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1、-人教版高中历史必修一 第8课 美国联邦政府的建立 学案-第 4 页第8课 美国联邦政府的建立 【教学目标】1知道美国1787年宪法的主要内容。2知道美国联邦制的权利结构和美国联邦政府的构成情况。3比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。【自主学习】A基础知识梳理一、美国联邦政府的建立背景1可能性：独立战争和启蒙思想；独立战争：1776年英属宣布独立，美国诞生；1781年，打败英国；1783年，英国承认独立。启蒙思想的影响：孟德斯鸠的三权分立学说。2必要性：形势严峻：美国独立之初，实际上是13个州的松散的联盟，即所谓的_。各州之间互设关卡，造成商品流通不畅；各地经常发生骚乱，社会动荡加剧。由于没
2、有统一的_，美国在与欧洲各国的贸易中常常处于不利的地位。希望统一：越来越多的人认识到，必须建立_，国家才能强大繁荣。华盛顿等领导人不赞成建立一个_国家。二、美国联邦政府的建立标志：1787年宪法的颁布1制定时间和制宪机关：_年，费城_。2内容：规定美国是一个_国家，联邦权力高于各州权力，各州有一定的_。中央集权与地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。把国家权力分为立法、行政和_三部分，_掌握立法权，总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政权，_掌握司法权。三者独立平等，但互相制约，以防止专制的出现，充分体现了_原则。3性质：是一部比较完整的_宪法。4评价：进步性：联邦制赋予政府
3、强有力的权力，利于资本主义发展；体现“”原则，体现民主精神。局限性：允许奴隶制度存在；不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利；没有规定人民的基本权利等。三、美国联邦政府的建立1建立：1789年_当选为美国第一任总统，第一届_也经选举产生，美国联邦制共和政体确立起来。2华盛顿_任满后，坚持不在参选，开启了美国总统任期一般不超过_的先例。四、两党制的形成和发展1形成：19世纪20年代末至30年代初，是美国_形成的重要时期；19世纪50年代中期，_与共和党的对峙格局最终形成。2特点：在美国政治生活中发挥着日益重要的作用，不仅控制了_，也左右着总统选举和地方选举；两党对垒，交替执政，成为美
4、国共和政体的一大特色。3本质：都是_政党。B.自学存疑【巩固练习】A类题（下列题目，你必须认真完成）1、 美国1787年宪法具有一定的民主性，其内容中最能体现这一性质的是：A.三权分立 B.规定总统和议员由人民选举产生C.允许奴隶制的存在 D.规定人民有言论、出版、集会和信仰自由2、 根据1787年宪法，下列哪项是违宪的A.总统是国家权力的重心 B.行政机关官员兼任国会议员C.总统统率海陆空三军 D.联邦法院的法官除非渎职任职终身3、下列对1787年宪法的评价，不正确的是A. 确定了美国的共和制，从根本上否定了封建专制制度B. 使联邦政府建立在民主法制的基础之上，带来了长期的稳定C. 否定了奴
5、隶制和种族歧视，体现人人平等的原则D. 有利于维护资产阶级和种植园主的利益4、 下列有关美国总统权力的叙述，正确的是 国家元首和政府首脑军队的总司令，战时可以行使独裁大权有权提名并经国会同意后任命政府高级官员可以对国会通过的法律实行否决A. B. C. D. 5.美国制定1787年宪法是原则体现了下列哪位思想家的观点A.霍布斯 B.伏尔泰 C.卢梭 D.孟德斯鸠6. 1787年美国宪法体现了启蒙思想家的哪些学说主张： 君主立宪制主张 三权分立学说 社会契约论 人民主权说 A. B. C. D.B类题：（下列题目，你可以尝试完成）11788年7月10日，纽约某报纸以船讯号外为题发布通告：万世联合
6、船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是()A联邦体制 B分权制衡原则 C共和制度 D主权在民原则21925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知()A1967年后美国开始接受进化论 B斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由C进化论冲击了美国的基督教信仰 D田纳西州的立法行为违反了美国宪法3华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指()A革除联邦体制的弊端 B建立三权分立的共和体制C废除君主立宪制 D改变松散的邦联体制4美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了()A军权高于行政权 B分权与相互制衡 C总统权力至上 D国会处于权力中心