《人教版小学音乐五年级上册《彼得与狼》课堂实录(8页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学音乐五年级上册《彼得与狼》课堂实录(8页).doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-人教版小学音乐五年级上册彼得与狼课堂实录-第 8 页彼得与狼课堂实录学习目标：1、情感与体验：1）学生乐于倾听，并愉快地参与“用音乐讲故事”的方式。 2）能结合自己的生活体验，主动参与合作、探索。2、过程与方法：让学生在不断发展的有趣情节中持续学习的兴趣。3、知识与技能：1）接受音乐要素的变化对于音乐表现所起的作用。2）能够运用已掌握的音乐要素表现作用进行有趣的二度创作。教学过程：一谈话导入：师：上节课我们欣赏了彼得与狼，看了根据音乐创作的动画片，今天我们再来回顾有趣的音乐片段，看我们能有些什么感受。1. 听凯旋主题，师：这是一队人在行进，那么你觉得这是一支怎样的队伍。生：有很多人的队伍。生
2、：欢乐的队伍，因为音乐的速度是比较快的。师：好，让我们一起来模仿表演音乐中的角色吧。二听音乐，演故事1.倾听小鸟主题：（长笛音色明亮、活泼）生表演。师：他表演的很好，体态把握准确，脚下的移动与音乐的节奏正好相符。2.倾听猫主题：（双簧管略带沙哑，表现蹑手蹑脚的氛围）生表演。师：猫的爪子应该是分开的，聚在一起有点像老鼠的感觉了。但是他脚下的移动还是比较形象的，这是他表演的优点。3.倾听彼得主题：（小提琴优美抒情）生表演。师:他表演的非常好，表现出了彼得是一个阳光少年的形象。4.倾听鸭子主题：（单簧管哨片是单簧，演奏活泼、流畅的旋律）生表演。师:鸭子是命运最惨的一个，所以音乐带有点无奈的感觉，他的
3、表演在体态上还是比较形象的。5.倾听爷爷主题：（大管音色低沉、厚重）生表演。师:音乐的慢速，低沉的音区，表现了爷爷的威严和老态龙钟，他的身体再向前弯曲一些就更好了。三、听音乐，说故事1、倾听老爷爷劝告彼得主题： 师：从老爷爷的劝告中提到了狼，预示着矛盾开始冲突。你能描绘一下音乐带给你的画面吗？生：老爷爷劝告彼得在院子外面玩是非常危险的，因为这里常有狼出没。但是彼得并没有听从劝告，因为弦乐的速度和音区都没有变化。师：他分析的非常棒，表扬一次。2、 倾听狼的音乐：师：说说狼的音乐特点，想一下和平环境受到了冲击，会怎样呢？生:狼的音乐低沉不稳定，给人恐怖害怕的感觉，预示着有可怕的事情要发生了。3、倾
4、听狼来了猫上树的音乐：师：感受音乐加速、上行等表现方式，联想情景说一说当时的情景。生：音乐突然变快了，音区也越来越高，好像看到猫在快速的向上爬。4、倾听狼抓小鸟，小鸟灵巧地飞的音乐：师：感受音乐的表现方式，联想情景说一说。生：音乐很快，好像看到小鸟在狼的头上快速的旋转着飞。5、倾听小鸭子音乐：师：听小鸭子在慌乱中竟跳出池塘最终被吃掉的音乐，感受小鸭子由于不镇定所导致的后果，说说你的感受。生：鸭子太可怜了。6、倾听彼得镇定的音乐：师：这时的彼得会怎样，感受音乐表现方式，联想情景说一说。生：音乐的速度和表现都没有改变，说明彼得的心里没有害怕，他很镇定，也有了主意对付狼。7、倾听凯旋音乐，首尾呼应。
5、师：再听凯旋的音乐，你有什么新的感受。生:彼得是一个聪明和勇敢的少年，他很了不起。四、作曲家的心愿与意图真善美教育，用快板表现真善美师小结：彼得与狼让我们认识了一个勇敢善良的彼得，作者用音乐告诉我们一个永远的真理，正义一定会战胜邪恶的。彼得是我们学习的榜样，我们创编一段音乐小快板来夸夸彼得吧。（板书节奏，发放打击乐器）(1)(2)(3)(4)创编要求：（1）小组合作创编文字，语言要有韵律感，最好能押韵。（2）自由组合老师给出的节奏，写出带词的节奏谱。（3）小组分工表演者和伴奏者。（4）排练要认真，小组长负责。（小组开始创作，老师巡回指导。）五、小组展示展示两组的创编：小组展示:老祖父出来了生气
6、的说彼得彼得你太淘气狼出现该怎么办抓住彼得拉入房锁好门关好窗外面出现大灰狼小鸟鸭子心里慌灰狼一下跃过去捉住鸭子全吞光教师点评：张佳茂小组基本完成了创作的任务，而且是速度最快的一组，是值得表扬的，在创编的过程中，组长发挥了带头作用，这应该是他们小组成功的秘诀吧。窦茹涵小组展示：（窦茹涵代表小组表演）小彼得有主意拿根绳爬上树小鸟让狼没办法彼得将绳放下去一下套住了狼尾巴狼挣扎绳越紧教师点评：窦茹涵小组的创作也比较好，好在小组表演上非常的默契，节奏敲得比较准确。师：我再给大家5分钟时间，各小组在原来的基础上作进一步的修改和排练，过一会我们把整个故事串起来展示。（5分钟后）整体展示：一组：今天早晨空气好
7、彼得开门往外跑由于出时忘关门鸭子 跟 随往外跑高 高 兴 兴一起玩二组：老祖父出来了生气的说彼得彼得你太淘气狼出现该怎么办抓住彼得拉入房锁好门关好窗外面出现大灰狼小鸟鸭子心里慌灰狼一下跃过去捉住鸭子全吞光三组：小彼得有主意拿根绳爬上树小鸟让狼没办法彼得将绳放下去一下套住了狼尾巴狼挣扎绳越紧四组：砰砰砰猎人到彼得急忙大声喊狼已捉别开枪帮我送到动物园小彼得走在前小鸟叫猫儿跳彼得彼得真勇敢|0|真勇敢师点评：大家表演的非常好，我们把音乐版的彼得与狼成功的改编成了快板版的彼得与狼，节奏的运用和文字的描绘都非常的到位，老师非常高兴，也非常自豪，为你们的创造而自豪，你们非常棒。六、交流总结师：这节课有哪些收获呢？生：我们学习的很快乐。生：彼得是好样的生:这节课很有意思。生：-