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1、-报刊类文本信息的加工与表达教学设计-第 6 页报刊类文本信息的加工与表达教学设计一、教材分析报刊类文本信息的加工与表达选自广东教育出版社出版的全日制普通高中高一信息技术第三章第一节中的第三小节内容。教学通过利用通用文字处理工具Word软件加工和处理电子报刊类的信息，目的在于引导学生在文字处理等操作使用方面，能够根据具体需要恰如其分地表达意图。本节着重引导学生从如何分析任务需要着手，学会从需要中寻找技术解决的办法或策略，从而实现利用恰当的技术表现形式呈现主题，表达意图。引导学生经历电子报刊作品创作的整个过程，激发学生的学习兴趣和创作欲望，培养学生整体规划能力和审美情趣。二、学情分析对于工具软件
2、使用，高一年级学生觉得并不困难，他们在义务教育阶段已经学习了文字处理的基本操作。但对于根据任务需求解决实际问题，他们大多数缺乏问题分析、整体规划和设计制作等能力。通过引导学生制作电子报刊作品，让他们在经历完整的作品制作活动的过程中，逐步领会利用工具软件解决问题的各种方法，形成良好的习惯和信息表达表达能力。三、教学目标分析知识与技能目标：1、了解报刊的一般制作过程。2、知道电子报刊的版面设计要点及报刊版面的结构。3、能够根据任务需求，熟练使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。4、理解电子报刊的参考评价要素。 过程与方法目标：1、能与其他同学合作完成一份电子报刊的制作。2、能对自己的作品和他人的
3、作品进行客观合理的评价。3、设计电子报刊要应用到多方面的知识，为学生提供自由发挥的空间，学生可以充分发挥自身的创造力与想像力，培养综合运用知识的能力。 情感态度与价值观目标：1、在应用和体验文字处理软件加工文本信息的过程中，形成对信息技术求知探索强烈欲望；2、培养审美观和创造力，促进获取信息的能力、设计能力、审美能力的提高，探索在作品中溶入自己的个性制作出新颖、吸引人的作品。3、认识到利用计算机对文本信息加工的价值，增强利用现代信息技术工具为学习和生活服务。 四、重点与难点教学重点：熟练地用文本处理软件对文本信息进行加工和美化。学会如何利用文字处理工具软件加工信息，并以电子报刊形式表达意图。
4、教学难点：如何根据任务要求，熟练应用文本处理等工具软件加工信息，并选择恰当的效果形式充分表达主题内容。 五、教学策略设计教学方法：贯彻新课标和素质教育的精神，通过案例学习、任务驱动法、分层教学法以及小组协作学习的方法，采用贴近学生生活的教学，让不同层次的学生都得到发展。 学习方法：自主学习：结合自己基础，利用帮助自学练习法：实践演练，在做中学协作法：学习他人优点，促进自我改进 六、教学环境及资源教学环境及媒体应用：多媒体电脑室功能要求：能从教师机或服务器上下载素材资料与学习资源，上传作品；可以上网搜索素材。资源准备：教学课件；未加工的日常文本与部分已加工的报刊文本；优秀示范作品女生报、中学梦之
5、旅、爱鸟报、鸟的天堂、腾飞的中国；各栏目所需文章；相关图片；其它已加工报刊类文本、帮助文档等。七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及资源准备引入一、以案例观摩引出“电子报刊制作的一般流程”。观赏、分析电子报刊中学梦之旅，交流讨论主题、风格、特点等。让学生对电子板报有初步的认识，并被其创作、设计出来的精美效果所吸引。从而引起学生的学习兴趣，当得知这么精美、吸引人的作品是用我们熟悉的软件制作出来的之后，更是点燃学生心中对制作电子板报的渴望新课为了表达更丰富的信息，我们经常把文本信息组合加工成图文并茂的报刊作品形式。我们就把这样的作品形式叫做报刊类文本。大家来看看我手中的这一份报刊。这是一份
6、南方都市报，我们来分析一下，通常，报刊类文本会有哪些特征或者组成部分。（指示报纸不同的部位让学生回答，并总结，板书）我们可以看到，一般来说，一个报刊类文本至少要包括报头、标题、正文和图片等部分，此外，为了丰富报刊，我们还可以加入导读、页眉和艺术字等等。这样，我们就可以得到图文并茂的报刊类作品。下面我们来看一下电子报刊又是怎样的。在这里，老师就有许多非常美观而且设计得很好的电子报刊作品。（展示作品几幅作品，我们来看看电子报刊有没有我们刚刚所说的几个构成部分。可见，电子报刊也是由报头、标题、正文和图片等部分。所以，我们想制作一份电子报刊，就少不了这些内容。在老师的提示下回答报刊类文本的组成部分：1
7、、 报纸名称（报头）2、 标题3、 正文4、 图片回答电子报刊有：报头、标题、正文和图片等结构。让学生明确学习内容，了解新知识点，建立新概念。同时也为下面的教学内容作准备。时间：6分钟呈现任务：我们可以看到，一份电子报刊，可以制作得比报纸更加的丰富和漂亮，那同学们想不想尝试一下呢？在这里，老师就给大家一个小小的任务：制作鸟的天堂（展示鸟的天堂）我们的任务就是，应用老师在“鸟的天堂” 这个文件夹里所给的素材，以及我们之前学的知识，制作一个和我们看到的这个鸟的天堂一模一样的作品。看哪位同学做得又快又像。做好后就用自己的名字命名保存在教师机的D盘里。时间为20分钟。观察鸟的天堂，明确任务。给学生明确
8、主题并提供素材，让学生锻炼设计版面和制作作品。资源准备：“帮助文档”，几份电子板报，中学梦之旅的文本、图片资料。提供资源指导操作注意事项：1、制作过程中应注意如何进行电子报刊制作，有哪些步骤？2、作品一定要包括报头、标题、正文和图片等部分，标题要使用艺术字，尽量模仿鸟的天堂来制作。3、老师所给的文本资源要全部用到，图片资源可另外补充。（对学生进行指导，个别指导，共同的问题集中解决。）提取素材，制作作品。自主操作，相互交流。提供丰富齐全的资源，让学生在操作中切身体会电子报刊的组成与制作基本步骤，并综合应用所学知识。时间：20分钟检查任务完成情况，进行归纳时间到。（检查学生任务完成情况）在规定的时
9、间内大家都将作品保存下来了，我们来看看同学们完成得如何。有没有哪位同学想和我们分享一下作品？（找一位同学的作品交流评价，并发现问题，集中解决问题）通过刚才的作品制作，同学们能不能归纳出，制作报刊类文本信息有哪些基本步骤呢？（提示与互动）（板书）归纳：报刊类文本信息的加工制作过程可以归纳为五个阶段：1、 确定主题2、 收集与选择素材3、 设计版面4、 制作作品作品交流，问题解决（在老师提示与互动中思考与回答）1. 确定主题2. 收集与选择素材3. 设计版面4. 制作作品作品交流与评价可以发现同学的问题，为学生提供反馈，问题给予纠正，好的给予鼓励。并对操作后的知识学习进行归纳，总结和强化。时间：6
10、分钟课堂小结同学们，我们这节课就重点学习了什么是报刊类文本信息，还总结出了它的几个结构特征：报头、标题、正文和图片等。同时，我们还亲自操作制作了一个电子报刊，并领会到了制作电子报刊有四个步骤：确定主题、收集与选择素材、设计版面、制作作品。回忆文本信息加工前所要明确的问题，报刊类文本信息的制作步骤。总结本节课知识点。布置作业为了加深对制作电子报刊的掌握，老师给大家留了一个作业：每3个同学为一组，小组合作，参考爱鸟报、腾飞的中国以及中学梦之旅，应用老师所提供的教材与素材资料，制作一个以“保护华师麻雀”为主题的电子报刊。下次课我们在班上展示交流，评出优秀作品。作业要求：1、 搜集资料并进行加工。2、 图文并茂，符合电子报刊形式要求。3、 在下节课前将作品上交到BB平台。知识拓展