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1、-一年级语文教案 第8课：月亮的心愿（人教大纲本）-第 6 页一年级语文教案 第8课：月亮的心愿 教学目标： 1、培养学生尊敬长辈的美德。在父母生病或有困难时有孝敬父母的愿望和行动。 2、认识“帘、女”等十四个生字，会写“女、太”等六个字。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 重点难点 识字、写字 教学课时 两课时。 第一课时一、 教学目标 1认识本课的生字、词语。 2正确流利地朗读课文，感悟文中的美好亲情 二、 教具准备 生字、词语卜片，翻阅学生学籍卜 三、 教学过程 （）激发片趣，导入新课 1感悟“心愿”一词。 (1)上课前翻阅学生的生日卡，上课时与大家谈话：同学们，明天就是 x x同学的
2、七岁生口了，大家有什么话要对他说吗?(学生说祝福希望的 话) (2)x x同学，老师也祝福你生日快乐!同学们，刚才我们对x x同学 说的祝福希望的话就是我们的心愿。板书：心愿。x x同学明天就是你的生日啦!你有什么“心愿”吗? 2出示月亮图片。 (1)同学们你们看这是什么? (2)月亮也有他的心愿，让我们翻开第8课 愿究竟是什么呢? （二）初读课文，读准字音。 1借助拼音读课文，要求正确、流利。 2老师引读课文，学生接重点词句。 第一段：窗帘 背包 装着水果和点心。 第二段：门言白语 商量商量 第三段：照顾生病的妈妈 第四段：早点儿 第八段：悄悄地离开 第九段：艳阳天 一个都不少 3指名抽读生
3、字。 4四人分角色练习朗读。(月亮、珍珍、妈妈、旁白) （三）理解文章内容，感悟文章意境。 1月亮都看到了什么?哪位同学渎的是旁白，找出文中相应的句子 2通过月亮看到的情景，你们知道月亮的心愿了吗? 学生A：月亮看到小女孩为郊游准备得那么充分，他的心愿足希望明 天是个好天气。 学生B：月亮看到珍珍为照顾妈妈不想去郊游了，他的心愿是希望明 天下雨。 3，哪位同学朗读的是月亮的话，把月亮的心愿读一读。 4同学们，月亮的心愿为什么变化啦?讨论讨论。 学生A：想让珍珍跟着大家一同去郊游。 学生B：希望珍珍的妈妈早日康复。 5同学们，此时此刻你们的心愿是什么? 板书：? 学生A：跟月亮一样，下雨吧，等珍
4、珍一同去郊游! 学生B：下雨了，为了妈妈早日康复，可以不去郊游啦1 6同学们，你们都和珍珍一样是个孝敬父母的好孩子分角色齐读课文。 （四）板书设计 略 （五）课堂作业设计 1小组合作，看表演再填空。(口头完成) 悄悄地愉快地 高兴地轻轻地 2朗读课文。 第二课时一、教学目标 1记忆本课生字。 2指导正确地书写本课汉字 二、教具准备 词语卡，生字卡。 三、教学过程 （一）、复习生字读音，记忆生字字形 1出示词浯卡，读准字音。 窗帘 背包 装着 天气 另一家 照顾 生病 太累 医生 悄悄地 窗户 2集体抽读。(教师说生字，学生迅速从自己的卡片十找到生字并举 起来读出来) 3说一说自己记住了哪些宇?
5、 (二)指导书写 1示范讲解“女”字。 (1)范写，要求学生认真看，每一笔落在了田格的什么位置上。 (2)提示要点：女第笔撇点与第二笔撇收笔要在同一水平线 上，横要写长，字才稳。 (3)学生描红。 2范写“太”，提示关键笔画竖撇先竖后撇。学生描红 3范写“气”，提示最后一笔的横折弯钩，弯处要写得像一张弓，钩处要有力气。学生描红。 4“早、去”提示中间的一横要写长。学生描红。 5示范讲解“亮”字。 (1)记忆：二每二声长，口宇在下方，中间秃宝盖，几字底下藏。 (2)范写：亮提示中间的秃宝盖要写在横中线上，写宽一些。 （3）学生描红。 （三）学生练习完成书写 1、 教师巡视，提示坐姿，握笔姿势。 2、 及时纠正，及时表扬。 （四）板书设计 8月亮的心愿 女 太 气 早 去 亮 （五）课堂作业设计 1写出下面生字的笔顺和笔画数。 女：共( )画 早：共( )画 去：共( )画 2口头扩词练习。 亮( )( )（ ）气（ ）（ ）（ ） 太（ ）（ ）（ ） 参考答案 课堂作业设计 第一课时 1离开 歌唱 跳跃 打开 第二课时 1女： 共(3)画 早： 共(6)画 去： 共(5)画 2亮光 亮晶晶 亮丽 照亮 生气 天气