一年级语文教案 第5课:看电视(人教大纲本)(7页).doc

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1、-一年级语文教案 第5课:看电视(人教大纲本)-第 7 页一年级语文教案 第5课:看电视教学目标 1、体会家庭成员之间的亲情,渗透尊老爱幼的美德。 2认识“全、奇”等十四个生字,会写“爸、全”等六个字。 3、在感情地朗读课文。培养学生留心观察的能力。 重点难点: 1有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。 2学习本课生字,写好汉字。 教学时间: 两课时。 第一课时 教学目标 1认识本课生字,读准音,记住形。 2有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情 教具准备 生字卡,写好生字的小黑板。 (一)、激发兴趣,导入新课。 1猜谜语:小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天翻花样。(打一家用电器)

2、板书:电视 2谈话:你们喜欢看电视吗?最喜欢什么节目?你知道爸爸妈妈喜欢看什么节目吗? 3这节课我们就一起来学习第5课看电视。补板书 (二)初读课文,读准字音 1自读课文,在文中画出生字,与同桌同学互读生字。 2出示生字卡,指名认读。 3,去掉音节,用“找朋友”的方式继续认读。 4逐段读文,看谁谈得正确。 (三)读文思考,感悟体会 1请学生读第一小节,大家思考知道了什么?说一说。 学生:“我”家看电视很奇妙。 板书:奇妙? 2“我”家看电视很奇妙表现在哪里呢?请同学们读一读第二、三、四小节,从文中找答案,读给大家听。 3通过读文说一说“我”家看电视怎么很奇妙? 学生A:爸爸是个足球迷,不看球赛

3、却换成了奶奶爱看的京剧。 学生B:奶奶是个戏迷,不看京剧却换成了我和爸爸爱看的球赛。 学生c:还有我们不看球赛让妈妈听音乐、看舞蹈。 4这到底是为什么呢?读最后一小节。思考:心里的秘密到底是什么?请把你的答案悄悄地告诉你的好朋友。完成后请好朋友说出答案来。 学生A:x x同学说,这秘密就是每个人的心里都想着别人。 学牛B:x x告诉我,这秘密就是互相关心。 学生c:x x x告诉我说,那秘密就是要关心别人,关心家里的每一个人。 5同学们,让我们也怀着这份关心、这份爱去朗读这篇课文吧! (四)、自主识字,记忆字形 1出示本课生字,观察归纳。(出、示小黑板) 全 奇 妙 却 精 赛 关 掉 完 换

4、 员 写 音蹈 2二人合作分析字形,交流方法。 熟字加偏旁:王全 可奇 少妙 去却 青精 天关 元完 口员与写 熟字加起来:(人+王)+会(大可)奇(女少)妙 (米+青)+精(立日)音(口贝)员 相同部首:掉换 3重点指导:“掉、换、蹈”三个字的记忆。 掉:可以告诉学生右边的字“卓”念zhuo。 换:可以告诉学生右边的字“奂”念huan。 蹈:可以告诉学生右边的宇舀念yao。 4开火车认读生字,看哪组的火车开得快 (五)、板书设计 5 看电视 奇妙关心、爱护 生字小黑板 (六)课堂作业设计 1朗读课文,读给家里的成员听,请他们谈一谈。2观察爸爸妈妈爱看什么电视节目? 3四人小组接龙比赛,看哪组

5、接的词语最长。 全奇精赛 关 员写音 第二课时 一教学目标 1指导学生正确书写本课生字。 2朗渎课文,交流观察的成果。 二教具准备 生字卡,实物投影。 三教学过程 一)复习旧课,导入新课 1出示本课的生字,请学生正确地读出这些字 2抽读“奇、精、完、音、关”这儿个字并进行扩词练习。 3朗读课文。 4,说说家里的成员爱看什么电视节目?在家里我们看电视要怎样 做?(心里想着别人) 5这节课我们来写好本课的生字。 (二)指导学生正确书写汉字 1我们要写好哪几个字呢?请大家读一读。(教师出示字卡) 爸 全关写 完 家 2这些字都有什么特点?仔细观察并说一说。 学生A:这些字都是上下结构的字。 学生B:

6、其中“全、关、写、完”是上节课认识的字。 3、我们先看“爸、家”两个字怎样记忆? (爸;熟字相加“父巴”,熟字换一部分“爷爸”) (家:上面是宝盖头,下面的笔顺是) 4、指导写好“家”字,教师范写并解释,学生观察。 家宝盖头的点写在上半格竖中线中间的右边,农副产品盖下的横要得短小偏右,第五笔撇在竖中线上起笔,在横中线上收笔,写得要短小。最重要的一笔弯钩一定要在中心点起笔,在下半格的竖中线中间出钩。里面的两个小撇方向一致,一上一下,最后的小撇在第四笔横的斜下方起笔在第八笔撇的起笔处收笔,捺要写得舒展。 5学生描写体会后独立书写。 6再请学生观察“全、爸”(书上)这两个字写时注意什么?(上面写大一

7、些,盖住下面的部分)学生描写体会再独立书写。 7观察“写、完、关”这三个字,自己独穴描写后说一说应该注意什么?(“关”字中间最宽,“完”和“写”两个字上半部分小一些) (三)巩固练习 1请学生完成书上的写字作业。 2以四人为一小组比赛写字。(教师发给每组一张田格纸,教师念一个字,学生写一个字,每次一个学生来写字,其他学生注意观察他写的笔顺对不对) 3完成后,利用实物展台,评选优秀组, 四)板书设计 爸 全 关 写 五)课堂作业设汁 l,写出带有下面部首的字。 父 ( ) ( )亻()() 宀 ( ) ( )纟()() 2写出下面字的笔顺和笔画数 关 共( )笔 家 共( )笔 参考答案 课堂作业设计 第一课时: 3全家+家人+人民+民众+众人 奇怪+怪物+物品+品种+种子, 精神一神力+力气+气功+功能, 赛车+车轮+轮子 关灯+灯火+火种 员工+工人+人物 写字+字体+体育 音乐+乐器+器皿 第二课时: 1 父 (爷 爸) 亻 (你们) 宀 (完 家) 纟 (红绿) 2关: 共(6)笔。 家: 共(10)笔

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