2022年基础会计教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -高一年级基础会计教案第一章概述课题：第一节会计的概述 教学目标： 1、把握会计的概念 .2、明白本专业的技能要求和学习内容及就业去向.教学重点 ： 把握会计的的概念.教学难点 ： 突破同学以前对会计的简洁模糊熟识.教具预备：施教日期：年月日教学过程：一、对同学进行必要的专业训练.1、设问,假如给你一桶金子你预备做什么？假如让你去办一个工厂你知道都要做什么？2、同学争论并回答.由此引入课堂进行专业意义训练.3、介绍财会专业主要设置课程,和毕业生应具备的专业技能和学问水平要求.4、提出本专业的学习要求.二、提

2、问：你为什么选报会计专业？什么是会计？三、同学争论.四、请同学代表回答疑题.五、老师进行启示式讲解,订正同学对会计熟识上的偏差,从而帮忙同学树立正确的会计概念.治理活动经济治理的重要组成本质 会计核算和监督经济活动基本职能以货币计量为基本形式主要特点六、小结、布置作业作业： 1、熟记会计的概念.2、写一篇学习体会, 谈一谈你对会计和会计专业的懂得.教学随笔：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结

3、归纳 - - - - - - - - - - - -高一年级基础会计教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一章概述课题：第一节会计的概述教学目标： 1、把握会计的特点、基本职能.2、懂得会计核算和监督内容及两者间的关系.教学重点 ： 把握会计的特点,基本职能及其包括的内容.第 2 学 时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学难点 ： 对主要特点的懂得和对基本职能及其包括的内容的把握.教具预备：施教日期：年月日教学过程：一、讲评作业：二、默写会计的概念.三、引入本课主题1、提问会计概念包括的三层涵义.2、从概念里我们知道会计具有几个基本职能,分别是什么？那么,我们如

4、何来懂得这两个职能了？这两个职能包括哪些内容？ 四、老师举例讲解会计的两大基本职能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_会计的基本职事前核算（反映）时间事中内容事后可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_合理监督有效安全五、同学在老师指导下自学会计的任务记录和反映会计的监督任务考核猜测、参加决策、掌握和分析六、老师举例讲解会计的特点会计的特点： 1、以货币作为主要计量尺度会计计量尺度（ 1）劳动量度如：工时、劳动日（ 2）实物量度如：吨、米、台、件等（ 3）货币量度如：元、角、分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - -

5、 - -第 2 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -注：以一建筑公司所选用的材料和给工人发放工资的方法为例,让同学懂得实物量度和劳动量度是无法统一的,只有借助于货币,才能取得经营治理上所必需的连续、 系统而综合的会计资料.只有货币量度能作为统一的量度.因此,在会计上对于各种经济 事务即使已经按其他两种量度进行运算和记录,最终仍需按货币量度综合加以核算.2、具有连续性、系统性、综合性和全面性3、具有一整套科学有用的特的方法.七、答疑八、小结、布置作业作业：

6、习题集.一、 1、2、3二、1、2三、1 、2教学随笔：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -高一年级基础会计教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一章概述课题：其次节企业的经济活动与经济业务教学目标： 1、明白企业的经济活动 .2、让同学对企业所发生的经济业务有一个初步的熟识.第 3 学 时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

7、_精品资料_教学重点 ： 懂得企业资金循环周转的过程,明白企业的经济业务（会计事项）.教学难点 ： 资金在经营过程中的转化.教具预备：施教日期：年月日教学过程：一、复习：1、会计的基本职能2、会计的主要特点二、导入：问：假如让你们去创办一个企业你们知道怎么做？第一要有肯定的本钱（资本金）（工商）申领执照投入公安局注册资金申刻公章税务局税务登记购发票银 行开户、购支票其次 租购土的购建厂房的购置机器设备雇佣员工可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

8、 - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -再次进行日常经营那么企业的日常经营活动主要有哪些,经济业务有哪些？三、启示同学学习新学问（一）企业的经济活动及资金周转的周转.选购原材料进行生产储备加工产品销售产品资供应过程生产过程销售过程资金进货币资金储备资金生产资金成品资金货币资金金退入企业支付工资及其他生产费用补偿生产成本和费用出企业注：企业资金从货币形状开头,沿着供、产、销三个过程周而复始的不断循环,就是资金的周转.（二）企业的经济业务1、经济业务会计事项经济业务是指通过会计核算和监督的经营活动和财务收支的具体事项又称会计事项2、企

9、业的主要会计事项：建造厂房、购买机器设备的支出.购买原材料的支出.支付员工工 资.支付的各种费用（水电费、差旅费、广告费）生产领用材料.销售产品取得收入, 投资获得收益接受他人投资.核算成本.结算当期利润或亏损.往来款项核算.上缴税金.与投资者之间进行利润安排等等四、小结,强调重难点五、作业： P1 二、3.三、 3教学随笔：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

10、 - - - - -高一年级基础会计教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一章概述课题：第三节会计对象与会计职业教学目标： 1、明白会计对象.2、明白企业会计人员的职业道德.教学重点 ： 会计人员的职业道德教学难点 ：对会计对象的懂得第 4 学 时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教具预备：施教日期：年月日教学过程：一、讲评作业二、复习1、企业经济活动2、会计的主要特点.三、由复习引入新课（一）会计对象1、请同学判定以下经济活动的根本区分购买办公用品购买原材料能以货币表现销售产口取得收入（会计对象）签订经济合同不能以货币表现（非会计对象）2、得出结论会计对象特定对

11、象中能够以货币表现的经济活动即会计核算和监督的内容只有才能以特的的方法对其进行会计处理.（二）会计职业1、谁来从事会计职业会计从业人员取得从业资格证书2、会计人员的职责中华人世共和国会计法、会计人员职权条例会计核算和会计监督同学阅读有关会计具体职责.3、会计人员的工作权限见会计人员职权条例可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4、会计人员的职业

12、道德敬业爱岗,熟识法规依法办事,客观公平搞好服务,保守隐秘5、可供挑选的会计工作岗位（见会计基础工作规范） 会计机构负责人会计主管人员出纳财产物资核算工资核算可一人一岗、一人多岗成本费用核算财务成果核算资金核算或一岗多人往来结算总账报表稽核档案治理注：出纳人员不得兼管稽核、 会计档案保管和收入、 费用、债权债务账目登记工作.四、同学自学相关小学问（注册会计师）五、小结布置作业P1 一、4 四、1、2、3教学随笔：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

13、 - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -高一年级基础会计教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次章会计要素及会计平稳公式课题：第一节会计要素教学目标：1、明白会计要素的概念.2、能娴熟说出会计要素的构成.3、能娴熟的说出各会计要素的具体内容.第 5 学 时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点 ：会计要素的构成内容着重懂得资产、负债、 全部者权益三个基本要素.教学难点 ：同上教具预备：施教日期：年月日教学过程：一、请同学回忆企业的主要经济活动和经济业务？由此引出会计要素：1、 会计要素：是会计

14、对象要素的简称.是指对会计对象个体内容所做的基本分类, 它是会计对象的组成部分,是会计报表内容的基本框架,也是账户的归并和概括.2、要素：构成事物的必要因素.3、会计对象：会计核算和监督的内容.4、会计要素的构成：资产负债会计全部者权益要 素 收入费用利润二、指导同学懂得各会计要素的具体内容.a资产1、请同学争论以下企业生产经营所需的经济资源的特点.房屋、建筑物、机器设备、材料、燃料动力、现金、商标权、运输设备、专利技术、债券投资2、指导同学总结得出资产的概念和必需具备的条件.（ 1）、资产的概念资产是指过去的交易、 事项形成并由企业拥有或者掌握的资源,该资源预期会给企业带来经济利益.可编辑资

15、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 2）资产符合的条件第一, 必需是能给企业带来经济效益的经济资源,如已经报废的设备不是资产.其次,必需为企业拥有或者掌握的. （从外单位租赁来的厂房、 设备不是企业的资产.但依据实质重于形式的原就融资租入的固定资产也应当视同企业的资产.）第三,能以货币计量,否就无法进行核算.（如企业所占有的矿产资源、森林资源等价

16、值难以计量,不能列入企业的资产）第四,可以预期能给企业带来经济利益,（所谓将来的经济利益,指直接或间接增加流入企业的现金或最终能转化为现金的 非现金资产的潜力, 预期不能给企业带来经济利益的就不能确认为资产.）（ 3）资产的分类按资产的流淌性分流淌资产现金银行存款短期投资应收及预付款项待摊费用存货长期投资权益性投资债权性投资 房屋及建筑物固定资产机器设备运输设备专利权无形资产非专利技术商标权其他资产长期望摊费用三、同学练习核算题1四、小结,布置作业.习题集 P3 一、1、2、3、4、5二、1、 三、1、2教学随笔：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - -

17、- - - - - - -第 9 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -高一年级基础会计教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次章会计要素及会计平稳公式课题：第一节会 计 要 素教学目标： 1、知道会计要素的概念.2、能娴熟的把握会计要素的构成和各要素的具体内容.教学重点 ： 目标 2,重点是对负债和全部者权益内容的懂得.教学难点 ：各要素的具体内容第 6 学 时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教具预备：施教日期：年月日教学

18、过程：一、复习“会计要素的概念” 、资产的概念及具体内容.二、同学争论以下问题：1、企业日常生产经营过程中可能发生哪些拖欠业务.2、以下业务有什么特点.（1） 向银行借款（ 2）收到货款未付货（应对账款）（3）尚未支付应对职工工资、福利费（4）尚未交纳的应交税金（ 5）货物收到但尚未付款（6）企业发行的债券（7）预先提出但尚未支付的费用（借款利息、房屋租金）三、在同学争论发言的基础上总结概括“负债”的特点及概念. 负债的特点：1、已经发生的经济业务所形成的.仍 欠 别 人的2、必需能用货币计量.经济利益债务 3、需用资产或劳务来偿仍流出负债：是指过去的交易、事项形成的现时义务,履行该义务预期会

19、导致经济利益流出企业.四、老师指导同学学习负债的分类：短期借款 1 年以内 应对票据、应对账款流淌负债应对应对工资、应对福利费应对股利其他应对款负 债应交税金（偿仍期）预收账款预提费用、一年内到期的长期借款一年或可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -超过一年的长期借款 1 年以上一个营业周期长期负债应对债券 1 年以上长期应对款除上述两种以外

20、的其他各种五、同学练习： P3 二、2. P5 三、3、4六、同学争论,投资产者投入的资金归谁全部？企业全部资产减去全部负债后的净额是什么,它又归谁全部？七、在同学争论回答的基础上引出另一个要素,全部者权益. 全部者权益：是指全部者在企业资产中享有的经济利益,其金额为资产减去负债后的余额,即投资者对企业净资产的全部权全部资产全部负债 =净资产全部者权益八、老师讲授全部者权益的分类：实收资本投资者实际投入企业的资本全部者权益资本公积投入、归属投资者、金额超过法定资本部分留存收益 盈余公积按规定从净利润中提取未安排利润净利润按规定安排后留存在企业的、历年结存的利润九、同学练习： 1、教材 P17

21、练一练. 2、习题集 P4 二、3.十、指导同学总结.资本公积和实收资产的区分.负债和全部者权益的区分.1、实收资本与资本公积同为全部者权益实收资本投资者投入为谋求肯定的经济利益属投资者个人资本公积来源特定（资本（股本）溢价法定财产重估增值、 接受捐赠等） 全部投资者共同享有2、负债与全部者权益： 负债债权人权益对资产的要求（索偿权）权权益资产归属权全部者权益投资者权益对企业净资产的全部权十、小结、布置作业.作业.习题集 P3 一、6-10.P7 习题一教学随笔：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 46 页

22、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -高一年级基础会计教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次章会计要素及会计平稳公式课题：第一节会 计 要 素教学目标： 1、知道会计要素的概念.2、能娴熟的把握会计要素的构成和各要素的具体内容.教学重点 ： 目标 2,重点是对负债和全部者权益内容的懂得.教学难点 ：各要素的具体内容第 7 学 时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教具预备：施教日期：年月日教学过程：一、复习：负债、全部者权益二、讲评作业三、导

23、入：企业销售商品、供应劳务会获得什么？四、老师指导同学学习“收入” .1、总结概括收入的特点：（1）从企业的日常活动中产生的从偶发的交易或事项中产生的不属于收入范畴如：销售产品、供应劳务如：出售固定资产、取得罚款（2）取得 必定会导致经济利益的流入,资产增加如：银行存款、应收账款增加部分收回表现为：负债削减如：商品或劳务抵偿债务兼而有之部分抵债（3）只包括本企业经济利益的流入,不包括为第三方或客户代收的款项如.企业代国家收取的增值税.（4）能导致企业全部者权益的增加. 仅指收入本身运动的结果,不是指收入扣除相关成本费用后对全部者权益的影响.2、收入的概念：收入是指企业在销售商品、供应劳务及让渡

24、资产使用权等日常活动中形成的经济利益的总流入.3、收入的分类：按经营业务的主次分：主营业务收入主要经营业务所取得的如：销售商品收入工业企业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其他业务收入其他经营业务所取得的如：销售余外材料五、提问企业销售的商品是怎么来的？生产.生产产品会有什么？耗费.有哪些？材料费、工资、福利费、组织治理生产而发生的各项费

25、用.引出“费用”要素六、指导同学懂得费用的概念和分类.1、费用的概念： 费用是指企业为销售商品、供应劳务等日常活动所发生的经济利益的流出.与收入无关的支出不是费用如：对外捐赠、特别缺失.等2、费用的分类直接材料计入产品成本的费用直接费用直接人工其他直接费用费用（经济间接费用制造费用治理费用用途）不计入产品成本的费用财务费用期间费用营业费用七、企业生产经营的目的是什么？赚钱引出“利润”要素八、指导同学懂得利润的概念及组成.1、利润：是指企业在肯定会计期间的经营成果. （也就是企业肯定时期生产经营活动的最终结果.是企业肯定时期内全部收收入减去全部费 用后的盈余.）2、利润包括：营业利润 =主营业务

26、收入主营业务成本主营业务税金及附加 +其他业务利润期间费用（治理费用、财务费用、营业费用）利润总额 =+投资收益 +补贴收入 +营业外收入营业外支出净利润 =所得税3、营业外收入与营业外支出 营业外收入：固定资产盘盈、处置固定资产、无形资产净收益、罚款收入等企业发生的与其生产经营活动固定资产盘亏没有直接关系的营业外支出：处置固定资产、无形资产净缺失各项收入罚款支出和各项支出捐赠支出 特别缺失等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

27、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -九、巩固性练习：见习题纸十、小结、布置作业.习题集P3 一、11 15 题.高一年级基础会计教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次章会计要素及会计平稳公式课题：其次节会计核算方法教学目标：1、把握会计核算的七种方法.2、正确区分会计方法和会计核算方法.教学重点 ：目标 1.教学难点 ：目标 2第 8 学 时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教具预备：施教日期：年月日教学过程：一、复习 1、会计要素的概念和构成内容.2、会计的特点二、导入：例向银行借入为期6 个月的借款 20

28、0 000 元,存入银行.这是企业发生的一笔经济业务,我们知道,从会计要素上来讲,借款是企业的负债,而银行存款是企业的资产,那么我们用什么方法来描述他们,以便满意企业经营治理的需要了,也就是我们对企业发生的经济业务如何核算和监督了？我们前面学过会计的特点,其中第三个就是“会计具有一整套科学有用的特的方法”那么什么是会计方法,它包括哪些方法？这也就是我们今日要学习的内容.三、老师讲授会计的方法和会计核算的方法1、会计方法会计核算方法是基础是履行职能完成任务的方式会计分析方法实现目标是会计治理的手段会计检查方法2、会计核算方法：是以经济业务进行全面、连续、系统的记录和运算,为经营治理供应必要的信息

29、所应用的方法.设置账户运用复式记账对各项成本运算经济按（规定账户）费用业务发生对各项经济业务肯定时期终了财产清查后填制和审核算凭证登记账簿编制会计报表可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -七种方法构成一个完整的方法体系四、小结、布置作业.作业：习题集 P3 一、17.P5 二、16.P6 三、8、9一年级基础会计教案可编辑资料 - - - 欢

30、迎下载精品_精品资料_其次章会计要素及会计平稳公式课题：第三节会计要素的相互关系与会计平稳公式第 9 学 时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标：1、懂得会计平稳公式.把握资产、负债及全部者权益的平稳关系原理2、依据会计平稳公式中各要素之间的关系,分析不同经济业务类型对会计要素的影响.教学重点 ：目标 1.教学难点 ：目标 2教具预备： 动态平稳模型施教日期：年月日教学过程：一、复习： 1、会计六要素.2、指导同学依据习题集P8 习题二中的资料判业务归属的会计要素.二、举例叙述会计要素的相互关系.1、举例：张三和王二两人合伙每人出资20 万元创立了一家袜厂.请同学说出这个企

31、业的资产是多少,这些资产归谁全部？会计要素归属什么？由此推出一个公式40 万元（资产） =40 万元（全部者权益）2、进一步举例,请同学摸索假如这家公司在经营过程中,显现资金不足怎么办？（向银行贷款）贷来的钱在会计要素上又属于什么？（负债）假设该公司向银行贷款10 万元,那么这时该企业的资产是多少？（ 50 万元）负债又是多少？（10 万元）权益又是多少？（50 万元）.由此帮忙同学总结得出其次个公式：50 万元（资产） =10 万元（负债） +40 万元（全部者权益）3、依据上述实例让同学总结概括出资产、负债、全部者权益三者之间的关系.同物质形式 资产 运用一经济资源相互依存总额必定相等资金

32、债权人权益负债相应的要求权 权益来源的两可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -投资人权益全部者权益方面资产=负债+全部者权益（静态等式） （期末）会计平稳公式、会计恒等式、会计基本等式、会计方程式.会计要素在总额上必定相等的一种关系式,是企业财务善的表达式五、通过实例进一步叙述动态等式和六要素之间的关系.企业 6 月份销售袜子取得10 万元,

33、其中生产经营治理销售支出8 万元.请同学摸索, 10 万元和 8 万元各是什么？两者相减以后又是什么？由此得出： 10 万元（收入） 8 万元（成本费用） =2 万元（利润） 进一步推导出收入费用 =利润六、请同学回忆收入和费用的几种表现：（1）资产增加（2）负债削减（3）两者兼而有之费用正好与之相反由此推导出以下公式：资产 =负债+全部者权益 +（收入费用）（动态等式）（期中） 等式变形：资产+费用 =负债+全部者权益 +收入资产 =负债+全部者权益 +利润（或亏损） 七、巩固所学学问,请同学看书上的实例. 八、课堂练习：习题集P10 习题二.九、小结,布置作业.作业：习题集 P3 一、16

34、P9 习题三教学随笔：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -板书设计：通用公式 :资产=权益静态等式关系资产 =负债 +全部者权益债权人权益投资人权益资产负债+全部者权益（权益）表现为现金、银资金运用资金资金来源以负债方式行存款、应收账款取得资金债权人原材料、商品、固定资产、无形资产必需依法筹集到肯定数额的投资者需要资本金筹集企业创办与生产经

35、营可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一年级基础会计教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次章会计要素及会计平稳公式课题：第三节会计要素的相互关系与会计平稳公式第 10 学时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标：1、懂得会计平稳公式.把握资产、负债及全部者权益的平稳关系原理2、依据会计平稳公式中各要素之间

36、的关系,分析不同经济业务类型对会计要素的影响.教学重点 ：目标 1.教学难点 ：目标 2教具预备： 动态平稳模型施教日期：年月日教学过程：一、复习会计要素的相互关系及会计平稳公式.二、利用动态平稳模型演示以下经济业务对会计基本等式带来的影响.（出示小黑板上的经济业务）1、某公司1 月 1 日资产负债表见教课书P24 图表 8.假定公司发生了以下经济业务.（ 1）1 月 5 日公司接受国家投入的大型设备一台,价值200 000 元.固定资产实收资产资产+权益+2 200 0002 200 000200 000200 000结论：一项资产增加,一项所权益增加,双方总额相等,平稳关系不变（ 2）1

37、月 10 日公司以银行存款100 000 元偿仍短期借款.银行存款短期借款资产-权益-2 100 0002 100 000可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_结论：100 000100 000可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一项资产削减,一项权益削减,双方总额相等,平稳关系不变（ 3）1 月 14 日,公司以银行存款购入原材料100 000 元.银行存款原材料可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页,共 46 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_

38、精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -资产-资产+可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2 100 000+2 100 000可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_结论：100 000100 000可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一项资产削减,另一项资产增加,双方总额不变,平稳关系不变（ 4）1 月 20 日,公司开出商业承兑汇票一张,金额为50 000 元,以抵付前欠应对账款.应对票据应对账款权益+权益-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2 100 000+50 00050 0002 100 000可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_