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1、你有我有他也有,你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,灯前月下跟你走,就是从来不开口。就是从来不开口。 丰子恺(18981975),浙江桐乡人。自幼爱好美术, 是一位在多方面卓有成就的艺术大师,在绘画、散文创作方面成就颇丰,这些成就与他从小就爱在生活中去发现、思考分不开的。下面,就让我们从阅读作者的文章开始,走近丰子恺,走进竹影。 、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。、初步了解中国画和西洋画的不同特点。 用一句简洁的话概括课文内容。 文题是“竹影”,它是写景为主,还是以写人物活动为主? 叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏,引
2、出对中国画的艺术体验,获得了艺术美的发现。 一次童稚的游戏,在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下,“我”和伙伴们从一次无意的游戏,走进了艺术的殿堂,并领略了中国画与西洋画各自的魅力,下面让我们借这次语文课,也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力。 拓展欣赏 知识钩连 梅、兰、竹、菊是中国文人画的传统题材,寄寓着画家对于崇高品格的追求。板桥一生画竹,平日无竹不居,他71岁时,说自己一生画竹,“不学他技,不宗一家”,50年不辍,他画的竹是“郑竹”,而非苏竹、文竹。 贾平凹贾平凹:宁可食无肉宁可食无肉,不可居无不可居无竹竹;无肉令人瘦无肉令人瘦,无竹令人俗无竹令人俗.几个小伙伴,借着月光画竹
3、影,你一笔,我一笔,参参差差,明明暗暗,竟然有几分中国画的意味。也许,艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中。你是否有过类似的体验呢? 童心是天真烂漫的,童趣是发自天性的,一次平凡的游戏,却有了艺术美的发现,那么,你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣?找出来,有感情的朗读并简单说说这些句子写出了什么情景。 我们每个人都拥有过快乐的童年,也做过许多充满童趣的游戏。但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验,所以大多已成了过眼烟云。学了这篇文章,你现在回过头来想想,你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏,也是可以让你获得类似的发现、体验?后来它发芽成长了吗? 艺术并非是高不可攀的东西,它就蕴艺术并非是高不可攀的
4、东西,它就蕴含在孩子们童稚的游戏中含在孩子们童稚的游戏中。 一去不返的童年是美好的,只要你拥有一颗童心,你就能拥有阳光般的快乐;只要你拥有一双敏锐的眼睛,你就会发现平凡的生活中美无处不在。罗丹也曾说过:“美是美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。而是缺少发现。”我希望同学们能走进生活这个语文大课堂,用你们的慧眼去发现、去描绘、去赞美生活的美。 人们说童年是金色的,因为它充满着幻想。你的童年是金色的吗?请以“童年记趣”为内容,写一个充满童稚情怀的作文片段。字数300字左右。课课 外外 拓拓 展展 一、想一想:有“影”字的四字成语。有“影”的诗句1. “举杯邀明月,对影成三人。” 2. “花开溪鱼生,鱼戏花影乱,花下捕鱼人,莫作桃花看” 3、“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流” 4、“天上月一轮,湖中影成三”5、“山光悦鸟性,潭影空人心。6、 ” “孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流” 7、“半亩方塘一鉴开,天光云半亩方塘一鉴开,天光云影影共共徘徊。徘徊。