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1、-等腰三角形专题复习-第 3 页等腰三角形专题复习知识点：1. 等腰三角形两腰长度相等；2. 等腰三角形两底角度数相等；3. 等腰三角形等边对等角，且等角对等边；4. 等腰三角形顶角平分线、底边上的中线、底边上的高三线合一。判定方法：判断等腰三角形 判断等边三角形例1、如图，ABC中，AB=AC，与的平分线交于点F，过点F作DEBC交AB于点D，交AC于点E，则图中的等腰三角形的个数为（ ）A.2个 B.3个C.4个 D.5个变式1、如图，在ABC中，与的平分线交于点E，过点E作MNBC交AB于点M，交AC于点N，若MN=9，则线段BM+CN的长为（ ）A.6 B.7 C.8 D.9变式2、如
2、图，已知ABC中，AC+BC=24，AO、BO分别是角平分线，且MNBA，分别交AC于N，BC于M，则CMN的周长为_.例2、如图，在ABC中，AB=AC，点D、E、F分别在AB、BC、AC边上，且BE=CF，BD=CE。（1） 求证：DEF是等腰三角形；（2） 当=40时，求的度数。变式3、如图，在ABC中，CD与CF分别是ABC的内角、外角的平分线，DFBC交AC于点E，试说明：（1） DCF为直角三角形；（2） DE=EF.当堂练习：（1） 如图1，在ABC中，的平分线BF交AC于F，过点F作DFBC，求证：BD=DF.（2） 如图2，在ABC中，的平分线BF与的平分线CF相交于F，过点
3、F作DEBC，交直线AB于点D，交直线AC于点E，那么BD、CE、DE之间存在什么样的关系？并证明这种关系。（3） 如图3，在ABC中，的平分线BF与的外角平分线CF相交于F，过点F作DEBC，交直线AB于点D，交直线AC于点E，那么BD、CE、DE之间存在什么样的关系？不需要证明。例3、三线合一的性质如图所示，已知ABC是边长为6cm的等边三角形，动点P、Q同时从A、B两点出发，分别沿AB、BC方向匀速运动，其中点P运动的速度为1cm/s，点Q运动的速度为2cm/s，当点Q到达点C时，P、Q两点都停止运动。设运动时间为t s，解答下列问题：（1） 当点Q到达点C时，PQ与AB的位置关系如何？
4、请说明理由。（2） 在点P与点Q的运动过程中，BPQ是否能成为等边三角形？若能，请求出t；若不能，请说明理由。动点问题：如图，ABC中，AB=BC=AC=12cm，现有两点M、N分别从点A、点B同时出发，沿三角形的边运动，已知点M的速度为1cm/s，点N的速度为2cm/s，当点N第一次达到B点时，M、N同时停止运动。（1） 点M、N运动几秒后，M、N两点重合？（2） 点M、N运动几秒后，可得到等边AMN？（3） 当点M、N在BC边上运动时，能否得到以MN为底边的等腰三角形AMN？如存在，请求出此时M、N运动的时间。课后作业：问题情境：如图1，点D是ABC外的一点，点E在BC边的延长线上，BD平分，CD平分，试探究与的数量关系。（1） 特例探究：如图2，若ABC是等边三角形，其余条件不变，则= ；如图3，若ABC是等腰三角形，顶角A=100，其余条件不变，则= ；这两个图中，与度数的比是 。（2） 猜想证明：如图1，ABC为一般三角形，在（1）中获得的与的关系是否还成立？若成立，利用图1证明你的结论；若不成立，请说明理由。