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-人音版小学音乐六年级上册军民大生产评课稿doc-第 2 页军民大生产评课稿周三上午我聆听了由李老师执教的六年级歌唱课军民大生产，听后颇有感触。她在教学中就运用了许多教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。下面我就这节课作简单的评议：李老师的军民大生产一课，教学层次上，从初步感受、学生模唱、跟音乐演唱等几个环节展开了扎实、有效的教学。她运用提问式的导入，轻松的课堂氛围，给我也留下了深刻的印象。在突破难点时，教师和学生共同找出歌曲的主要节奏，有效的解决了教学难点，为学生轻松学习歌曲铺平了道路。之后，老师又弹琴，让学生试唱歌曲，学生学的也很轻松。课堂氛围很轻松，教师与学生始终保持平等和谐的关系。在整个教学过程中，教师和学生都是亦歌亦舞，但若李老师在执教过程中的引导语能更委婉点，效果会更加。总结这节课：渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，教学形式多样化,充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围,值得我们去借鉴。