三学年单元作文写作编写童话故事.ppt

上传人:小** 文档编号:3704199 上传时间:2020-10-17 格式:PPT 页数:33 大小:3.37MB
返回 下载 相关 举报
三学年单元作文写作编写童话故事.ppt_第1页
第1页 / 共33页
三学年单元作文写作编写童话故事.ppt_第2页
第2页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《三学年单元作文写作编写童话故事.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三学年单元作文写作编写童话故事.ppt(33页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、编写童话故事,他们都不跟我玩,说我很丑。,编写童话故事,和老师一起来看看怎么编童话故事,我选择了两个动物来编这个故事,这两个动物是小老鼠和小鸽子。,故事的主要内容是:小老鼠在河边喝水的时候掉进河里了,鸽子救了小老鼠。小老鼠也在猎人的枪下救了鸽子,报答了救命之恩。 我要表达的是:做人要懂得知恩图报的道理,他们之间发生了什么有趣的事呢?,我编的时间是:有一天。 我编的地点是:森林里的一条河边 。,1,我编的时间是:有一天。 我编的地点是:森林里的一条河里 。,1,事情的起因是:小老鼠去河边喝水,掉到河里了。,时间是:有一天。 地点是:森林里的一条河里 。,有一天,一只无家可归的小老鼠口渴了。它爬到

2、一条清清的河边去喝水,不小心掉进河里,它拼命挣扎:“救命!救命”,1,事情的起因是:小老鼠去河边喝水,掉到河里了。,救命!救命!,接下来我就想象事情的经过。,我先想象的是: 小鸽子怎么救小老鼠?,2,救命!救命!,接下来我就想象事情的经过。,我先想象的是: 小鸽子怎么救小老鼠?,2,救命!救命!,接下来我就想象事情的经过。,我先想象的是: 小鸽子怎么救小老鼠?,2,救命!救命!,快抓住这根树枝!,接下来我就想象事情的经过。,我先想象的是: 小鸽子怎么救小老鼠?,2,救命!救命!,就在那万分危急的时刻,一只路过的小鸽子看见了,赶紧飞过来了。它衔来一根树枝扔到河里,大声地对小老鼠说:“快抓住树枝!

3、”小老鼠靠着树枝爬上了岸。,快抓住这根树枝!,我再想象: 小老鼠得救之后是怎么感谢小鸽子的? 小鸽子又是怎么回答的?,它不停地向小鸽子道谢:“谢谢你,要不是你,我早就淹死了。以后,我一定会报答你的。” “不用谢!” 鸽子说完就飞走了。,3,不用谢!,谢谢你,要不是你,我早就淹死了。以后,我一定会报答你的。”,接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的?,4,接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的?,4,接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的?,4,哎哟!,接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的?,4,哎

4、哟!,接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的?,正在这时候,小老鼠看到一个猎人用枪瞄准了小鸽子,在猎人将要开枪的那一瞬间,小老鼠鼓起勇气飞快地跑过去,在猎人的腿上咬了一口。猎人忽然感到一阵巨疼,他大叫道“哎哟!”鸽子听见了猎人的叫声,吓了一跳,连忙改变方向飞走了。,4,哎哟!,最后我又想象: 小鸽子得救之后会说些什么呢? 小老鼠怎么回答的?,5,谢谢你,小老鼠!,不用谢,我们的友谊,是互相帮助才得到的,我们是最好的朋友。,过了一会儿,猎人走了,小鸽子才飞回来,她对小老鼠说:“谢谢你,小老鼠。”小老鼠说道:“不用谢,我们的友谊,是互相帮助才得到的,我们是最好的朋友。” 从

5、此,小老鼠和小鸽子成为了最好的朋友。,读读小老鼠和小鸽子 这个童话故事,有一天,一只无家可归的小老鼠口渴了。它爬到一条清清的河边去喝水,不小心掉进河里,它拼命挣扎:“救命!救命”,就在那万分危急的时刻,一只路过的小鸽子看见了,赶紧飞过来。它连忙衔来一根树枝扔到河里,大声地对小老鼠说:“快抓住树枝!”小老鼠靠着树枝爬上了岸。,它不停地向小鸽子道谢:“谢谢你,要不是你,我早就淹死了。以后,我一定会报答你的。” “不用谢!” 鸽子说完就飞走了。,正在这时候,小老鼠看到一个猎人用枪瞄准了小鸽子,在猎人将要开枪的那一瞬间,小老鼠鼓起勇气飞快地跑过去,在猎人的脚上咬了一口。猎人忽然感到一阵巨疼,他大叫道“

6、哎哟!”鸽子听见猎人的叫声,吓了一跳,连忙改变方向飞走了。,过了一会儿,猎人走了,小鸽子才飞回来,她对小老鼠说:“谢谢你,小老鼠。”小老鼠说道:“不用谢,我们的友谊,是互相帮助才得到的,我们是最好的朋友。” 从此,小老鼠和小鸽子成为了最好的朋友。,编写童话故事,先自己独立想象,填好题卡。,1、我选择了( )个动物来编这个故事,这几个动 物是( )。,3、请用几句简短的话写出故事的主要内容 题目( ),2、我编的时间是( ),地点是( ),编 童 话 故 事,眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事 眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有灵气。平时呀,他们相处得很好。 可是有一天,站在最底下的嘴巴不服气地发话了,他冲着

7、鼻子就嚷:“鼻子,你有什么能耐站在我的上面去了?”鼻子说:“我能辨别味道啊,然后你才知道可不可以吃啊。所以,就站在你的上面哪。”鼻子又冲着眼睛嚷道:“眼睛,你有什么了不起的?凭什么站在我的上面去了?”眼睛说:我站得高,能了望四方,看到哪里有食物好不让嘴空着;看到哪里有鲜花,好让你闻到香味啊!所以就应该站在你的上面。”鼻子还是不服气,又冲着眉毛大声嚷道:“眉毛,你有什么本领?凭什么你站得最高?”眉毛说:“我也不知道我有什么本领,站在各位的上面了,不过呀,你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就热闹了。那将把整个脸摆在什么位置呢?难道我们都不要脸了吗?” 听眉毛这么一说,鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么,再也没话可说了。,编写童话故事从下面的几组词语中,选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能发生什么事情,编一个故事。先说说,再写下来。故事要有意义,叙述要清楚,语句要通顺。如果不想写提供的内容,另选几样东西编故事也可以。1、各种动物故事例如:兔、松鼠、小狗等2、蒲扇和空调;3、小溪、河流、大海;4、红花和绿叶;5、铅笔、橡皮、转笔刀。6、电灯和开关7、钟表和电池,把自己编的故事写下来,注意: 句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。题目自定。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁