《人教版小学语文五年级上册《狼牙山五壮士》评课记录(3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文五年级上册《狼牙山五壮士》评课记录(3页).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-人教版小学语文五年级上册狼牙山五壮士评课记录-第 3 页狼牙山五壮士评课记录张永平老师：乔老师执教的狼牙山五壮士这一课，整节课教者都落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活力。特别是导入部分，巧妙运用现代教育信息技术，通过影视资料，充分理解五壮士所处的环境，同时也激发了同学们学习的兴趣。朱杰老师：课堂中，乔老师充分调动学生的合作学习精神。让学生运用学法自由组合学习小组，经过小组讨论，最后由学生汇报学习结果。整个过程都是学生自主合作探究，这不仅调动了学生的积极性、自主性，而且增强了创新的意识和团结协助的精神。学生是学习的主人，教师是学习
2、活动的组织者和引导者。语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选适合自己的学习方式。王军花老师：语言训练是语文教学的一项重要任务，要使学生言之有物、言之有序、研之有法，需要日积月累。所以，教师要把抓住有利时机训练学生的语言表达能力作为语文教学的一项重要任务，贯穿于语文教学的始终。林老师的狼牙山五壮士一课，语言训练比较扎实。我们感觉到林老师以教材为依托，训练了学生的语言表达能力，变教教材为用教材，符合新课改理念。组长张蒙老师： 总之，这堂课对现代教育信息技术的充分是非常成功的，形象、直观、高效，思路清晰，重难点突出，语言训练落实到位。希望乔老师继续努力。