高中数学优质课件精选——人教版必修五:3.3.2 简单的线性规划问题复习课 教学能手示范课 .ppt

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1、3.3.2简单的线性规划问题复习课,二元一次不等 式与平面区域,复习回顾(一),2. 包括边界的区域将边界画成 ,不包括边界的区域将边界画成 .,1.画二元一次不等式表示的平面区域,常采用 的方法,当边界不过原点时,常把原点作为 。,3. 不等式AxByC0表示的平面区域位置与A、B的符号有关(同为正,异为负),相关理论不要求掌握.,直线定界,特殊点定域,特殊点,实线,虚线,理论迁移(一),例1 画出下列不等式表示的平面区域. (1)x4y4; (2) 4x3y12.,二元一次不等式 组与平面区域,复习回顾(二),1.不等式组表示的平面区域是各个不等式所表示的平面区域的 ,即各个不等式所表示的

2、平面区域的 .,2.不等式组表示的平面区域可能是一个多边形,也可能是一个无界区域,还可能由几个子区域合成.若不等式组的解集为空集,则它不表示任何区域.,交集,公共部分,练习二:请画出下列不等式组表示的平面区域.,(1),(2),理论迁移(二),简单线性规划问题,复习回顾(三),线性目标函数,线性约束条件,线性规划问题,任何一个满足不等式组的解(x,y),可行解,可行域,所有的,最优解,目标函数所表示的几何意义:,在y轴上的截距。,问题:目标函数z=Ax+By(B0),z的最值如何确定?,答:对于直线l:zAxBy,若B0,则当直线l在y轴上的截距最大(小)时,z取最大(小)值;若B0,则当直线

3、l在y轴上的截距最大(小)时,z取最小(大)值.,13,解线性规划问题的步骤:,2.画:画出线性约束条件所表示的可行域;,3.移:令目标函数z=0作直线Ax+By=0; 平移直线Ax+By=0,利用平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大或最小的直线(注:对于直线l:zAxBy,若B0,则当直线l在y轴上的截距最大(小)时,z取最大(小)值;若B0,则当直线l在y轴上的截距最大(小)时,z取最小(大)值.) ;,4.求:通过解方程组求出最优解;,5.答:作出答案。,1.找: 找出线性约束条件、目标函数;,,求z的最大值和最小值.,理论迁移(三),解:不等式组表示的平 面区域如图所示:,5,2

4、x-y=0,代入点B得最大为8, 代入点A得最小值为 .,A(1,4.4) B(5,,2) C(1,1),令目标函数z=0,作直线,平移,使之与平面区域有公共点,,变式:若改为求z=2x+y的最大值、最小值呢?,变式: 已知 ,z=2x+y,求z的最大值和最小值。,B,A,C,解:不等式组表示的平 面区域如图所示:,令目标函数z=0,作直线,平移,使之与平面区域有公共点,,所以,,A(5,2), B(1,1),归纳小结,1.在线性约束条件下求目标函数的最大值或最小值,是一种数形结合的数学思想,它将目标函数的最值问题转化为动直线在y轴上的截距的最值问题来解决.,2.对于直线l:zAxBy,若B0

5、,则当直线l在y轴上的截距最大(小)时,z取最大(小)值;若B0,则当直线l在y轴上的截距最大(小)时,z取最小(大)值.,线性规划的 实际应用,复习回顾(四),线性规划问题,寻找约束条件 建立目标函数,1.约束条件要写全;,3.解题格式要规范.,2.作图要准确,计算也要准确;,注意:,例4 咖啡馆配制两种饮料甲种饮料每杯含奶粉9g 、咖啡4g、糖3g,乙种饮料每杯含奶粉4g ,咖啡5g,糖10g已知每天原料的使用限额为奶粉3600g ,咖啡2000g,糖3000g,如果甲种饮料每杯能获利0.7元,乙种饮料每杯能获利1.2元,每天在原料的使用限额内饮料能全部售出,每天应配制两种饮料各多少杯能获

6、利最大?,解:将已知数据列为下表:,原 料,每配制1杯饮料消耗的原料,奶粉(g),咖啡(g),糖(g),甲种饮料,乙种饮料,9,4,3,4,5,10,原 料限 额,3600,2000,3000,利 润(元),0.7,1.2,x,y,设每天应配制甲种饮料x杯,乙种饮料y杯,则,目标函数为:z =0.7x +1.2y,理论迁移(四),解:设每天应配制甲种饮料x杯,乙种饮料y杯,则,作出可行域: 目标函数为:z =0.7x +1.2y 作直线l:0.7x+1.2y=0, 把直线l向右上方平移至l1的位置时, 当直线经过可行域上的点C时, 截距最大 此时,z =0.7x +1.2y取最大值 解方程组 得点C的坐标为(200,240),目标函数为:z =0.7x +1.2y,答:每天配制甲种饮料200杯,乙种饮料240杯可获取最大利润.,小结:,实际问题,线性规划问题,图解法,最优解,最优整数解,平移找解法,调整优值法,距离,斜率等,谢谢指导!,

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