《人音版小学音乐六年级上册《军民大生产》课堂观察报告及听评课记录表(4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版小学音乐六年级上册《军民大生产》课堂观察报告及听评课记录表(4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-人音版小学音乐六年级上册军民大生产课堂观察报告及听评课记录表-第 4 页观课报告学校年级六年级人数65科目音乐执教人课题军民大生产课型唱歌综合课观察人时间观察点教师是否能在教学的各个环节适时适度运用信息技术优化教学本课信息技术运用情况效果教学环节信息技术如何运用非常恰当较好有待改进出示课题时播放课题名称在师生律动的时候运用大屏幕课件提示大家在初次聆听歌曲的时候以课件的形式呈现给大家在学唱歌曲的环节出示课件歌谱在歌曲重难点的地方时运用大屏幕课件提示大家在讲解乐理知识的时候出示课件歌谱在拓展环节创编歌词时运用多媒体课件进行播放听评课记录表科目小学音乐主讲人赵钦满课题军民大生产课型唱歌综合课评课过
2、程优点：1生动有趣的导入课程一开始赵老师问学生六个人要将钢琴抬起，你有什么办法，在坐的听课老师与学生听得一头雾水。接着赵老师请六位学生来演示抬钢琴，学生演示时，学生自然的喊出一二三来统一发力，老师接着问，若想要抬着走，得需要怎样的口号，学生说一二一二，这时我们才涣然大悟噢原来是劳动号子，劳动号子的作用是为了统一步伐。最后赵老师用果园里采摘果子的号子，启发学生明白劳动号子还能调节情绪。赵老师在本课节的巧妙安排让学生既明白了什么是劳动号子，又知道了劳动号子的作用，可以说是省事时又省力。2.层层深入的引导步步为营，节节深入，体现一位骨干教师的教学智慧与扎实的基本功，从有韵律念歌词到跟唱，从跟唱到会唱，从会唱到表演唱，正确的教学方法，使学生很快的掌握歌曲，表演歌曲。3恰到好处的视频。课程关键时出示东方红中的军民大生产和砍木头号子视频，学生被有趣的视频吸引，学习歌曲的兴趣更是油然而生，同时更好地帮助了学生理解歌曲，重难点迎刃而解。缺点：美中不足的是课堂中劳动号子的热烈气氛表现得不够，赵老师演唱风格应该是优雅型的，而劳动号子应该需要一种粗旷豪迈的风格，如果赵老师在这一课中改变一下自己的演唱风格，学生在这一课中的表演气氛就会被带出来。