把握窗口的基本操作.3.初识菜单命令.4.进一步把握鼠标器的基本操作方法. 教学重点：窗口的基础学问和基本操作.教学难点：菜单命令.教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编
25、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案一、新课导入同学们,上节课,陈老师和大家一起同学了indowsXP的最基本学问,大家仍记得我们讲了那些内容吗？二、新课教学（一）、窗口的组成我们知道,在Windows环境下的全部应用程序都是在窗口中执行的,关闭窗口,也就关闭了程序.下面我们就来一起熟识一个最常见到的窗口,它具有 indows窗口的很多共同特点. （师给出一张“我的电脑”的图,同时就着图讲解, 过程中留意突出最大化按钮和仍原按钮的区分.）（二）、窗口的基本操作1.最小化窗口下面我们就来看看刚才讲过的窗
26、口右上角的那三个按钮的作用.先来看最小化按钮的作用（师做示范操作）.让同学自己练习一下,同时找同学做给其它同学看.2.最大化（仍原）窗口让同学自己试,然后总结得出：单击“最大化”按钮, 窗口会扩大到整个屏幕,此时“最大化”按钮变成了“仍原”按钮.单击“仍原”按钮,窗口复原原状.3.切换窗口师打开两个窗口, 请同学观看两个窗口的标题条有什么不同（生答）,师给出当前窗口的概念：把标题栏呈深颜色的窗口称为当前窗口. 单击任务栏中的某个窗口的图标按钮,就可可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 17 页 - - - -
27、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案以切换为当前的窗口（师作操作）.同学自己试.4.移动窗口师作讲解：指针指向“我的电脑”窗口标题栏,进行拖动操作,可以移动窗口.5.转变窗口的大小下面请同学们观看老师的鼠标指针的形况是什么样子的（）.对,当指针成这种外形的时候我们只要向左右拖动就可以转变窗口的宽度.那么我们又怎么来转变窗口的高度了？下面老师想请同学来完成这个任务. （请同学来操作） .师把鼠标的指针外形变为,提问：有谁知道老师现在这种指针能转变窗口的什么大小（生答, 师总结
28、, 能同时转变高度和宽度.）6.关闭窗口有没有同学知道怎么关闭窗口（生答单击“关闭”按钮,窗口关闭.）（三）、菜单命令打开“我的电脑,”以“编辑”命令为示范作讲解.（ 1）以颜色看.（ 2）以后面的符号看（四）、窗口的滚动老师做演示,同学自己练习.全课总结这节课同学们学习了有关WindowsXP的学问.下面老师想请哪位同学来说一说,你这节课学习到的详细内容有那些.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word
29、精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案能娴熟操作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标第 6 课学会使用键盘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1.熟识电脑的键盘.2.正确规范使用键盘.3.把握如何切换Windows的输入法.4.如何在记事本中输入汉字.5.把握如何使用标准输入法输入汉字和词组. 教学重点：1.熟识键盘上各键的名称和使用.2. 把握如何使用标准输入法输入汉字和词组.教学难点：把握如何使用标准输入法输入汉字和词组.教学过程一、熟识电脑的键盘：1你知道你的键盘上有多少个键吗？101或 104键,现在开头显现107键2
30、. 你知道键盘上的键分成几个区吗？四个：字符区、数字区、掌握区、功能键区3你知道字母区上分成两部分的键怎样输入上方的键名吗？ 按住 键再击相应的键 二、正确规范使用键盘：1.你知道正确的指法是什么吗？2.你知道正确指法的九个基本键是哪九个吗？a 、s、d、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案f、j、k、l、k、.、空格 三、把握
31、如何切换Windows的输入法：.大家先打开记事本,然后让电脑进入中文输入状态.方法一：单击屏幕右下角的En ,弹出输入法菜单,单击其中的一种输入法.方法二： 按住右 + 右 挑选需要的输入法. 左也可以,不过与右相反当打开了中文输入法后,要切换回英文输入状态的方法：+,这是中英文输入法的切换热键.四、如何在记事本中编辑汉字？输入、删除、插入、改写、自动换行.五、如何使用标准输入法输入汉字？标准输入法以汉语拼音为基础,但比全拼输入法更加方 便.它的主要优点表达在用“不完整输入法”输入词组.单字输入：全拼词组输入：可以全拼整个词组,也可以只按词组内 各字的声母.智能组词：假如你输入的一个词组不是
32、输入法中的默认词组,那么标准输入法可以自动把你的词组记忆下来,当这个词组输入超过三次,就就会永久的记忆在标准输入法的词库内.六、输入法练习：在记事本内打出下面的文章：西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨. 那里风景美丽,物产丰富,是个可爱的的方.西沙群岛一带海水五光十色,美丽无比, 有深蓝的、 淡青的、绿的、杏黄的.一块块,一条条,相互交叉着.由于海底可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案高低不平,有山崖、有峡谷,海水有深有浅,从海面看,颜色就不同了.海底有岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像开放的花朵, 有的像分枝的鹿角. 海参处处都是, 在海底懒洋洋的蠕动.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威猛.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载