《人教版小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》听评课记录(2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》听评课记录(2页).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
-人教版小学美术二年级上册蜻蜓飞飞听评课记录-第 2 页蜻蜓飞飞听评课记录张老师：这节课教师的设计思路清晰简洁，能融入古诗、绘画创设情境，提高美术课堂的艺术审美水平。这节课教师用了微视频展示了蜻蜓，别且在学生充满好奇的大眼睛中，学会了本节的重点制作蜻蜓的方法，可谓一举两得。极大的节省了课堂时间。结尾展示作品时，教师自身修养较高，随意在黑板上勾勒出几朵大莲花，立即呈现出莲花池的气氛，学生的蜻蜓飞到池中格外抢眼，效果很好，提升了课堂品味。赵老师：在教学环节中，我觉得教师仍留下了些许遗憾。比如对教材的挖掘不够深入，对学生已有知识的重复过多，例如：学生对蜻蜓的纹理的理解较少，教师可以从此入手，将不同质感的表现方式传授给学生，这样，学生在设计图案使，色彩与线条的变化也会更加的有目的性。缪老师：1将蜻蜓的结构用微视频播放太快，并用幻灯片单独播放，学生的印象会更深些。2翅膀的处理应重点强调，出示几种不同的表现方式。3蜻蜓的制作方法可以多种多样，如：用铁丝、彩纸等。