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1、-不一样的你我他第二课时-第 4 页不一样的你我他一、教学目标：了解自己的特点，意识到每个人各有不同。能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。二、教学重点：了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。学会与人和睦相处。三、教学难点：学会与人和睦相处四、教学准备：彩笔、画纸一些可以分类的东西。三、教学时间：2课时五、教学过程：第二课时活动二 我们一起享用一、导入：果子大家吃才香甜，有福大家共享才快乐。今天老师分给每一组同学一个橘子。二、活动开始：发橘子，橘子上写了某一个同学的名字
2、，老师观察这些得了橘子的同学的反应。如果有同学把橘子分给其他同学吃了：（1）老师就请这位同学说说为什么要分给其他同学吃？（2）问一问吃了橘子的同学的感受？活动二 我们的想法一样吗？一、导入：我们同学都喜欢动手做实验，我们来做个小实验好吗？二、请同学们看图（1）图上画有一个圆，请你想象图画的圆圈可能是什么？在美妙的音乐声中，发挥自己的想象，把画儿画完。（2）学生画完后，将自己的作品贴在黑板上，并向大家讲述自己的想法。你的画与别人的画一样吗？你的心里是怎么想的？（3）思考：“大家同时在圆上作画，为什么画的不一样？（4）学生说一说（5）小结：人有千千万万，每个人的想法各有不同。即使有时看起来有一点相
3、同，那时也只是有点相似。三、我们继续来做个实验、我们分得丰富一样吗？（1）请同学将一批东西拿出来进行分类。愿意怎么分就怎么分？如：按用途分 钢笔 方形 毛笔 圆形笔 圆珠笔 形状 正方形 签字笔 梯形 铅笔 椭圆形（2）思考：为什么同学会有不同的分类方法？四、讨论：在实际的生活中，你有没有和大家的想法不一样的时候？，说来大家听一听。（1）老师请每一位同学在花瓣和花叶涂上色彩。（2）画出一束色彩斑斓的花，进行评展。五、同学们进行交流，说说自己最喜欢给花儿涂上什么颜色。六、小结：同学们的共同努力，用自己的言行，为集体争光，才将大树装扮得如此美丽。正是由于每个人的独特性，才有了丰富的班级生活，并由此加深对自己和其他同学的理解。